实事求是——毛泽东军事思想的灵魂

毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分,实事求是是它的灵魂。毛泽东军事思想是对古今中外军事思想的继承与发展,是在对中国国情客观分析的基础上产生的,战略战术的灵活运用也是实事求是的结果。     

餐饮业的竞争与毛泽东军事思想

毛泽东军事思想是人类思想的瑰宝。毛泽东提出的一系列包括人民战争、以弱胜强等思想不仅在革命战争时期是克敌制胜的法宝,而且在市场经济条件下同样具有现实意义。     

浅谈大革命结束前彭德怀的军事思想及其当代启示

彭德怀的军事思想在大革命结束前受国内外形势的影响越发的成熟。其军事思想内涵表现为坚持部队纪律制度建设、坚持个人优秀品质的提升、坚持人民的主体地位。彭德怀的军事思想在当代具有很高的研究价值,具体表现为有利于当代军队纪律制度完善和发展、有利于当代军人的个人素养的提高、有利于军队思想理论建设,大革命结束前彭德怀军事思想在新的历史时期对我党和我军现代化建设具有重要的意义。     

高校军事理论课教学的浅析

国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,是高校教育的重要组成部分,是爱国主义教育的内容之一。2007年教育部、总政治部、总参谋部重新印发了《普通高等学校军事课教学大纲》,军事理论课成为了普通高等学校学生的一门必修课。如何在此基础上真正把军事理论课教学搞好、搞活,还有许多工作要做。     

袁世凯军事教育理念的演变研究

袁世凯,是我国发展历史中重要的代表人物之一,是北洋军阀的领军人物,所提出的军事思想、教育理念以及所采取的相关措施,在很大程度上推动中国军事近代化的发展。尽管袁世凯在当时所处的年代做出了一系列不利于中国发展的措施,在政治领域极大阻碍中国的发展,但是不可否认的是袁世凯在军事教育理念方面做出的贡献。就从袁世凯军事教育理念的演变来进行相关方面的探讨,从其中吸取历史经验教训。     

苏区时期毛泽东军事思想成因探析——苏区时期马克思主义中国化军事实践研究之一

在苏区时期,毛泽东把马克思主义的军事理论与中国革命的具体实践相结合,提出了“工农武装割据”思想,探索出了一条适合中国国情的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,抵制了“左”倾错误思想,取得了井冈山斗争和四次反“围剿”的胜利。     

明代天津地区军事屯田研究

明代开国之初,今天津地区的军事屯田即大规模展开,洪武、建文、永乐时期,今天津地区先后设立、迁置了一定数量的军事卫所,这些卫所均承担着军事屯田的任务.明代前期,国力强盛,军政也能有效运转,这一时期天津地区的军事屯田获得了较好发展.进入明代中期以后,随着明代国力的下降,军政体制的各种弊端愈演愈烈,自然灾害也频频发生,种种因素导致天津的军事屯田逐步废坏.深入研究明代天津军事屯田的地亩数量、屯田科则、军士境遇、发展演变等,对研究明代的农业史和军事史都具有一定意义.     

军事信息网络安全与防护研究

随着信息技术的发展,军事网络的需求,军事信息网络安全与防护越来越被人们所重视.本文从军事信息网络存在的问题入手,采取加强信息网络安全防护意识、加大核心技术研发、加快信息网络安全防护人才培养等措施,以期提高军事信息网络的安全.     

毛泽东德育思想浅析

毛泽东德育思想是毛泽东思想的重要组成部分。本文从社会主义道德形成和发展的角度历史地分析了毛泽东关于德育的功能、内容和方法等思想内涵，指出在新形势下分析和回顾毛泽东德育思想对当今思想政治教育的现实意义。     

浅析毛泽东的宪政思想

毛泽东宪政思想是毛泽东思想的重要组成部分,本文从阐释宪政含义入手,浅析毛泽东宪政思想的发展脉络和特点,最后总结了毛泽东宪政思想的主要理论贡献。     

浅析城市农民工思想特征

农民工受农业文明的影响,具有吃苦耐劳、勤俭节约、浓厚亲情和家庭眷恋等许多中华民族优良的传统美德,但由于自身文化素质较低、思想观念较愚昧等因素,他们的思想显现出一些负值特征.本文通过对农民工思想特征及其原因的探析,提出了农民工思想负值特征的解决路径为加强思想教育,提高农民综合素质.     

浅析邓小平的经济发展思想

小平同志立足中国,放眼世界,提出了以经济建设为中心、以改革开放为动力,以"三步走"为基本发展战略的经济发展思想。     

军事训练伤研究论文统计分析

以Science Citation Index Expanded数据库作为检索对象,从发文数量、总被引频次、篇均被引次数等方面对军事训练伤研究领域1997-2006年间发表论文居前10位的国家（地区）、机构和作者进行了统计分析,从论文计量的角度反映10年来各国（地区）军事训练伤研究的学术水平和发展动态。

     

浅析西方自由主义思想

任何事物的发展都有其历史渊源,要了解和认识它就要研究它发展的整个过程,"自由"作为现代法律的基本价值之一,作为最根本价值,有很多历史原因,经济原因等。再次讨论了自由的思想渊源,即西方自由主义思想。     

大学生思想状况调查问卷浅析

２０００年是世纪交替之年。如何在复杂的国际国内背景下，在信息网络化、加快后勤社会化改革、扩大招生、全面推进素质教育的新的条件下，开展好对学生的思想政治教育工作，是摆在所有高校面前的新课题。因此，摸清学生思想状况，针对薄弱环节，找出应对措施，显得非常迫切和重要。在党委宣传部的领导和安排下，２０００年５月我们对我校一Ｍ年级５００名大学生开展了问卷调查。 本次调查共设有５５个问题，内容涉及大学生的社会环境、文化教育背景和学生个人因素，诸如大学生的政治观、道德观、价值观、人生观、择业观、婚恋观、学习动力…     

积极推进中国特色军事变革的认识与思考

分析了推进中国特色军事变革的时代性,并从我国发展的实际出发,提出推进中国特色军事变革的紧迫性。从更新观念创新军事理论,努力培养高素质复合型军事人才,积极推进信息化武器装备体系建设等方面入手,提出推进中国特色军事变革必须具有针对性。     

主要发达国家军事心理学的现状及其对中国军事心理学发展的启示

总结了美国、英国、德国和法国等西方主要发达国家军事心理学的发展和现状,分析了西方发达国家军事心理学发展的实践和经验,探讨了具有中国特色的军事心理学研究中应注意的几个问题。
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中亚军事、政治地位的变迁

本文通过中亚地区在世界军事、政治发展中所发挥的作用与影响,探讨中亚地区在世界历史发展进程中历史地位,从而使人们更多的关注和重视遗留在亚洲大陆腹地的这片土地上的文化和民族的历史发展态势。     

试论普通高校军事理论课的教学要领

军事理论课是国家规定的普通高校的一门国防教育课程,开课意义重大,任务繁重。本文结合教学经验,探索性地提出抓住时代军事脉搏、走专业化教学道路和科学组织教学活动等教学要领,为普通高校军事理论课的教学提供参考。