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1.
教材建设与课程教学的协调统一,是改善教学效果,提高教学质量的基本保障。本文以《医学文献主题标引》课程为例,探讨其教材建设与教学目的、教学内容、实习环节等方面的协同统一,以提高该课程的教学质量。
相似文献2.
在对医药卫生信息管理学教材现状分析的基础上,结合近年来的教学实践,从整体框架、主要内容、编写体例和载体介质4个方面探讨了本科生卫生信息管理学精品教材的构建。
相似文献3.
贺培凤 《农业环境科学学报》2010,(2)
国内医学信息管理专业设立20多年来,与国外相比,教材建设相对滞后。在对山西医科大学医学信息管理系教材建设现状进行调查研究的基础上,提出了教材建设改革与创新的思路,为推进医学信息管理学科的整体发展提供了科学的依据。
相似文献4.
赵封华 《农业环境科学学报》2011,(4)
从学生、教师和教学管理3个方面分析了信息管理与信息系统（医学）专业实习教学中存在的问题,并据此对毕业实习教学提出了建议,以期提高毕业实习教学效果,促进我国信息管理与信息系统（医学）专业教育的持续发展。 相似文献
5.
陈德芳 《农业环境科学学报》2009,(6)
医学信息学作为一门独立的学科,文献数量在不断增加。然而,《中国图书馆分类法》中却没有它的一席之地。通过阐述它的学科发展基础,讨论它的学科属性和研究内容,提出了“医学信息学”列类的具体构想。
相似文献6.
针对用户信息需求的多样化,指出构建医学信息共享空间的必要性。强调了构建医学信息共享空间时要明确服务理念,强调循证医学、阅读治疗和健康素养教育特色,并从服务、空间和资源三方面讨论了医学信息共享空间的具体构建方案及在其构建过程中应注意绿色低碳、美观舒适和管理评估等问题。 相似文献
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结合《国际肿瘤学杂志》编辑部编辑信息能力的现状,阐述了医学期刊编辑的信息搜集获取能力、信息评价分析能力、信息加工处理能力、信息利用拓展能力、信息传播交流能力及其在该刊编辑部的具体实施。 相似文献
8.
针对医学信息管理专业教育的现状和存在的不足,提出了一种新的实践教学改革思路,即创建“专业实践技能特训”实践教学环节。最后介绍了“专业实践技能培训”的实现途径。 相似文献
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应用山西医科大学的教材评价指标体系,对该校医学信息管理类教材建设的学生满意度进行了模糊综合评价,旨在提高教材的适用性及体系化程度。
相似文献10.
通过对宁波市医学信息用户对图书馆信息资源和信息服务需求的调查分析,对数字图书馆的建设和宣传以及医学信息资源的选择、共建、共享等方面进行了详细的阐述,旨在为宁波市数字图书馆的建设提供参考。 相似文献
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介绍了知识管理的概念和内容,医学图书馆实施知识管理的必要性,探讨了开展知识服务的具体措施,包括构建医学知识库和建立知识服务的渠道。 相似文献
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医学信息管理需要具有医学、信息技术学、管理学等相关学科知识的复合型人才。将信息技术学与医学的学科内容进行整合和融合,是培养高素质医学信息管理人才的有效途径,也是向信息管理专业课教师提出的挑战。 相似文献
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通过“中国知网”（CNKI）《中国学术期刊文献评价统计分析系统》的数据,统计了5种医学信息类期刊2002-2006年的影响因子、即年指标、被引半衰期、Web即年下载率和h指数,分析了医学信息类期刊存在的问题,并提出建议。 相似文献
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遵照军队任职教育的要求,武警医学院图书馆开展医学信息检索教学时依据武警系统卫生干部的特点确定教学目标,依据卫生干部的需求选定教学内容,将集中培训与个别辅导相结合,在提高干部信息素质的基础上,提高科研论文的写作能力。教学实践证明,这样既增强了卫生干部的发展后劲,又有利于在职卫生干部成为胜任“全岗位”、“全职能”的复合型军事医学人才。 相似文献
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采用文献计量学方法统计1999-2008年CNKI《中国学术期刊网络出版总库》中医学
信息主题相关论文在核心期刊的分布情况,以了解刊载该学科论文的相关核心期刊和高
质量期刊、高产作者和单位、基金项目等,为医学信息研究人员投稿及期刊编辑人员组稿提
供参考。
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随着高等教育体制改革的推进,医学信息教育在教育规模、体系结构和教育模式等方面发生了新的变化。围绕“十二五”期间中国医学信息教育将如何实现协调发展、可持续发展和科学发展,从研究背景、指导思想、基本原则、总体目标、研究内容和方法等方面阐述了中国医学信息教育战略研究的总体设计和构想,为国家医学信息教育宏观决策和管理提供参考。 相似文献
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总结了目前医学信息检索双语教材建设的现状,分析了医学信息检索双语教材建设的必要性和可行性,具体阐述了华北煤炭医学院、首都医科大学等国内多所高校联合编写医学信息检索双语教材的实践。 相似文献