高校普通物理实验教学改革新探

高校实验教学是高校相应专业教学体系的一个基本部分,其成效在一定程度上决定了学生专业素质的发展程度.特别是物理实验,是许多理工类专业的必修课.当前的高校普通物理实验教学在教学内容、方式和测评等各个环节都存在诸多问题.     

高校生物类实验教学改革初探

生物实验教学是生物学相关专业教学体系中的一个重要方面,对培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。对高校生物类实验教学中实验教学内容、方法和考核的改革提出了一些的探索性意见。     

农业高校实验教学改革与学生创新能力培养实践

实验教学是高等教育的重要环节之一,尤其农业高校自身的特殊性,实验教学环节尤显重要。笔者进行了“启发式”实验教学实践,注重开发学生的创造潜力,培养学生的创造性思维,启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考、突出创新意识的培养,强调创新能力提高。介绍了“启发式”教学法的具体内容。     

改革实验教学，培养学生创新能力

实验教学在大学生的创新能力培养中具有不可替代的作用,更是提高整体教学质量的不可缺少的重要环节。为了提高实验教学在培养学生创新能力中的作用,河北经贸大学生物科学与工程学院对实验教学体系的教学内容、教学方法和手段、实验教学质量检查、考核评价体系等方面进行了改革和探索,创建了适合于培养工科专业学生的实验教学体系,从而提高了学生动手能力,培养了学生创新能力。     

深化实验教学改革培养学生创新能力

本文分析了当前实验教学的现状及和存在的问题，阐述了更新教育观念、深化实验教学改革的必要性，提出了新型实验教学体系的构建步骤，并结合本校实际，就实验教学改革的具体做法及改革效果进行了分析和探讨。     

实验教学改革与学生创新能力培养

介绍了在实验教学改革过程中的一些思路和做法，在如何培养学生的创新能力方面进行了一些试脸，并取得了一些效果。     

植物保护研究法实验教学改革探究

针对目前浙江农林大学植物保护研究法实验教学方法、内容及手段等方面存在的一系列问题,提出了相关改革对策:优化实验课程内容,整合实验模块,学生自行设计实验方案等教学方法和手段的改革,以及课程考核方式和时间安排的调整,旨在培养学生的科研兴趣及创新能力。     

地方高校的开放式实验教学模式研究

本文围绕地方高校本科生实践能力的培养,对整个现有的实验教学进行改革,实施了实验资源全方位的管理,提出一个开放式的实验教学模式,使实验变得更加灵活、更有兴趣、更有创造性,能培养学生创新能力.     

深化实验教学改革 培养学生创新能力

实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新意识的有力手段,目前高校实验教学相对比较薄弱,解决此一问题需要我们转变教育思想,明确教学目标,扎扎实实做好各项工作。本文从构建合理的实验教学体系、加强实验教学队伍建设、建立开放实验室等方面,提出了对实验教学改革的一点看法。     

食品分析实验教学改革综述

分析了目前食品分析实验教学存在的不足,提出了其改革措施。     

加强农业院校化学基础教学改革提高人才素质

以农业院校化学基础教育教学改革为对象,针对农业高等教育中化学教学所存在的问题,在教学观念、教学模式及教学方法方面进行了改革,提出应利用现代教学手段培养学生的学习兴趣,加强基础课和综合实验教学,促进学生创新素质的培养。     

高校实验化学教学改革的设想

分析了高校传统实验教学的现状和产生问题的原因,从改革实验化学教学观点、内容、模式、手段,建立科学的评价体系,开展微型实验和双语教学等方面提出了实验教学改革的几点设想。     

高校教师教学质量评价工作新探

教师教学质量评价工作由于受评价的体制、主体、指标、组织、政策等因素的影响,使得评价结果得不到普遍认可。改革与加强教师教学质量评价工作需要坚持＂三为主＂的基本原则,即在评价标准的制定上,体现学术为主的原则;在谁来评价上,体现以学院、学生为主的原则;在评价结果处理上,体现以激励为主的原则,这样教师教学质量评价工作才能走出困境,从而有效发挥它在教学质量管理中的杠杆作用。     

办开放式实验室创建培养学生创新精神和实践能力的平台

高等学校的实验教学在提高学生的综合素质、培养学生创新精神和实践能力方面具有重要作用,提高实验教学质量是高等学校实验室建设与管理工作的基本目标。     

深化实验教学改革,加强实验室管理

作为人才培养基地，高等学校实验室在“科教兴国，可持续发展战略”中起着至关重要的作用，实验室的建设与发展，直接影响着实验教学和科研任务的完成，因此，必须深化实验教学改革，加强实验室管理。     

高校培养学生创新能力的教学改革研究

在高等教育中加强对学生创新能力的培养,这是实施素质教育的有效途径。结合作者长期的教学科研实践,提出了高校提高学生创新能力进而培养高素质创新人才的对策和建议：高校要转变教育观念、改革教学方法、完善教学评价体制。     

浅析管理信息系统实验教学对学生创新能力的培养

阐述了创新能力的内涵与管理信息系统实验对创新人才培养的作用,提出管理信息系统实验教学的几点建议。     

浅谈高校师范类学生实践教学培养模式

在素质教育的环境下,培育好的学生就要培养好的教师,实践教学就是将理论知识的综合性、实用性、操作技能的应用性融为一体,采取好的实践教学培养模式才能培养出好的师范类学生,为培养未来的人才奠定基础。     

加快化学教学改革,强化创新能力培养

本针对高等农业院校化学教学的现状及存在的问题,从课程体系、教学方法与手段、实验环节及考试体制等方面就化学教学中的如何充分考虑学生创新能力的培养进行了探讨,并提出改革措施。