体育教学引入茶文化的思路创新

虽然体育教学和我国茶文化看似"一动一静"毫不相干,但是由于体育文化和茶文化在我国文化语境中所具有的文化共通性,体育教学引入茶文化具有现实可能性。本文以体育与茶文化之间结合的文化基础为切入点,对我国体育教学中引入茶文化的现状予以分析,以期探究如何创新体育教学引入茶文化的思路,促进我国民族体育教学特色的发展。     

新媒体环境下茶文化与思想政治教学的结合

对于高校来说,在构建"大思政"格局的过程中,应当不断拓展思想政治教育领域,特别是要发挥方方面面的积极作用,努力使思想政治教学实现更大突破.茶文化具用很强的传承性、教育性和引导性,运用网络新媒体将茶文化与思想政治教育进行有效结合,有助于促进思想政治教学改革.本文对此进行了研究,在简要分析网络新媒体对茶文化与思想政治教学结...     

茶文化下高职数学课堂“课程思政”的实施对策

随着我国茶文化内涵的不断完善,茶文化在社会和教育领域的应用日趋广泛。在落实我国立德树人教育目标的情况下,将茶文化融入到高职数学课程中,促进课程思政的具体实施。为此,本文阐述茶文化的内涵和特性,分析在数学教学中融入思政理论的困难,针对主要存在的问题,提出茶文化下高职数学课堂课程思政实施的对策,以期为教育工作者提供理论上的帮助和借鉴。     

论校园茶文化与高校体育教学

本文针对茶文化与高校体育教学的关系问题,很多研究都是通过茶文化在体育、教育领域中的作用为切入点进行论述。本文基于茶文化角度分析了高校体育教学的发展背景和现状,对高校体育教学中的茶文化视野下的体育活动素养进行归纳、分类和总结,并提出一系列建议,旨在提高高校体育的教学技巧。     

探索茶文化资源在高职语文教学中的应用

我国的茶文化历史,已经长达数千年之久。因此,茶文化的历史作用和文化意义对于我国教育领域来说,具有非同一般的价值和影响。本文结合多年高职语文教学经验,以茶花文化资源为主要研究对象,开展茶花文化资源在高职语文教学的应用实践研究,提出一系列具有针对性的应用举措。     

茶文化融入课余体育训练的现状研究

茶文化在中国具有4700多年的历史,是中国儒释道三家文化思想的精髓,在中国各个文化领域影响深远,具有不可撼动的地位,不仅如此,茶文化在其他领域也发挥着巨大作用,尤其是教育领域,茶文化与教育教学的整合,能够有效提升学生的文化内涵与人文修养,同时还能够促进我国茶文化的交流与传承,因此,在当代教育创新改革过程中,茶文化的融入非常必要。本文以课余体育训练为内容,对茶文化在课余体育训练中应用的现状进行具体分析研究。     

在体育教学中茶文化的引入分析

现阶段我国体育教学的发展不完善,存在诸多弊端,教学环境的转变以及学生的需求严重不符,茶文化思想、观念对我国体育教学的发展具有重要的指导作用,是我国优秀的传统文化。为了能够将当代大学生的健身价值发挥出来,需要在体育教学当中进行充分的创新,体育教学引入茶文化具有现实可能性,体育文化和茶文化在我国文化语境中所具有的文化共通性,虽然体育教学和我国茶文化看似"一动一静"毫不相干。本文将茶文化引入到体育教学当中,能够实现文化的传承创新,能够拓宽学生的传统民俗文化,进行思维方式上的创新,帮助发展和促进我国民族体育教学特色。本文以体育与茶文化之间结合的文化基础为切入点,以提高学生的体育学习热情,创造出新颖的体育教育教学模式,对关于在体育教育教学当中进行引入茶文化的模式方法和创新思路,希望能够得到结论探索出如何创新体育教学引入茶文化的思路,对我国体育教学中引入茶文化的现状予以分析,并探索具体策略。     

我国茶文化与当代高职学生的思政教育思考

在传统文化备受推崇、广泛传播视域下,作为传统文化重要组成部分的茶文化也引发强烈关注,伴随茶业相关产业的崛起,茶文化进入我国教育领域并出现在各个学科课堂中已经迫在眉睫,这也是所有院校和教师必须认知与接受的趋势.为确保教学、育人工作紧跟时代发展并符合相关要求,院校和教师还需早日将茶文化渗透工作提上日程.基于这种现状,本文以...     

茶文化在外语教学中教学质量的创新策略研究

茶文化是中国传统文化的核心,在我国教育领域发挥着巨大作用。为了提高外语教学质量,合理融入茶文化是非常必要的。本文就以茶文化为视角,对提高外语教学质量的创新对策进行几点研究。     

中英茶文化比较与茶学词汇翻译教学

茶文化是世界文化宝库中的一朵奇葩,也是中国传统文化瑰宝。随着茶文化的发展与复兴,中英茶文化之间的交流更加频繁,在这样的背景下,我国教育领域也开始研究茶学教育的各项教育细则,尤其是在中英文化差异下的茶学词汇翻译教学,受到中西文化差异的影响,学生在学习茶学词汇的过程中,也会遭遇很多问题,教师要以培养学生英语翻译能力为目的,将中英文化差异作为基点,研究翻译策略,帮助学生建立正确的翻译理念,掌握更多的翻译方法,本文以中英茶文化为背景,对茶学词汇翻译教学进行几点研究分析。     

从中西茶文化的差异看幼儿园教育的传统文化教学

幼儿对我国传统文化知识甚少。鲁迅曾经说过:"只有民族的,才是世界的。"对幼儿加强传统文化教学至关重要。其中,茶文化是我国传统文化的有机组成部分,我国茶文化与西方茶文化有着巨大差异。以中西茶文化差异为切入点,加强幼儿园传统文化教学,可以使幼儿进一步了解我国的茶文化,进而认识我国传统文化的独特魅力。     

"茶文化进校园"对初中数学教学的影响

"茶文化进校园"是传统文化与现代教育融合的重要探索形式,通过多个学校试点发展,获得了良好的应用成效为探索"茶文化进校园"对初中数学教学的影响,本文从茶文化的内涵和价值出发,对茶文化对初中数学教学创新产生的积极影响展开分析,对茶文化在初中数学教学中的融合与应用策略进行探讨,旨在为教育工作者提供新的教学思路,促进我国教育事...     

英语教学对中国“茶”与“文化”传播的重要作用

语言是文化的载体,文化是语言的内涵,语言与文化一样都具有流动性与传播性。为弘扬我国优秀茶文化,实现"一带一路"的文化传播思想,英语教学的方式是茶文化传播非常重要的途径。本文通过阐述中国茶与茶文化的基本特征、基本功能以及传播局限性,结合英语教学对茶文化的传播作用和现状,提出了英语教学对茶文化传播的创新实践,利用茶文化进行视听教学、情景教学、交际教学三种实践方法,提高中国茶及其文化在英语教学中的传播作用。     

“一带一路”背景下商务英语专业茶文化教学的探析

在"一带一路"背景下,茶文化是经济建设中"软实力"的彰显,商务英语则是宣传茶文化必不可少的言语媒介。因此,文章立足"一带一路"背景,阐述了商务英语专业茶文化教学的必要性,论述了商务英语专业茶文化教学的现状,并对商务英语专业茶文化教学的优化方案进行了进一步探究。     

试论茶文化音乐作品对音乐教学的促进意义

作为一种同时对生理需要、精神需要、社会交往需要、文化审美需要具有通感作用的艺术形式,"茶文化音乐作品"对当前的音乐教学具有一种深度的情感体验式的促进意义。我国茶文化音乐作品的主要特征体现在注重营造一种宁静古典的通感意境,形成"情景交融";表达方式的多样性、地域性、区域性;音乐调式多以"五声音阶"为主要形式。茶文化音乐作品对于音乐教学的借鉴价值体现在生活素材与灵感的借鉴、原生态文化气息的借鉴、民族性和民俗性审美价值的借鉴等方面。在音乐教育中应用茶文化音乐的基本策略可以从茶文化音乐作品素材的熏陶策略、茶文化音乐作品体验过程的"体验式教学"策略、茶文化音乐作品的民族性、民俗性教学策略三个方面入手。     

基于茶文化的旅游管理教学改革模式研究

健康乃人类社会永恒不变的主题,它是提升我国广大民众之身心健康,实现我国小康社会的必要保障。旅游管理教学与茶文化结合后不仅是一种简单的"旅游运动",更是一种具有悠久的历史渊源的中国民族传统"文化符号"。本文就旅游管理教学中如何更好地发扬茶文化,弘扬中华民族传统,充分挖掘茶文化的健康潜能,使之更好地服务于旅游管理教学等问题,提出了较有建设性的对策与建议。     

传统茶乐在高校音乐教学中的价值与运用

茶乐与高校音乐教学的结合,不仅能够丰富音乐教学的形式和内涵,同时还能够促进当代音乐教育与茶文化的整合,实现茶文化在当代教育领域的普及和传承。本文就以传统茶乐在高校音乐教学中的应用为内容,对其价值与运用进行研究。     

论茶文化哲学“时空观”在羽毛球教学训练中的应用

自古以来,茶文化在我国就一脉相承,茶文化的历史发展过程一直与中国人生哲学紧密相关。茶文化的不断改善发展,衍生出很多的哲学观点,这对茶文化哲学具有深刻的意义。文章阐述了茶文化哲学"时空观"深刻内涵,从哲学的角度,深入辨析了茶文化"时空观"。还分析羽毛球运动教学的综合效果,探讨了将茶文化哲学"时空观"应用在羽毛球教学训练中的具体策略,这对羽毛球教学训练,提供了一定的理论指导意义。     

试析二语习得理论视域下微课与茶文化英语词汇教学的结合

目前兴起了一种新的学历理论,"二语习得理论",这种学习理论最早在英语授学中使用,而且这种理论能促进学习效率的提升。这种理论的本质是"文化认知与语言认知",二语习得的主要用于人们学习第二语言的过程,这种理论算是一种科学学科,人们可以在生活中学习第二语言。本文将茶文化与二语习得理论结合,开发出一种全新的词汇认知方法,立足我国茶文化传播的基础性出发,在茶文化和茶道是我国传统的技艺,把茶文化固定词汇翻译为外语,是一种文化的交流。茶文化对外传播领域语言教学中存在的突出问题包括过于强调"二语习得"的母语本位、不注重茶文化语言顺应意识的培养、茶文化语言符号要素转换标准化的缺失。进一步加强茶文化传播中的平行语料库建设、基于茶文化实践的生活化教学策略是未来应该努力的方向。我们要在"二语习得理论"学习当中,不断丰富教学,与数学函数相结合,在该理论的视角下,结合我们的认知思维和惯用的文化语境,中西结合,人们就可以找到记忆英语单词的快捷之路,帮助人们快速有效记忆。     

一带一路背景下茶文化在高校英语教学中的应用

随着我国"一带一路"战略的落地,在"一带一路"背景下将茶文化引入到高校英语教学中,借助茶文化所承载的比较文化系统来丰富高校英语教学的听力和阅读内容,能较好地改观当前的课堂教学生态。本文以高校公共英语教学为例展开主题讨论后认为,具体的应用策略为合理选择茶文化在英语教学的切入点、设计茶文化比较教学知识的逻辑关系、建立情景教学模式突出口语能力训练和依托比较文化研习突出阅读能力训练、围绕"一带一路"战略强化写作训练。