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<正> 硝酸磷肥是含有氮磷两种养分的复合肥科,氮素既有铵态氮又有硝态氮;磷素既有水溶性磷又有构溶性磷。从氮素考虑不适合南方水田应用,在北方旱地上施用效果较好,但从磷素分析,构溶性磷多达一半,更适合南方酸性土壤施用,因此给该肥料的推广应用带来了麻烦。从1986年秋,我们在河北省主要土壤上进行了冬小麦施用硝酸磷肥的效果。施用量和施用方法等试验,从而基本上明确了硝酸磷肥在石灰性土壤上的肥效、合理用量及科学施用方法。1、硝酸磷肥在小麦上的施用效果 相似文献
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<正> 一些农民朋友,由于没有掌握科学合理施用磷肥的方法,造成高投入、低产出,很不合算。根据我们多年的科研、生产实践,以及国内外的最新报导,现将用磷肥作基肥、种肥、追肥的施用方法介绍如下。 相似文献
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1986—1989年在全省35县市点试验368项次,示范推广316万亩.结果表明:①硝酸磷肥与等养分的硝铵(或尿素)加普钙单质肥配施效果相近。②硝酸磷肥每亩适宜用量为小麦43—63公斤,玉米40—60公斤,棉花55公斤左右,谷子37.5—46公斤,高梁30—45公斤.③硝酸磷肥的适宜用法,冬小麦宜作底肥施用;玉米、谷子、高粱宜全部底施或 2/3作底肥、1/3作早期追肥;棉花宜全部底施或2/3作底肥、1/3作种肥。 相似文献
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种植三麦是需要磷肥较多的作物,科学使用磷肥是提高磷肥肥效,降低施肥成本,促进三麦优质高产的关键措施之一。由于磷肥在土壤中移动性很差。容易被土壤中两价阳离子固定,所以作物对其利用率较低。根据多年来的试验研究和各地的生产实践表明,提高麦田施用磷肥肥效,要做到以 相似文献
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在陇东旱地土壤上,由于农民对磷肥的肥效认识较晚,大面积推广施用磷肥起步于80年代中后期,因而土壤有效磷水平低,施磷肥具有显著的增产效果。根据我们在平凉地区黑(?)上,黄绵土上进行的100多个试验统计,当土壤有效磷小于6毫克/千克时冬小麦无磷区产量/施磷区量×100的比值小于75%, 相似文献
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黄潮土长期施用磷肥的肥效演变 总被引:5,自引:0,他引:5
1981 ̄1998年在黄潮土上进行肥力定位试验,结果表明:黄潮土连续18年施用磷肥(每年施150kg/mh^2P2O5的过磷酸钙),磷肥的年表观利用率随施肥年限延长增长,试验13年后趋稳定;磷肥在小麦、玉米上的养分生产力(Y)与施肥年限(x)呈二次方程关系:Y小麦=-15.002+11.077x-0.553x^2(r=0.9532^**);Y玉米=-8.503+5.621x-0.274x^2(r=0.9801^**),显示出磷肥残效的叠加效应。在该试验条件下,由于NP处理配施有机肥带入的磷量较高,磷肥肥效则有年下降,黄潮土中磷肥肥效与土壤速效磷(olsen P)含量呈极显著负样关:Y(小麦当季表观利用率)=199.409x^-0.709(r=-0.9382^**);Y(小麦增产)=65.894-2.605x(r 相似文献
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<正>本试验按照农业部测土配方施肥项目的技术规范要求,于2013年在达浪坎乡进行葡萄3414不完全肥效试验。通过田间试验,进一步研究鄯善县葡萄的最佳施肥量,以及如何提高肥料利用率、增加经济效益,为科学施肥提供依据。一、材料与方法1.试验地概况试验设在鄯善县达浪坎乡,该地区年平均气温11.3℃,≥10℃有效积温为4 525.5℃,无霜期192天, 相似文献
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在农业生产中,磷肥对农作物的增产作用早已为广大农民所普遍认识。但在使用磷肥过程中,有的农民不注意使用方法,结果增产效果往往不显著。现在介绍几种提高磷肥肥效的使用方法: 相似文献
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东江丘陵地区土壤瘦瘠,严重缺磷,而豆科绿肥是一种喜磷作物,对磷素养分有特殊需要,磷肥对豆科作物吸收利用养分、结瘤和根瘤菌的固氮效果等都有良好的促进作用。要种好绿肥必须施用磷肥,这是丘陵地区栽培绿肥成败和提高绿肥产量的关键措施。但如何最经济有效施用磷肥,降低绿肥成本,以便相应降低后作水稻的生产成本,达到少肥生大效和增产增收的目的,是今后大力发展绿肥必须解决的重要问题。为此,我们于1965年冬,在惠阳镇隆公社,广泛开展了冬种绿肥施用磷肥技术的群众性科学实验活动,初步摸清了当地苕子施磷的增产 相似文献
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土壤中氮磷营养状况与磷肥肥效的关系 总被引:1,自引:1,他引:0
陕西省土壤肥料研究所 《中国农业科学》1977,10(2):73-79
我国研究磷肥肥效已经四十多年了。解放以前的研究认为,关中塿土(被称为栗钙土、浅栗钙土)施用磷肥效果不高,其原因是土壤磷素储量丰富,而磷素又被土壤所固定了。解放以后,五十年代的试验就出现了施用磷肥获得显著效果的事例。但为什么有时施用磷肥效果显著,有时效果又不好呢?规律何在?我们的研究走过曲折的道路,逐步认识到磷肥肥效不是由单一因素所决定的,而是由土壤、作物、肥料等各方面的因素决定的。这个看来专业性很强的课题,必须在综合的前提下进行研究。必须深入农村,与贫下中农相结合,从农民的生产实践中吸收丰富的营养,把理论与实际,实验室、试 相似文献