论译者主体性关系——从“信、达、雅”三难谈起

严复先生提出的信、达、雅翻译三原则,历来被中国翻译界视为圭臬。笔者试图通过浅析信、达、雅的含义及其与译者主体性的关系,认为"信、达、雅"原则必须体现在译者主体性的运用策略上,而并非用"信、达、雅"来规定译者主体性,这样才能避免译者主体性的虚化(译者边缘化)或所谓盲目的"译者中心论"。     

基于新农科背景下园林专业"教、研、赛、创"四位一体化人才培养模式与实践

基于新农科背景和服务地方经济宗旨,提出以"教、研、赛、创"四位一体化为主线的人才培养方案设置构想并进行实践,通过创新课堂方式、革新考核体系、建立学科竞赛新机制等措施,达到培养服务"三农"新人才目标.     

浅议如何在农业科研单位财务工作中体现"放、管、服"

"放、管、服"是国家领导人提出的转变政府职能的治国方略,其科学的管理理念,对农业科研院所的实际工作具有很强的指导意义,给财务工作者提供了工作思路、方向和方法.农业科研单位的财务人员在工作中,把"放、管、服"理念融入财务工作的各个方面,才能不断提高财务工作的效能,为农业科学事业的发展做出应有的贡献.     

氮、磷、钾肥对紫花苜蓿草产量的影响

应用"3414"实验设计,研究长春地区氮、磷、钾肥对田间紫花苜蓿草产量的影响及推荐施肥量。结果表明:与未施肥处理相比,各施肥处理均有一定幅度增产,增产率在0.92%~138.03%之间,其中,施氮肥增产率在1.09%~24.21%,施磷肥增产率在57.39%~135.86%,施钾肥增产率在20.44%~62.61%。缺磷、缺钾、缺氮处理的相对产量分别为37.53%、54.69%、71.58%,土壤速效磷、速效钾、速效氮的丰缺状况依次为极缺、中等和丰富。根据肥料效应函数得出,氮(N)、磷(P205)和钾肥(K2O)推荐施肥量分别为9.32 kg/hm~2、103.92 kg/hm~2和34.56 kg/hm~2。     

“庶、富、教”思想对于农村教育的借鉴意义

古有孔子"庶、富、教"的思想,当前教育经济学界则认为教育对农村经济增长有积极的意义。立足于现代教育经济学视角,研究农村教育与农村经济发展的关系,发现它作为早期教育经济萌芽思想对我国之后两千多年的教育事业发展和经济发展有着极大的正面影响作用,对我国当前农村扶贫脱困工作有着深远的现实意义。     

关于苏北、苏中、苏南三地农村文化消费差异原因的分析

根据2012年7、8月份实地调查数据,比较苏北、苏中、苏南3大区域农村文化消费状况,分析江苏省农村居民文化消费影响因素,探析影响3大区域文化消费差异原因。调查结果表明,江苏省农村文化消费与地区经济发展状况紧密相关。"文化程度正相关效应"对于江苏省各地农村普遍成立,外出务工经历对文化消费有一定的影响。除客观影响因素外,意识形态对文化消费亦会产生重大影响。     

高职思想政治课“教、学、做”一体化教学探析

"教、学、做"一体化是陶行知生活教育理论的核心内容,体现出了理论与实践的结合,主张教学中以学生为主体。思想政治教育是我国高职院校教育的一项非常重要的内容,但我国当前高职院校中思想政治教学中存在教与学的脱节、学与做的脱离,教材内容过于陈旧,脱离了实际生活以及教学活动形式单一等问题。借鉴"教、学、做"一体化模式,高职院校思想政治教学应该以学生为主体、教材内容应该贴近现实社会生活、以实践活动为手段拓宽教学形式。     

不同氮、磷、钾配比及用量对水稻产量的影响

为实施好平坝县"测土配方施肥项目",按照《平坝县2013年测土配方施肥项目实施方案》的安排,在白云镇大寨村刘少光田块实施氮、磷、钾施肥量与水稻产量的"3414"试验,以研究不同的氮、磷、钾施用量与水稻产量之间的关系,以便建立适宜的施肥模型,为农业生产服务。研究结果表明,在本试验条件下,最佳施肥量N=11.01kg/667m2,P2O5=4.43kg/667m2,K2O=10.83kg/667m2。     

端视ICP-AES法测定水中微量Al、Fe、Cu、Pb、Cd、Zn、Mn

本文采用美国热电Advantage端视全谱直谱等离子体光谱仪直接测定水中的7种元素,并对地表水、地下水和自来水进行了测试。方法简便,快速和准确,检出限、精密度均可满足分析要求。     

低肥力区域玉米氮、磷、钾肥料效应的研究

通过"3414"肥料效应试验,在天水市武山县低肥力区域进行了玉米氮、磷、钾肥料效应的研究.试验结果表明:不同的施肥处理对玉米株高、穗粒数、百粒重、叶色等植株性状影响比较大,产量差异也较大.通过土壤养分缺素分析得出,三种肥料对玉米产量的影响大小为:N>P>K,氮素对玉米产量的影响作用最大.通过回归分析得出:在低肥力区域玉...     

论兴国山歌的萌发、定型与衍播

以"哎呀嘞"为歌头的一类山歌,是客家民系在赣南、闽西孕育形成过程中产生的一种客家山歌。经在兴国跳觋活动中使用而成熟、定型,并在周边各地广为传唱。本文通过对各地采集的同类山歌的音调、结构分析比较研究,以扩大读者对兴国山歌更广泛深入的了解。     

旱地春谷子不同生育期吸收氮、磷、钾养分的特点

研究了在施肥与不施肥处理情况下,半湿润偏旱区春谷子不同生育期氮、磷、钾养分的吸收特点.结果表明:在供试土壤条件下,施肥可明显提高春谷子产量、干物质累积量、体内氮、磷、钾含量及其累积量;施肥或不施肥,春谷子地上部干物质的累积量随生育期呈典型"S型"曲线增长,其中抽穗灌浆期为累积高峰期,占总累积量的50%左右;植株氮含量随生育期呈曲线下降趋势,整个生育期植株含磷量呈"W型"变化,植株含钾量呈单峰曲线变化,峰值出现在拔节期;植株氮、磷、钾累积吸收量随生育期的延长和施肥水平的提高而增加,但各生育期相对累积吸收比例,施肥与否差异不大;苗期氮、磷、钾的吸收量约占总吸收量的1%～3%,拔节期约占总吸收量的30%、20%、37%,是钾素吸收的高峰期,孕穗期约占22%、21%、34%,抽稳灌浆期约占43%、53%、23%,是氮、磷吸收的高峰期,籽粒形成期约占3%～5%;不论施肥与否,地上部氮、磷、钾累积吸收量与干物质累积量之间均呈极显著正相关,而与植株氮、钾含量之间呈极显著负相关.     

水稻氮、磷、钾施肥效应模型初探

为安顺市西秀区主要水稻土优化肥料配方设计提供参考.采用"3414"回归最优设计在湖泥田上进行水稻氮磷钾肥效模型研究.结果表明,氮、磷、钾施用量设置在中、中、低水平能取得较高的经济效益,单因素和三因素肥料效应分析都表明,对产量形成贡献最大的是氮、其次是钾、磷最小.三元二次方程推荐的最佳施肥量为N14.24kg/667m2、P2O5 6.42kg/667m2、K2O 5.86kg/667m2,可获最佳产量为623.10kg/667m2.试验区农户施肥情况调查表明,当农户施肥与三元二次方程推荐的施肥方案接近时,产量效果比较好.综合表明,N14.24kg/667m2、P2)5 6.42kg/667m2、K2O 5.86kg/667 m2施肥配置方案对于指导施肥决策有参考价值.     

推进农村一、二、三产业融合发展的研究

经济新常态下农业产业转型发展受生产成本与环境压力的共同限制,特别是在城乡经济结构发展的刺激下,为充分挖掘农村经济发展潜力,以及实现农民实际增收的目的,便要抓住农村供给侧改革的有利机遇,进而推动一、二、三产业的融合发展。在此基础上,还要将产业链、价值链作为发展手段,通过具有地域特色的产业融合路径,切实解决"三农"的新问题,并推动农村产业发展与资源配置的良好互动,文章首先分析了农村一、二、三产业融合发展存在的问题,并且对其发展路径进行了研究探索。     

水稻“三推、两早、一达标”栽培技术要点

磐石市是北方寒冷稻作区,水稻栽培过程中四季分明。春季低温多雨寡照,水凉、地凉、气温低,缓苗慢,分蘖少。夏季虽然雨多、气温高,但是阶段性低温引起障碍性冷害频繁。秋季晨夜温差大的同时气温下降明显,容易贪青晚熟。因此在水稻栽培上核心技术主要围绕战低温、抗冷害为目的进行。北方稻区战低温、抗冷害的水稻栽培技术措施很多,其中水稻"三推两早一达标"栽培技术就是一项很好的抗冷栽培技术措施。     

硅、钾、镁配比施用对水稻光合特性及产量的影响

采用"3414"设计对硅钾镁三元肥料不同配比对水稻光合特性及产量的影响进行了试验.结果表明:(1)硅、钾、镁合理配施有利于提高水稻的产量和光合特性.(2)本试验条件下,合理配施硅、钾、镁肥最高理论产量可达17602.5 kg·hm-2,相应的SiO2、K2O、MgO的用量为11.25,82.8,29.25 kg·hm-2最佳经济效益理论产量为17592 kg·hm-2相应的SiO2、K2O、MgO施肥量为9.6,82.8,29.25 kg·hm-2.(3)三种肥料中,钾肥最有利于提高水稻的千粒重和平方米穗数,对水稻产量的贡献最大,镁肥次之,硅肥对水稻产量贡献最小.     

园林规划设计课程“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践

探索了园林规划设计教学中"教学做一体化"的教学模式,阐述了实施方案,希望对提高学生职业能力的教学改革提供一定参考。     

膜下滴灌氮、磷、钾耦合效应对加工番茄生长和产量的影响

[目的]研究膜下滴灌氮、磷、钾耦合效应对加工番茄生长和产量的影响.[方法]通过田间试验,采用"3414"完全试验方案研究不同施肥处理对加工番茄产量和经济效益的影响.[结果]氮、磷、钾三元二次方程拟合不可靠;氮、磷、钾的不同配比对加工番茄产量有显著影响,施肥不足造成产量下降,但过量施肥造成旺长,3个肥料相比其中氮素对加工番茄生长影响最大;14个施肥处理中N2P2K2、N2P3K2和N2P2K1处理产量超过9 000 kg/hm2,明显高于其他处理.[结论]试验条件下氮、磷、钾三者的比例为9∶3∶2时肥效最佳,可获得较高的产量和效益.     

膜下滴灌氮、磷、钾耦合对杂交棉产量的影响

[目的]研究膜下滴灌氮、磷、钾耦合效应对杂交棉产量的影响.[方法]通过田间试验,采用"3414"完全试验方案研究不同施肥处理对棉花产量的影响,并通过产量建立施肥模型.[结果]氮、磷、钾不同配比对棉花产量有显著影响,施肥不足或过量都造成产量下降,其中氮素对棉花生长影响最大.膜下滴灌氮、磷、钾与产量三元二次方程为:Y=4 382.22+5.456 N+1.937 P+6.823 K+0.013 84 NP-0.009 24N2-0.307 5 P2-0.027 72 K2.由模型方程得到氮、磷、钾肥最佳施用量分别为383.26、117.76和123.07 kg/hm2,其产量为5 961.8 kg/hm2.[结论]氮、磷、钾合理的组合可以获得高产,提高经济效益.     

高等职业教育“岗、课、证”一体化课程体系构建研究——以铁道交通运营管理专业为例

铁道交通运营管理专业课程体系的设置直接影响学生岗位能力的培养。通过对该专业在校师生、毕业生和用人单位三个方面的问卷调查,分析其课程体系设置存在的问题。基于问卷调查结果,构建"岗、课、证"三维一体的课程体系,并提出该专业课程体系实施的措施。