农业科技情报用户类型及其需求变化

农业科技情报用户类型及其需求变化林聚家（中国农科院文献信息中心北京１０００８１）用户研究是情报学的重要研究领域。情报终端用户对情报利用后产生的效益反映了情报工作的价值，情报用户对情报的利用率及利用深度是对情报工作优劣的重要评价指标。用户的类型及其需求...     

我国农业情报用户培训现状及其展望

本文在简叙了我国农业情报用户培训情况之后,讨论了当前农业情报用户培训重点、农业科技人员与教师的培训、农业院校的文检课需要加以改进、专业户的培训、农业情报用户培训的实施与研究五个问题。     

农业情报用户情报需求研究述评

对与农业情报用户的情报需求相关的类型问题作了概述，提出将他们划分为六种类型。着重综述了农业科研人员、乡镇企业、农民情报需求方面的研究进展，对其他农业情报用户类型情报需求研究也作了概述。指出应当对更小范围的用户作具体深入的研究，并以服务和培训效果检验研究结果。     

试论用户对农业科技情报的需求

本文论述了各类情报用户对农业科技情报的需求,分析了影响农业科技情报需要的六种因素,推论了在新形势下用户对农业科技情报需求的发展趋势,可为农业科技情报工作者做好情报服务工作提供参考。     

农业情报用户教育的现状与发展对策

作者根据农业情报用户教育的现状,分别对从事科研、教育、管理工作的情报用户、农村情报用户和未来农业情报用户的培训对策作了阐述。提出情报用户教育工作宜以书面形式为主,同时根据需要和条件以及用户的接受能力,适当通过举办讲座、组织观看录象和展览、结合各类咨询服务等进行辅导。认为发展我国多层次的农业情报用户教育体系,关键在于主管领导部门的重视和决策。目前这种“自生自灭”的状况令人忧虑。     

农业科技开发经营活动中用户的情报需求与服务

科技开发的成效如何，直接关系到科技成果的转化和科研单位的生存与发展。本文从理论与实践的结合上对农业科技开发经营活动中两类用户的情报需求进行了分析，总结了河南省农科院情报所开发工作的成功经验，为农业情报部门开展经营活动、实现情报产业化指出了途径和办法。     

关于农业情报用户培训的途径与方法

本文首先提出加强农业情报用户培训的重要性;其次对我国农业情报用户的现状进行了分析,认为,农业情报用户大致可分为四大类:农业科技人员和教育工作者、大学生、农业生产者、农业产销人员,并针对各类用户的需求特点,提出培训的内容和方法。同时,为了把用户培训工作推向新的阶段,提出建立我国农业科技情报用户培训中心的设想,认为只有形成强大的用户培训网,才能适应科技教育兴农的迫切需要,推动农业再上新台阶。     

农村用户情报需求的统计分析

文章通过对农村情报用户来函的统计分析,从内容分布、地区和职业分布等诸多方面分析研究了此类用户的需求特点和需求倾向,并且简要论证了广播电台在农村信息传播中的作用。     

两级传播理论在情报用户研究中的引入

文章以传播学中两级传播理论为基础,通过对两级传播理论中意见领袖的角色和作用的论述,结合情报用户研究,进一步说明了在情报用户研究中有效的引入两级传播理论具有重要的现实意义。     

农户对两种主要传播渠道的态度

2001年我们对浙江省嘉善县、龙游市,贵州省绥阳县和安徽省卢江县的农户进行了问卷访问调查.每个县访问农户120个左右,共480个农户,分布于以上4个县的12个乡镇、28个村,随机取样.调查的主要内容是农户在接受作物良种等农业新技术时的主要传播行为特征,同时进行了相应的人口统计内容调查.进行问卷调查时,调查对象对每个调查项目(各类传播)进行排序选择,按个人意向依次选择5种类型.各表内使用的数据是调查对象(农户)所作第1和第2选择,在其对该项所有选择中所占比例,主要依据调查对象的第1选择,列出第2选择作为参考.有些栏目中数值为零,并不表示该类型完全没有得到利用,调查对象可能对该项进行过第3、4、5选择,或放弃选择.     

农村情报用户的培养

情报用户培养是情报工作一项重要内容,现今我们对广大农民用户的培养还没完全摆在工作日程上,为此作者强调了农民用户培养的重要性。为搞好用户培养,在分析农村情报环境和情报用户的基础上,对不同类型用户的培养目标和培训方式做了阐述,并对培训工作如何加大情报投入等问题提供了参考意见。     

农业科技信息传播对农业发展的促进作用及其发展趋势

介绍了农业科技信息传播在促进农业技术推广和农业发展中的重要作用,指出了当前农业科技信息传播的主要途径和存在问题。认为农业科技信息传播有四大发展趋势：农业科技信息量大幅度增加,更加精准;各种渠道的农业科技信息传播能力将大大增强;农民素质提高将使农业科技信息刺用率提高;网络信息平台将会得到较好利用。     

农业查新用户分析及培训对策

查新用户是情报用户的一种特殊类型,研究、分析查新用户结构、特点、需求、用户反馈意见及心理障碍是情报学的一个重要研究领域。本文试图运用常规的表格法和统计法通过对四川省科技成果查新咨询服务中心农业分中心的用户分析,探讨我国农业查新用户的状况,提出相应的培训对策。     

试论鱼病的传播渠道与预防措施

大家知道,因为鱼病和灭绝的发生和发展不是一个孤立的现象,这是鱼、病原体和环境间的性能之间错综复杂的关系．这三个经常更改任何方面条件的变化将影响矛盾发展将导致出现的一些原鱼病发生变化或一些新的鱼病。因此,预防鱼病应从多方面入手。     

试论信息技术对农业传播的影响与变革

分析了信息技术对于农业传播的重要意义,介绍了信息技术应用于现代农业传播的方法和途径,如视频专家系统、动植物疾病诊断与防治系统、农业网络书屋、农业网站和电子商务平台、基于3G的基层农技推广信息化平台等,展现出了未来农业发展的可喜局面,并提出了农业信息化建设中可能遇到的问题,以期更多的农业推广人员和农民朋友参与到这些项目的建设与使用中来。     

跨世纪农业情报人才培养目标,知识结构及其培养途径

根据我国国情，作者认为２１世纪农业情报人才的培养，既要考虑长远发展，也要兼顾近期需要。文章全面论述了跨世纪文献人才、咨询人才、管理人才、情报工程技术人才、情报理论研究与师资人才的培养目标及其应具备的知识结构。强调在跨世纪情报人才的多元知识结构中，必须重视“计算机文化”；对从事咨询服务的情报人才，必须重视农科专业知识的深度。同时对培养跨世纪农业情报人才的途径，从正规教育和在职培训两方面提出了一些看法和意见。     

情报用户教育不可忽视的方面——强化教师的情报意识

本文根据高等院校在情报教育方面存在的问题，阐述了强化教师情报意识的重要性和迫切性，探讨对教师进行情报教育的途径。     

病虫情报发布的意义与渠道

本文阐述了发布病虫情报的意义,并介绍了病虫情报发布的渠道,主要包括信邮、广播、报刊、农民信箱、图文电视、电视台、微信等渠道,以期为提高病虫测报的时效性和到位率、提升病虫害监测预警水平提供参考。     

农村信息传播渠道和传播机制的构建

农村信息传播渠道和传播机制既有信息传播学的共性，也有农村特定环境和社会经济条件的特点。在我国现阶段，对农业农村信息化的需求已经从潜在变为现实，但就经济和人们的素质来看，其承受能力又还存在一定的差距。在这种情况下去探讨农村信息传播渠道和传播机制的建设问题，需要从政府、企业、农户等多个层面，从投资、政策、技术等多个维度去考虑，构建多种媒体互联互通的信息传播平台，开发低成本、分散用户的信息传播技术，建设面向不同需求水平的信息服务体系，通过培训等手段、提高用户的信息接受能力，构建适合当前我国农村特点的现代信息传播服务体系。