基于农民需求的农业科技服务供给研究——以余姚市为例

通过对浙江省余姚市黄家埠镇农户及农业科技服务供给主体的实地调查,揭示当地农民农业科技服务的需求与供给现状。目前,存在着农民对农业科技服务需求强烈与供给不足的矛盾,农民对农业科技需求内容多样化与供给单一的矛盾,农民对农业科技需求方式与供给不一致的矛盾。分析了存在上述问题的原因,即缺乏农民需求表达机制,政府农业科技服务队伍单薄,基层农技人员考核制度不完善,农业对当地经济发展贡献率不高。在此基础上提出建立农民需求表达机制,壮大政府农业科技服务队伍,改革基层农技人员考核制度,加强非政府农业科技服务体系建设的对策建议,以提高农业科技服务水平。     

农民科技培训的现状及路径选择

通过对山东部分地区的调查表明,人际传播和电视传播是农村农业科技传播的主要渠道,农民的科技培训存在频率低、不均衡、渠道匮乏的问题。要提高农民的科技素质,必须加强政府政策的引导与扶持,完善农业科技服务队伍,加强对种养大户的培养,通过他们构建新技术在农民中畅通流动的渠道,同时创新参与机制,吸引社会力量积极参与,构建多元的农民科技培训网络。     

新媒体背景下农业科技传播的现状及对策研究

农业科技的传播推动了农业的高质量发展,改变了农民传统的认知行为,促进了农村经济的快速发展.新媒体传播作为一种媒介,成为农民与科技知识之间的传播渠道,成为发展现代农业的有效载体.近年来,新媒体技术逐渐发展起来,运用新媒体向农民传播农业科技知识的方式广泛流行,并为更好地传播农业科技信息提供了平台.从目前我国的农业科技传播的...     

农村科技信息传播效果评价研究

农村科技信息的有效传播能够提高农民信息意识,改变农民生产行为,转化农业科技成果,增加农民收入。从认知、态度和行为三个层面建立农村科技信息传播效果9项评价指标,通过模糊综合评判模型构建,对杨凌农业高新技术产业示范区的30名农村居民进行随机抽样调查,对农村科技信息传播效果进行实际测评,并对评价结果进行分析。     

安徽大别山区农业科技服务体系调查与分析

通过对安徽大别山区农民的抽样调查发现,农民对农业科技服务有强烈的需求意愿,需求的主要内容仍然是农业生产技术,农业技术人员田间指导是最受农民欢迎的科技服务方式。因此,应通过加强农业科技服务人才培养、深化公益性农技推广机构改革与建设、创新农业科技服务方式、建立有效的农业科技信息供给和反馈机制、加强政府在农村科技服务中的主体作用等措施提高农业科技服务的效率。     

科技特派员制度：农业科技服务的中国经验

农业科技服务被认为是传播农业新技术、提高农业生产率和改善农民生计的重要手段,农业科技服务体系建设是各国政府实施农业发展战略的重要内容。20世纪50年代以来,大多数国家建立了以公共机构为基础的农业科技服务体系。然而,以公共机构为基础农业科技服务体系普遍存在针对性差、成本高和效率低等问题。     

浅析新型职业农民培育中的科技需求及对策

随着农业现代化进程的不断推进,农业科技在农业生产经营中的作用不断增强。在新型职业农民培育中,作为农业经济的主体,新型职业农民逐渐表现出迫切的农业科技需求。为此,本文通过简要分析新型职业农民培育中的科技需求,从加强农业科技供给、培训及推广传播等方面,提出了一些旨在满足新型职业农民培育中科技需求的对策,以供参考。     

农民科技信息需求状况调查分析——以庆阳市镇原县为例

随着农业科技的发展,农民对科技信息的认可度越来越高。通过对庆阳市镇原县农民的农业科学技术需求调查发现,在农业生产中农民非常需要农业科学技术。农民对科学技术的需求与其文化程度、家庭收入成正相关;在农业科技信息获取渠道方面,农民主要是通过电视、培训等方式,而使用互联网获取科技信息的频率偏低;农民已经认识到专业技术人员的现场技术指导对于获取农业科技的重要性,对于农业技术指导有着强烈的需求。因此需要提高农民的受教育水平和科技文化素质,根据农民的科技信息需求,提供相对应的科技服务,创新农业科技信息的传播方式,加强农村互联网的建设。加强对农民的科学技术指导,满足农民科学技术的需求。     

农民应用农业科技的能力与农业科技传播方式的相关性分析

为了有效提升农民的科技应用能力,促进农民增产又增收,采取无记名随机抽样问卷调查方法对农民应用农业科技的能力与农业科技传播方式的相关性进行调查研究.结果表明,农民应用农业科技的能力与农业科技传播方式之间关系密切,科学的农业科技传播方式对于农民应用农业科技的能力产生较大的促进和推动作用;但同时,目前的农业科技传播及其方式仍然存在着一些问题.为此,必须针对各地农民的具体特点,采取有效举措增强农民科技传播方式的科学性和实用性,不断提高农民的农业科技应用能力.     

北京地区农民科技信息需求分析

通过结构化访谈和发放调查问卷,研究了北京地区农民的科技信息需求。结果表明,科技信息需求与当地农业科技的发展水平、当地村镇政府农业信息工作开展情况、农户类型、种植规模、农户文化水平和观念等因素密切相关。     

以色列农业科技·农民培训及科技政策研究

通过对以色列农业科技创新体系、农民科技培训与教育情况和农业科技发展政策的研究,总结其经验,为我国农业科技创新体系建设、提高农业科研水平、加快农业科技发展、发挥政府在农民科技培训与教育中的主导作用和服务经济社会等方面提供借鉴。     

基于技术供需耦合性视角的农业科技创新及推广策略研究

基于库尔特·勒温的人类行为公式,农民对农业科学技术的采纳是农民从农业生产实际需求出发,并在生活空间环境影响下针对适宜技术的有目的的决策选择行为,这一决策行为是农民、环境、技术以及技术传播媒介等因子相互影响,共同作用的结果.从这四个行为因子入手,分析各个行为因子对农民农业技术采纳行为的影响,最后从农业技术有效供给与需求耦合性的视角,提出农业科技创新和推广的策略.     

北京市新型农业科技服务体系的构建

在介绍了中国北京市农业科技服务体系发展现状的基础上,阐述了构建北京市新型农业科技服务体系的指导思想和目标。分析了北京市新型农业科技服务体系的6个组成部分：政府主管部门系统、政府公益性农技推广机构系统、村级农技推广员系统、科研院校系统、农民经济合作组织系统和涉农企业系统。提出了农业科技服务传播的3个途径,即公益性农业科技服务途径、经营性农业科技服务途径和农业科技服务支撑途径一其中,经营性农业科技服务途径又可分为政府引导型的产业化传播途径和完全市场化的技术传播途径2种：从机构和组织建设、人才队伍建设、机制与体制建设、支撑与保障4个方面探讨了构建北京市新型农业科技服务体系的具体思路。     

农业科技传播学的学科发展探讨

科学技术在发展现代农业和建设社会主义新农村的过程中发挥着重要作用。只有通过有效的传播手段,大量的农业科学技术和成果才能为广大农民所应用并真正转化为现实生产力,而我国传统的农业技术推广体系已难以满足社会主义市场经济日益发展的需求,大量农业科技传播实践活动尚缺乏有效的理论指导。基于此,通过大量调研,提出了建设农业科技传播学科的发展构想。以期通过学科建设,加强农业科技实践活动的传播学研究;通过人才培养,充实农业科技传播队伍,为我国新型农业科技推广服务体系的构建注入活力,进而推动我国农业科技创新和农村经济的发展。     

当前农民科技需求分析

当前农民的科技需求主要集中在畜牧和果树栽培上,这与陕西省农业经济结构的调整方向一致,同时具有区域性和盲目性。要加大农民科技服务的组织性,通过村、乡、县对农民需求的进一步掌握和指导推动农业科技的推广,使农业科技在当前农村中发挥更大作用。     

合作共建促进科技创新与生产发展

院县合作共建促进了科技行为与政府行为的有机结合,促进了科技创新与成果转化,促进了新农村建设与生产发展,促进了科技行为、政府行为与农民行为的统一;搭建了科技成果转化平台,为科技服务、科技推广和科技帮扶开辟了新的思路、新的途径;加速了农民增收、农业增效、农村发展的步伐,创造了较好的社会效益和经济效益.     

农民科技需求与解决途径研究

农民科技需求是市场经济条件下,农民追求利润最大化的必然反映,也是农业科技发展的动力因素之一。通过研究黑龙江省院县共建10个县3 a科技专家大院农民咨询记录,分析了新时期农业生产中农民科技需求总体状况、满足农民科技需求的方式、内容。阐述了黑龙江省通过实施院县科技合作共建,建科技园区、办专家大院、推致富项目、搞科技培训的"四位一体"科技帮扶模式,有效地实现科研与生产、专家与农民、科技与农业有效对接的新机制。     

天津市农民科技需求意愿调查与实证研究

农民对农业科技成果的需求决定着农业科技创新和推广的方向.文章利用对天津市蔬菜种植户对科技需求的调查数据,探讨了农民科技需求的特点和获得科技信息的渠道,运用二元选择模型实证研究农民采用农业科技成果的意愿及影响因素,结果发现,农民对农业科技的需求十分旺盛;信息渠道、家庭年收入、技术效果信任度、参加农业科技活动和风险偏好是影...     

国内外农民专业合作组织农业科技创新经验

虽然各个国家的农业发展阶段、经济环境、政策支持均有不同,但农民专业合作组织自产生发展100多年以来,却极大地促进了农业资源的整合和科技传播。笔者分析了国内外农民专业合作组织在人才培养、社员教育、政府支持、科技成果推广等方面的典型经验和作法,可为进一步提升农民专业合作组织的农业科技创新能力提供借鉴。     

农业科技服务与管理职能实现方式的五种转变

现代农业发展、科学技术进步、政府管理创新对农业科技服务与管理职能实现的方式提出了新的要求.从现实情况与农业科技服务与管理发展趋势来看,当前迫切需要实现由政策调控为主到法制化服务与管理方向的转变,以政府、事业单位单向供给为主逐渐向社会化的网络式供给为主转变,以管理型为主向服务型为主转变,由供给驱动型服务向需求驱动型服务转变,以技术传播型向促进农民全面发展型转变等五大转变.