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《机械基础》是一门机械类专业基础课,内容抽象,涵盖的知识面广,理论性和实践性较强。针对职校生的实际情况,文章从四个方面阐述了如何上好这门课程。 相似文献
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针对《机械基础》教学中存在的问题。进行教学反革,如利用自制的教具和模具改善课堂教学、多媒体课件在《机械基础》课教学中的应用、利用课堂提问优化课堂教学等。 相似文献
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马海燕 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,23(1):63-64
1 课堂讲授法 课堂讲授法是目前<公共关系学>教学中普遍采用的基本的教学方法.教师通过口头表述,系统地、有重点地在课堂上向学生传授公共关系学的理论知识.运用这一教学方法时,由于课堂时间的有限,教师要安排好讲授的内容,既要做到系统化,又要做到重点突出.一般来说,对课堂上要讲授的内容,应选择重点、难点,教师对重点、难点问题要讲得深入浅出,简洁明了,力求使学生听懂、弄通.课堂教学法有以下优点:一是教师在讲台上讲,学生在讲台下听,教师与学生进行面对面交流,容易沟通;二是讲授内容重点、难点突出.缺点是呆板、抽象,若教师素质不高,讲课缺乏艺术性和感召力,那么,运用课堂讲授的方法则难以取得好的效果.为了弥补课堂讲授法的不足,可运用其他教学方法如案例教学法、多媒体课件教学法、录音录像教学法、图片资料教学法等多种教学方法予以补充,使<公共关系学>教学取得好的效果. 相似文献
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案例教学法是提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的有效方法之一,激发学习兴趣;加深知识理解;增强教学效果;提升学生能力是案例教学法的意义所在;精选案例;巧妙引入;合理展开;善于总结则是案例教学法运用的策略选择。 相似文献
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1课程分析《机械基础》作为机械专业基础课,是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能力的主要课程,通过学习该门课程,学生能够获得机械类专业的基本理论、基本知识和基本技能,并为后续课程的学习打下基础。 相似文献
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在《家用电器》授课中，应把传授知识、培养能力和开发创新精神融为一体，为新型教师的成长铺垫道路。 相似文献
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孙玉贤 《吉林农业科技学院学报》2012,(3):74-75,114
思想道德修养与法律基础课重在促进大学生思想道德修养和法律素养内化与外化相结合、实现知行相统一。为了达到有效的教学目的,进行实践性教学模式的探索与实践就有着十分重要的意义。 相似文献
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案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是指以具体的典型案例为为出发点和主线索,在教师的指导下,以学生为主体,运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实和问题进行分析研究,提出见解,作出判断和决策,从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种理论联系实际的启发式教学方法。在《思想道德修养与法律基础》课中应用案例教学很有必要,在应用中要注意处理好几个重要问题。 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念和原理多、内容抽象、实践性强等特点。传统的教学模式注重知识的传授,偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被 相似文献
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《电子技术基础》课是中职学校电子专业的一门专业理论基础课。它的理论性、实践性比较强,学好这门课程,既能为实习课程打好理论基础,又能在以后的工作中提高实际操作能力。然而中职学生普遍文化基础差,理解能力弱,学习这门课时大多感到很难理解,于是大部分学生便失去了学习的兴趣。这不仅妨碍了教学效果的提高,也妨碍了教学任务的完成。 相似文献
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本对高校《思想道德修养》课教学中存在的问题进行了分析,并针对存在的问题对高校《思想道德修养》课教学改革进行了探讨。 相似文献
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《机械基础》是机械工程方面一门入门性质的技术基础课程。在职业教育快速发展的今天,怎么样让底子薄、学习能力差的技校学生自主学习、提高学习兴趣,是摆在技校老师面前至关重要的课题。多媒体教学的优势在于图、文、声、像、动画、视频的有机结合,它着力表现一般教学手段不易表达的内容。而代表三维设计软件的Solidworks,从设计开始就从真三维入手,能直接产生三维实体,非常适合在《机械基础》教学中进行演示。 相似文献
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《机械基础》CAI课件的研制 总被引：4，自引：0，他引：4
根据《机械基础》课程教学中存在的问题和实际需要,应用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ开发工具,研制了《机械基础》ＣＡＩ课件。并就设计与制作中的一些具体问题作了阐述。 相似文献
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杨中冰 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2004,24(2):128-129
<法律基础>课的开设,旨在对大学生进行社会主义法制教育,树立其法律意识,增强其法制观念.它要求在学习中,既要掌握马克思主义法学的一般理论,特别是邓小平民主法制理论,又要涵盖我国的主要法律制度;既要照顾到中国特色社会主义法律体系的完整性,又要紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,特别是依法治国、建设社会主义法治国家,加快民主法制建设的实际,以及大学生的思想实际和所关注的问题.突出的时代特征和较强的针对性是<法律基础>课的特点.因此,它是一门实践性很强的课程,非常适合案例教学. 相似文献
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张丽敏 《辽宁农业职业技术学院学报》2016,(6):28-29
《思想道德修养与法律基础》课教学改革的关键在于课堂教学方法的改革,双主体学导式课型群通过构建民主、层次、实践、实效等基本原则,激发学生主动参与,积极思考,针对学生的不同特点进行因材施教,因人利导,促进学生人格的自我完善、自我发展。 相似文献
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《机械原理》和《机械设计》两门课程的实验教学在培养学生的综合设计、创新设计能力等方面,有其他课程不可替代的重要作用,针对两门课程传统实验教学中存在的问题,提出了以独立设课为中心的实验教学改革和实践方案,取得了显著的效果。 相似文献
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作根据大学生《思想道德修养》课教育教学中存在的问题，结合新形势的需要提出了《思想道德修养》课教学内容、教学方法、考核方法改革的模式，并对本课教学改革的实践和探索进行了总结。 相似文献
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《电子技术基础》课是中等职业学校电子电气类专业通用的技术基础课程。学好它将有助于学生学习后续专业课，同时也为他们以后从事实际工作打下良好的基础。布鲁纳在《教育过程》中说：“学习的最好刺激，乃是对所学教材的兴趣。”因此，教师根据所要讲授的内容合理地导入新课，将有助于提高学生的学习兴趣，有利于学生接受新的知识。下面，我结合工作经验浅谈一下《电子技术基础》课的几种导入方式。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(10):77-78
本文分析了高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学体系构建的必要性,探索了高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学体系构建的基本理念和对策,对高职《思想道德修养与法律基础》课教学很好地发挥培养高职学生基本的综合素质作用具有重要意义。 相似文献
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《机械设计基础》是大学阶段一门重要的工科类专业基础课程,具有很强的专业性和科学性。要想在非工科类学校上一堂成功的、学生乐于接受的《机械设计基础》课,就必须在教学中实施素质教育,充分利用实践性教学手段,整体优化课堂结构,让学生的个性和潜能在生动有趣、探索求知的氛围中得到充分的发挥。 相似文献