农业科技查新人才的培养

农业科技查新人才需要掌握农学、信息检索、计算机以及外语等学科的专业知识。我国现阶段农业科技查新人才存在学科专业知识不全面,缺乏有效的人才培养途径。需要以现有的高校农业教育为基地,在现有农学类专业中有针对性地设置信息检索和计算机类课程。在现有的高校农学专业中建立一个专门的有效的农业查新人才培养途径。加强对在职查新人员的培养,包括系统地培养以及参加各类培训和讲座,以培养出合格的查新人才为目的。     

关于培养农业科技创新人才的思考

加入WT0后,我国的农业科技面临新的机遇和挑战,加快农业科技创新人才培养显得尤为迫切和急需。只有更新观念,突破传统思维的束缚,改革与科技发展不相适应的科研机制、激励机制等,创造有利于创新人才成长的软硬环境,才能促进创新人才脱颖而出。     

加速培养跨世纪的农业信息人才

本文分析了深圳农业信息单位跨世纪人才的现状，并提出了培养跨世纪人才的方向和相应的对策。     

浅谈农业科技英语的翻译过程

本文浅谈了农业科技英语翻译过程，分为三个阶段：理解，表达和校改。     

试论农业科技英语的翻译规律

本文着重论述了农业科技英语的翻译规律,即深刻理解原文和确切表达译文。     

论农业科技创新人才的培养

农业科技创新人才培养是一个系统工程．其培养质量受本人素质、导师水平、培养条件、管理制度等多种因素的影响。培养对象作为一个受教育者．其思想观念和行为养成与教育者主导的教育观念和教育过程的实施密切相关。由于培养单位在思想观念、培养机制、管理制度、招生选拔人、培养方式上存在着问题．从而影响和制约了农业科技创新人才培养质量。提高农业科技创新人才培养质量必须按照“明确任务——搭建平台——建立措施——实现目标”步骤．注重培养方式方法、管理制度、招生工作机制、个性化培养模式、评价激励机制的创新;抓好培养对象选拔、课程学习、论文开题研究中期考核、学术交流、论文评审等六个环节工作;切实抓好德育、培养方案、课程体系改革、教师考评、创新能力培养基地建设等七项措施的落实。     

培养高素质的农业科技企业管理人才探索

分析了农业科技企业的人才队伍现状，指出科技企业在人才管理方面存在的问题，对培养高素质管理人才过程中培育、选拔、激励、监督等环节提出了一些探讨性的意见和建议。     

论农业科技创新人才的培养

1农业科技创新的性质与作用科学技术是第一生产力。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技创新就是在原始创新的基础上不断进行改进与提升发展，再把所产生的科技成果变为商品并在市场上销售得以实现其价值，从而获得经济效益和社会综合效益的过程。在这个过程中可分为发明创造阶段（科研阶段）和科技成果转化阶段（科技开发阶段），本主要讨论科技开发阶段的人才培养。     

试论农业科技创新人才的培养

分析了我国农业科技人员的现状及存在的问题,探讨了培养农业科技创新人才的有关对策。     

浅谈农业专业术语的翻译

针对中国市场越来越需要既懂英语又懂农业专业的复合型人才，结合自身多年涉猎农业英语翻译的实践经历，就农业专业术语翻译的难点以及翻译原则、技巧作了较为系统的阐述与探讨，并就如何成为一名称职的农业专业英语译员提出了个人的见解。     

加快农业科技创新 推进农业科技革命

一、农业科技对农业发展的重要作用 (一)提高农业生产能力.生产资料是农业生产力中最重要的物化要素,对农业生产力的质与量起着决定性的作用.与其他行业相比,农业生产中未经人们加工的、天然给定的物质资料占有更大的比重,因此,农业对自然条件的依赖较为突出.但是,随着农业科技的不断发展,农业生产资料本身发生了深刻变化.一些重要的生产资料已不是原来意义的纯天然物质资料,而成为被人们加工改造的、赋予了科技内涵的物质资料,从而表现出比以往更优异的性状、更高的生产能力.拿种子革命来说,由于育种手段的不断丰富,农作物品种已经由过去的常规品种,发展到种间亚种间杂交品种、单倍体品种、转基因品种、太空诱变品种等等,品种的性状和产量大大提高.目前,我国主要农作物良种覆盖率达85%左右,农业增长中有30%以上直接来自于良种科技进步.     

论农业科技企业的人才管理

分析了人才在企业竞争中的重要性和必要性，提出农业科技企业人才的管理应做到用心识才，科学用才，培养人才和善待人才。     

谈跨世纪农业工程人才的培养

本文主要针对农业工程科技人才的现状提出培养跨世纪农业工程人才的目标、原则及培养的措施。     

培养高素质农业科技带头人的探索与研究

实施科教不佃战略，推动农业和农村经济的持续、稳定发展，需要大批高素质的农业科技人才充实到生产第一线。经过几年的理论研究与实践探索，我校不断改革和完善专科培养模式，着力培养面向２１世纪的慢业务、善经营、会管理的高素质的农业科技带头人和农村后备干部，提高了人才培养质量，拓宽了高校办学渠道，收到了明显的社会效益和经济效益。     

官产学研结合培养农业科技创新人才的思考

鉴于目前我国农业科技创新培养中存在的问题,从分析管产学研和农业科技创新人才培养之间的关系中,阐述实施产学研结合是堵养农业科技创新人才的有效途径.     

翻译与晚清西方近代农业科技在中国的引进和推广

中国是一个历史悠久的农业大国,但至清朝后期,西方的农业科技超过了中国.在国家积弱难返,饱受列强欺凌的时代背景下,西方先进近代农业科技通过翻译等途径逐步被介绍到中国.本文通过回顾晚清西方近代先进的农业科技在中国引进和推广的过程,初步探讨了其在中国农业发展史中的作用,并由此提出了对中国翻译事业的定位.     

高等农业院校图书馆为培养跨世纪农业人才服务刍议

实现农业的跨世纪发展,教育应先行。本文着重对高等农业院校图书馆如何为农业教育和科研服务进行了探讨。     

浅谈新农业科技革命中的农业高校科技信息工作

分析了农业科技革命给农业科技信息工作带来的紧迫性，及农业高等院校在农业科技信息发展中的地位、作用，并提出了开展工作的具体设想。     

农业科技翻译的确义定名

作者根据自己多年的实践经验,就农业科技翻译的规律性问题发表自己的看法。本文針对词典中无从查获的词語,提出明确、簡煉、科学地进行定名的途径,举出一些实例供讀者参考。     

浅析农业科技创新人才的培养

《农业科技发展纲要》明确指出,“十五”期间,农业科技发展的目标是:建立新型农业科技创新体系,大幅度提高农业科技创新能力,力争用10年左右的时间,初步解决优化农业和农村经济结构、提高农业效益、增加农民收入、改善农村生态环境等方面的科技问题,初步建立起适应