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如今的学生学习压力很大,每天的生活被学习和考试填满,再加上家长和老师的期望过大,给学生造成了极大的压力。由此出现了学生厌学、逃课、辍学,甚至青少年犯罪等一系列社会问题。上学学习本来是一件快乐的事情,但沉重的学习负担渐渐让学生对学习失去了兴趣,甚至开始厌恶学习。如果家长和学校能让学生感受到学习的乐趣,学生就会转变态度,并逐渐爱上学习。 相似文献
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随着科学技术的高速发展,人们的生活水平不断提高。在这种大环境下,高中学生的身心也得到了迅速发展,因而有的学生在家中不听父母的话,不理解家长的心情,产生了逆反心理;有的学生精神不振,反应异常;有的人情绪不稳定,易激动。他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,总想摆脱对成人的依赖,因此老师、家长在他们心目中的权威感减弱了,他们不再以老师为中心,不再绝对服从老师的命令,不会自觉地向老师敞开心扉,尤其是职校学生,这一问题更为严重。这就给班主任的工作带来了一定难度。 相似文献
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无论是初等教育还是高等教育,教、学、用都应该是统一的。我国的高等农业教育则很少是这样的。存在着“教与学”和“学与用”两个分离的弊端。这种分离表现在老师讲课难,学生听课更难;学的没有用,用的没有学上。产生这两种分离现象的原因很多,现分别论述如下。 (一)教与学分离的原因 1.教学内容相对陈旧 表现在教学所使用的教材水平低,学生一看就懂,无需求助于老师。以农业经济管理专业为例,该专业的《农业经济学》、《农业经营与管理》、《农业技术经济学》、《农业会计学》、《农业统计学》等教材多为1980年编写的,其中的一些内容已经过时。而农村中一些新 相似文献
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“自主式”教学方式对实验课教学效果影响的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
《人体寄生虫学》是一门形态学科,要求学生对理论知识既有较透彻的理解,又要对寄生虫标本有一定的感性认识并掌握。在传统的实验课带教过程中,老师通常将重点放在理论知识的加深,并在学生观察示教标本前,将所陈列的标本对学生一一详细讲解,学生则按照老师所讲的内容... 相似文献
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要提高《动物解剖生理》的教学质量,必须做到以下几个方面:巧妙应用模型、标本和多媒体进行教学;结合组织结构教器官机能,联系器官机能讲解剖结构;联系日常生活,感悟动物生理机能;用畜牧兽医专业知识活化《动物解剖生理》内容;课上有讲有议、师生互动,课下难点质疑、启发学生思维。 相似文献
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<正>《乡村旅游与传统文化》(何丽芳),介绍了乡村旅游产品设计与传统文化的发掘、塑造以及保护方式,阐明了传统文化在乡村旅游中的作用。这本书不仅是一部旅游文化专著,更是一部旅游产品开发教 相似文献
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在给学生减负的教育大背景下,认真组织学习材料,充实有效课堂,达到"教得有效,学得愉快",是教师永恒的追求。1做好教学铺垫抓准切入点数学来源于生活,生活中处处有数学。因此生活经验是人们学习数学的第一任老师。学生在走进 相似文献
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一、建立融洽的师生关系亲其师才能信其道,融洽的师生关系是愉快教学的基础和前提。教学实践表明,学生热爱一位老师,就会爱屋及乌地热爱这位老师所教的课程。学生对老师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。 相似文献
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大专(高职)学生人员众多,社会、家长对他们寄以厚望,希望他们在能力、素质、品德上都有出色表现,面对这种现状我们校方包括老师、学生在内都付出极大的努力,使高职学生成为合乎各界人士要求的人才. 相似文献
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高忻 《信阳农业高等专科学校学报》2002,12(2):60-61
台湾籍导演李安的三部电影《推手》、《喜宴》和《饮食男女》表面上都是描写普通跨国婚姻家庭中琐碎的生活细节 ,故事的发展看似柔情似水 ,实则深刻揭示了中西家庭文化的巨大差异 ,犹如深海风暴。 相似文献
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分阶段有重点英语教学模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
一、英语教学中的几组关系 在大学英语教学过程中,课堂教学和课外学习的关系以及教师在学生学习中的地位和作用是众多关心外语教学工作者经常探讨的问题.而往往困扰教师最多的是怎么教,教什么的问题;困扰学生最多的是学什么,怎么学的问题.是不是真如某些学生所抱怨的那样:上不上课都一个样,有没有老师都一个样,只要背背单词,自己就能学好英语.答案显然是否定的.那么,作为教师,怎样使课堂教学发挥作用,使有教师指导的学习和没有教师指导的自学式学习的效果区别开来.教师作为学生学习的指导者、课堂教学的组织者、知识的传授者、学生在学习过程中遇到疑难时的解答者,应该在学生的学习生活中起举足轻重的作用.总的来说,怎样充分发挥教师的作用,是摆在每位教师面前的迫切任务.分阶段有重点教学模式将有助于教师充分发挥其作用,使教师知道教什么,怎么教;也使学生知道学什么,怎么学. 相似文献
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您知道《赌神》、《赌圣》、《上海滩》等多部影片中周润发、周星驰出神入化的牌技表演出自谁手吗?您知道刘德华、周杰伦、孙燕姿等众多明星共同的魔术老师是谁吗? 相似文献
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1用爱最大限度地培养小学生的英语兴趣
爱是维持每一位教师与学生关系的桥梁,师爱是老师教与学生学的基础。如果一位老师对自己的学生经常辱骂和体罚,那么学生在心理上必然会逐渐地疏远他,久而久之会对他所教的学科产生反感,这时要培养学生的学习兴趣就更无从谈起。因此,作为一名教师就必须要有足够的耐心与爱心。爱不仅仅是对孩子的喜爱,更是将师爱视为自己的职业、自己的需要。 相似文献