努力改进学风建设学习型政党

建设马克思主义学习型政党是适应时代发展的需要、是党始终保持先进性的重要途径、是提高执政能力的必然要求。建设马克思主义学习型政党的关键是改进学风。只有学风端正了,才能从根本上推进马克思主义学习型政党建设。要切实改进学风,努力建设马克思主义学习型政党。     

建设学习型政党提高党的执政能力

党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。如何在新形势下加强党的建设,提高党的执政能力成了专家学者们探讨的话题。本文认为,关键是要把我党建设成为邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下的学习型政党。     

基于学习型党支部建设的高职院校学风建设研究

目前,高职院校存在学习型党支部建设与学风建设相脱离情况,严重影响了学习型党支部建设和学风建设等学校各项工作的发展。对此,文章结合高职院校的实际进行了专门的研究。     

建设马克思主义学习型政党基本要求的方法论思考

党的十七届四中全会提出"科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神"这一马克思主义学习型政党建设的基本要求。从方法论的角度理解这一基本要求,对于进一步推进马克思主义学习型政党建设,具有普遍的指导意义。     

党校图书馆在建设学习型政党中的作用探析

建设学习型政党对于中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程都具有重大的现实意义和深远的历史意义,党校图书馆要应对和克服在建设学习型政党中的问题和不足,从文献资源建设、服务、管理和人才队伍建设等方面加强建设,为发挥党校在我们党建设学习型政党中的主阵地作用提供文献信息保障和智力支持。     

试论图书馆在学习型政党建设中的地位和作用

图书馆追求知识价值社会化的本质属性和作为社会文化教育机构的公共服务属性,决定了它在学习型政党建设中的重要地位和作用。图书馆是建设学习型政党的重要知识平台、教育基地和信息中心,可以为学习型政党建设营造良好的社会氛围,创造基本的学习条件,提供优质的知识信息服务,提供文献信息保障和智力支持,在建设学习型政党中发挥知识导航功能。     

加强考试管理与树立良好学风关系的研究

本文结合我校考试与学风建设的现状，对学校学风不正和学生考试作弊现象的原因作了分析，并从社会学、心理学、管理学和系统论的角度对加强考试管理与树立良好学风的关系进行了研究，认为提高对考试管理与学风建设的认识是学风建设的前提，要树立良好学风，必须抓好教风和学风的连接点──考风；提出了抓好考试管理必须坚持“三严”，把好“五关”，减少或杜绝考试作弊现象的对策和措施。     

论高职学生专业思想的巩固与良好学风的树立

良好的学风是培养高素质人才的关键.而当前部分高职学生在学习风气和习惯上存在一些问题,专业思想不巩固是主要原因之一.本文分析了导致学生专业意识模糊、专业思想淡薄和学习主动性不够的原因,在此基础上提出了通过做好新生入学专业介绍、明确专业定位搞好专业建设、聘请行业专家讲学引导、利用专业教师课堂渗透、辅导学生做好职业生涯规划、...     

新形势下加强大学生学风建设的思考

大学生学风建设是高校改革与发展中的一个永恒主题.新形势下,学风建设具有战略性、紧迫性、艰巨性、创新性.提出加强大学生学风建设,必须确立大学生在学风建设中的主体地位,必须建立健全有利于大学生学风建设的机制,以及创新学风建设的方法.     

新时期普通高等学校学风建设

学风广义上是指治校、治学、做人的风气。学风建设已成为新时期高校人才培养的重要组成部分,也是新时期高等学校的一项深远而重大的工程。本文从校园文化建设、学生专业思想教育、学生党员和考研生在学风建设中的作用等几方面分析了新时期高校学风建设的新特点,并提出了具体的措施和办法。     

浅议高校学风建设

学风建设是高校精神文明建设的重要内容,也是保证教育质量的重要前提。因此,探讨学风建设的内涵,针对学风建设中存在的问题进行分析,提出加强学风建设的有效途径,为高校的学风建设提供了理论依据。     

大专院校学风现状调查与学风建设工作实践探索

学风建设一直以来都是各高校学生工作的重点和难点,通过对1100名师生的调查,了解师生对学风建设的认知度,掌握了当前存在于校园内学生综合素质不高、教学设施不完善、教学方式不够科学等一系列影响学风建设的不良因素,提出分阶段执行学风建设工作方案,建议增强学风建设宣传工作,完善辅导员管理方式,改革专业教育、职业生涯教育和就业教育.     

试论学习型高校建设

学习型高校的建设对于促进高校自身的可持续发展和实现我国新时期构建学习型社会的战略目标具有深远的意义。学习型高校具有自我超越、持续创新等特点,它与非学习型高校的区别主要在于其组织模式的扁平与高效,组织管理的人本化方式等方面。建设学习型高校必须从强化组织成员学习意识、提升组织成员学习能力、改革管理制度、促进自我管理、培育“以学为本”校园文化等方面入手。     

提高课堂教学质量促进高职院校学风建设

学风弥漫于无形,却可观察于有形。优良的学风是学校生存发展的必要条件,是学校办学品位和格调的重要标志,也是教学质量的有力保障。课堂教学是学校教育教学过程中的重要环节,课堂教学与学风建设相辅相成。要以课堂教学为切入点,将学风建设贯彻到课堂教学中,在提高教学质量的同时,促进学风建设。     

加强学风建设 实施素质教育

笔者从学风建设的意义入手,分析在当前全面实施素质教育的背景下,学风对素质教育的影响,以及在当前市场经济的冲击下,高校目前存在的主要学风问题和影响因素,最后探讨加强学风建设的具体措施和方法。     

谈如何加强独立学院学风建设

独立学院在全国高等教育领域已具有一定规模,但近几年来一些独立学院学生的学习风气令人担忧。不良的学风不仅直接影响人才培养质量,还关系到学院自身的发展与生存。学风建设必须作为独立学院工作之重心,常抓不懈。该文分析了独立学院学风现实状况,阐述了学风与人才培养的统一,指出了营造良好学风应采取的措施。     

高职院校不同层次培养良好学风的探讨

本文主要从辅导员、任课教师和学校领导对于培养良好学风、塑造高职新风貌所起的作用等方面进行了简单的探讨,提出了几点建议.     

学习型高等院校建设的思考

高等院校的发展应该借鉴当代管理的最前沿理论,努力成为学习型组织.在充分认识其必要性的基础上,以确立共同愿景为中心,抓好文化建设和特色建设,实现组织结构、组织信息基础设施和组织学习激励制度的突破.     

农科专业大学生学风建设的思考与实践

本文分析了当前农科专业大学生学风建设的“两大矛盾”和“两大困扰”等四个方面问题，介绍了安徽科技学院学风建设的一些具体措施，旨在强调从教师、管理干部、学院领导和学生等全员入手进一步抓好学风建设，培养高素质应用型农业科技人才。