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张金娟 《畜牧兽医科技信息》2023,(8):1-4
《兽医临床诊断学》是动物医学专业临床各学科的基础课程,是从专业基础课程向临床过渡课程。本文基于四川民族学院应用转型课程建设的要求,以任课教师的上课情况和学生的反馈信息为基础,根据学校的实际情况,从教学大纲、考核大纲、实践教学和教学评价等方面介绍了具体的改进措施,并对课程的教学模式、考核方式、教学评价等方面进行提了一些建议,为动物医学其它专业课程的应用转型提供参考。 相似文献
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对中职畜牧兽医专业教学的现状进行了分析,并提出了相应的改革对策,以期能提高中职畜牧兽医专业教学整体质量,优化教学,以利于中职畜牧兽医专业更好地发展。 相似文献
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按照21世纪动物医学人才培养的要求,以培养动物医学创新性专业人才为目标,结合近年来国家推行的执业兽医资格证考试制度,依据四川农业大学提出的"大基础教育、宽口径培养、按需要选课、主辅修结合、强能力训练、重素质培养"的总体教改思路,四川农业大学兽医外科学课程组通过对《兽医外科与外科手术学》教学大纲的调整,改进教学方法和手段,形成了以启发、提问、录像、多媒体、临床病例相结合的教学模式,培养学生的兽医外科手术素养,夯实基本功,改革教学考核方式,促进学生理论与实践操作能力的全面发展。 相似文献
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《兽医药剂学》是一门研究兽用药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用的综合性应用技术科学.在知识大爆炸的今天,传统的传递和接受式的教授模式已无法让青年教师在有限的时间内调动学生学习积极性和主动性,激发学生探求新知识的欲望.因此,必须改变传统的教学模式,让青年教师在老教师的带领下,利用腾讯会议、雨课... 相似文献
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理论知识与临床案例的结合,为《兽医产科学》教学改革提供了新的思路,这种变化使学生在学习和讨论案例的同时既激发了学习的积极性,又加深了对理论的理解。但是这种教学改革模式对教师提出了新的要求。 相似文献
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《兽医产科学》精品课程建设与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
精品课程建设项目已成为高等学校提高教学质量的一项重要内容。《兽医产科学》在校A类课程建设的基础上,获得山东省省级精品课程建设项目支持,从优化课程体系、师资队伍建设、实验实践教学条件建设、改善教学方法和教学手段等环节上进行了课程建设的过程,并取得了良好的效果。 相似文献
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1中职畜牧兽医专业现状1.1学生现状分析近几年来,由于职业学校软硬件相对不足、就业难等问题,导致职业学校招生难,流失严重,职业学校为了能多招来学生,学校不得不降低门槛,实行免试入学,造成了中职学校的学生多数是文化基础差、不想念书、又不想做事。于是学习难度大,教学效果差,又不能很好地掌握专业技能,毕业的学生动手能力差,理论知识也非常欠缺,不能满足现代牧业的需求,造成一定的负面社会影响,从而形成招生难度进一步加大,招来的学生基础更差的恶性循环状态。 相似文献
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手势语作为一种课堂互动的方式,可以帮助教师传播知识,帮助学生认知和理解,在课堂教学中非常关键。笔者以兽医临床诊断学中的理论知识结合手势运用为研究对象,即专业课教学和手势语有效融合,以期为教学方式注入新的内容,提升兽医临床诊断学的质量,增加教学的多样性。 相似文献