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贵州省林业学校是全国林业中专建校较早的学校之一。近几年来，学校党政班子带领全校师生员工，艰苦创业，求真务实，使该校从一个落后的中专学校跨入了全国重点中专学校的行列。本刊记者最近采访了该校校长喻泽龙。 记者：贵州林校这几年变化很大，被教育部确认为国家级重点中专学校，请您给我们介绍一下这方面的情况。 喻校长：１９９１年至１９９３年，我校先后进行了合格评估、办学水平评估和专业教育质量评估。由于我校建校以来历经多次搬迁、合并，甚至于被撤销建制。１９７３年恢复建制后，学校定址在修文县扎佐镇的一块苗圃地上重新… 相似文献
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全面深化改革适应社会需求提高办学水平福建林业学校林顺佳我校系国家级重点中专，林业部优秀中等林校。近年来，学校在质量、效益和规模等方面都有较大发展，出现了良性循环的大好势头。面对当前的机遇和逃战，我校决心认真贯彻党的十五大精神，不断开拓进取，全面提高办... 相似文献
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安徽省合肥林校创建于1952年，隶属于省林业厅，座落在省会合肥市十大风景区之一的大蜀山东麓，依山面湖，林木葱郁，风景优美，环境宜人，是一所集大专、中专学历教育与函授、培训多层次教育为一体的办学场所。记者：叶校长，学校这几年变化很大，您能否介绍一下合肥林校的概况？叶校长：合肥林业学校现在是安徽省惟一的一所林业中等专业学校，现有教职工119人，其中教师67人，具高级职称的19人，中级职称的37人；学校现开设林业（果林）、经济林、多种经营、园林、环境生态、林业公安、计算机及应用、会计统计、财会电算化等10个专业，在… 相似文献
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广西林业学校创建于１９５６年２月。改革开放２０年来，学校发生了巨大的变化，从一所普通中专学校一跃成为省部级重点普通中专学校和国家级重点中专学校。学校培养毕业生万余人，遍布广西各地和四川、湖南、云南等省份，他们中的大部分已成为各级林业单位的技术和管理骨干，为国家林业发展和经济建设做出了重要贡献。 （一）发展历程及成就 广西林校的教育改革始于１９８４年。当时，以练耀凡为校长、刘显深为书记的新一届领导班子走马上任，开始了大刀阔斧的改革。从此，广西林校走上了日新月异、蒸蒸日上的改革发展道路。回顾过去… 相似文献
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《云南林业》2011,(4):F0003-F0003
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案,具有高等学历教育资格的国家公办全日制普通高等职业技术学院。学院前身是昆明林校,始建于1955年,选址昆明市北郊小麦溪,隶属林业部。1956年更名为云南省林业学校,隶属云南省林业厅。1966年学校搬迁至大理白族自治州漾濞县羊庄坪。1970年停办。1979年在昆明市王家营恢复建校。1982年学校搬迁到现址昆明金殿。1983年云南省林业干部学校并入我校。1993年被评为省部级重点中专。1999年被评为云南省文明学校、昆明市文明单位：2000年被评为国家级重点中专;2002年被云南省政府授予云南省文明单位,2004年经云南省人民政府批准在云南省林业学校的基础上组建云南林业职业技术学院,隶属云南省林业厅,继续保留云南省林业干部学校。 相似文献
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适应生产需要调整教学内容甘肃省林业学校樊辉，姚德生部颁中专林业专业教学计划，从全国范围对中等林校林业专业的教学内容做了统一的安排，同时也要求各林校根据本省的实际，调整部分内容，以保证教学具有更强的针对性。因此，如何调整教学内容，使之更能适应我省林业生... 相似文献
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宁波林校深化教学改革的设想与做法宁波林业学校李贤超社会主义市场经济的发展，对中专，尤其是以财经类专业为主的中专，提出了新的要求和挑战。从现实的情况看，我们的教育思想、教育和教学模式与市场经济还很不相适应；教师队伍不够稳定，人才培养在数量和规格上不能满... 相似文献
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世纪之交，中专学校经历了“并轨”以来的最大一次冲击，招生困难重重，学生报到率大幅度下跌，生源质量显著下降。面对如此严峻的形势，如何深化改革，谋求发展，是亟待探索解决的重大问题。广西林校的做法和构想是：抓住机遇，提升办学层次 我校现有全日制中专班、全日制高职班、大专函授班和大专自考助学班等办学层次，全日制在校生3010人。在新形势下，学校领导抓住广西教育结构布局调整和北京林业大学函授点调整的机遇，积极争取提升办学层次。目前，学校已获准升格为广西生态工程职业技术学院，北京林业大学广西函授站也获准升格为… 相似文献
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《云南林业》2012,(3):F0003-F0003
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案,具有高等学历教育资格的国家公办全日制普通高等职业技术学院。学院前身是昆明林校,始建于1955年,选址昆明市北郊小麦溪,隶属林业部。1956年更名为云南省林业学校,隶属云南省林业厅。1966年学校搬迁至大理白族自治州漾濞县羊庄坪。1970年停办。1979年在昆明市王家营恢复建校。1982年学校搬迁到现址昆明金殿。1983年云南省林业干部学校并入我校。1993年被评为省部级重点中专。1999年被评为云南省文明学校、昆明市文明单位;2000年被评为国家级重点中专;2002年被云南省政府 相似文献
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西部大开发是新世纪赋予祖国西部,尤其是赋予新疆各族人民最珍贵的礼物,为新疆经济和社会发展带来了前所未有的历史机遇。对西部大开发,朱基总理特别提出四个方面,其中一个重要方面就是切实加强生态环境的保护和建设,这是西部大开发的根本。林业是生态环境建设的主体,因此,为新疆林业的发展带来了前所未有的良机。新疆林业学校作为新疆唯一的一所中等林业学校,应该为中央实施的西部大开发作出自己的贡献,培养更多的有知识的人才,为西部大开发全方位服务。新疆林业学校为中专、技工、干部三合一,是新疆林业综合教育中心,是新疆18所重点中专… 相似文献
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认清形势明确任务迎接２１世纪———记全国省部级重点普通林业中等专业学校工作座谈会本刊编辑部崂立站在世纪的交汇点，中等专业教育应以怎样的姿态走入２１世纪呢？我们面临着挑战。林业部人教司于１９９７年１１月２１～２４日在广州林校召开了全国重点普通林业中等专... 相似文献
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江西环境工程职业学院 《中国林业教育》2003,(1):43-43,45
走进江西环境工程职业学院，一眼望去，校园花木繁茂，碧草如茵，绿意盎然，人处其中，神清气爽。幽雅怡人的园林式校园，不禁让人感叹这确是一座求学的理想殿堂。学院位于中国历史文化名城赣州，濒临赣江源头，背依国家级风景名胜区通天岩。2002年4月11日，对全院师生和校友来说，是一个值得庆祝和纪念的日子——经江西省人民政府批准，同意在江西省赣州林业学校基础上设立江西环境工程职业学院，这标志着赣州林校已由一所国家重点、省内一流的中专向特色鲜明、实力雄厚的专科层次高校迈进。这一切顺应了江西生态环境建设的迫切需要，寄托… 相似文献
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从现在到下个世纪初是我校实现跨世纪发展的关键时期,面临着“两大挑战”,即招生全国并轨,林业行业亏损及林业工作重点转向生态化建没。这就要求我们跨世纪发展的奋斗目标要力争实现三上、五建立、六提高。三上是,上规模,达到在校生2500名;上国家级重点中专;上(联办)高职学院。五建立是,建立一个主动适应市场经济,具有陕西林校 相似文献
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中等林校班子建设初探甘肃省林业学校马俊吉，高云峰加强学校的领导班子建设，增强其号召力。吸引力和凝聚力，是搞好学校整体工作的关键。甘肃林校从１９７８年复办，特别是１９８３年以来，在省林业厅的领导和支持下，进行了三次调整，使学校领导班子结构更加合理，班子... 相似文献
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在世纪之交，我校晋升为国家级重点中等专业学校。回顾建校50年的历史，这所多功能的黑龙江省林业教育基地，为适应全省每个时期林业发展形势对人才的需求，曾实施林业干部教育、林业师范教育、成人大专教育、林业中专教育，共培养各级林业领导干部和大、中专人才三万余名，分布在全省林业系统以及全国各地，为祖国林业事业的开发、建设与发展做出了突出贡献。在最近一个时期，有远见卓识的专家学者，提出要加强职业技术教育的建设，已受到党和国家领导人和教育主管部门的重视。显然在这种大环境中，中等林业教育和林业成人教育在培养数以亿… 相似文献