兴隆热带植物园科普教育实践与思考

主要介绍了兴隆热带植物园科普教育工作的实践和效果,并针对目前存在问题进行了思考,提出了开展科普教育工作的对策,以期为今后园区的科普教育工作提供参考.     

植物园规划设计中几个问题的探讨

<正> 近年来,我国各地恢复、创建并正在筹建不少植物园。植物园在科研和科普工作方面取得不少成绩,为社会主义建设事业做出了贡献。同时,万紫千红、景色宜人的植物园也是大量游人和宾客向往的游览胜地。植物园在外观上往往是环境宁静、风景如画的游览休息场所。然而,其主要作用是进行植物的引种驯化,选种和育种工作,是园林植物实践方面的科学研究机构,同时也是科普教育的园地。它既不同于单纯教学用的标本园、生产用的果园或苗圃,又有别于开展文化娱乐活动和游览休息用的公园。植物园应该是植物丰富多彩、风光明媚,既有科学内容又具园林外貌的的公共绿地。     

农业科普教育与生态休闲基地规划探讨

根据热带亚热带经济植物园丰富的种质资源和多年科研成果积累,探讨了植物园开展科普教育的意义、优势和生态休闲旅游开发途径。通过科学规划,开创科普教育新模式,建设集生态农业观光、农艺与科技示范、农业科普知识展示于一体的亚热带农业科普教育及旅游基地。     

兴隆热带植物园开展科普旅游的优势与实践

兴隆热带植物园是一座集科研、科普、生产、加工、观光和种质资源保护为一体的综合性热带植物园,是我国重要的热带植物科普教育基地,在科普教育中发挥了重要作用。主要阐述兴隆热带植物园发展科普旅游的优势及在科普旅游中的主要实践经验,并探讨兴隆热带植物园开展科普旅游的前景。     

包头市植物园新植千头椿行道树死亡原因的调查

包头市园林处阿尔丁植物园是包头唯一以植物、科普、休闲、娱乐、健身为一体的综合性公园。在植物园整体植物引种规划中计划引种65个科,450种植物。现园区已收集各类植物65     

沙漠湿地公园生态规划研究 ——以中卫市美利湖湿地公园规划为例

以宁夏中卫市美利湖湿地公园为例,从美利湖沙区湿地生态状况出发,提出沙漠湿地公园规划原则,探索沙漠湿地生态保护方法,提出营造融合自然生态、地域文化、科普教育为一体的沙漠湿地旅游区的规划思路,以实现沙漠湿地保护与防沙治沙的目的。     

上海辰山植物园科普工作的现状与发展建议

通过对上海辰山植物园科普工作的综述,结合英国皇家植物园(邱园)教育活动的实践,针对辰山植物园科普工作提出了建立科技化植物体验馆及相应的服务类设施;增加教育类解说牌;打造辰山科普品牌;加大园内科普人才建设等改进建议。     

上海辰山植物园热带植物体验馆改建

植物科普场馆是集中展示植物科普知识和故事的科普场所,国内外各家植物园都在努力创建不同形式的植物科普场馆。论文以上海辰山植物园热带植物体验馆改建为例,探讨了科普场馆的建设需要在功能定位的前提下,根据目标群体的身心特点进行空间规划、展示内容、表现形式以及科普语言的设计,以期为国内外植物园科普场馆建设提供参考。     

鄯善国家沙漠公园景观评价体系的建立

沙漠作为特殊的旅游资源,其生态脆弱性是旅游开发主导因素,为了寻求科学合理的沙漠公园规划建设方法,促进研究区资源开发的同时推动人地关系生态和谐演进,建立沙漠公园景观评价体系能够在一定程度上预测并规避风险,为今后沙漠公园的建设提供科学合理的理论依据。拟定鄯善国家沙漠公园景观评价初级框架后采用德尔菲法进化修正,最后确立资源要素价值开发、资源效益开发、附加值为一层影响因子,观赏价值、科学价值、历史文化价值、使用价值、景点规模、社会影响力、适游范围、环境污染与生态破坏、安全隐患为二层影响因子。     

小型植物科普园的规划设计及建设技术——以广西钦州市林湖森林公园植物科普园为例

本文以广西钦州市林湖森林公园植物科普园为例展开分析,介绍了科普园的概况,阐述植物科普园的规划、设计及建设技术,并以专类植物分类为主,致力建设科普、观赏、游憩等功能于一体,具有南国景观特色的科普型植物园。以期为同类型的植物园规划建设提供借鉴。     

文山泰昌珍稀濒危植物园建设规划探讨

为将文山泰昌珍稀濒危植物园规划为集珍稀濒危植物迁地保护、繁育研究、科普宣传教育、苗木培育开发、参观游览于一体的多功能综合性植物园,应用模拟自然群落的方式进行植物园功能区的划分、珍稀濒危植物展示区的建设、规划苗圃、培育珍稀濒危和观赏植物苗木、将生活服务区规划成壮族村落形式,开展生态游等.     

庐山植物园标本室的作用及前景分析

通过对庐山植物园标本室现状的分析,阐述了庐山植物园标本室在科研、科普和经济建设中的地位及作用,提出加强标本室建设的改进意见。     

世界主要植物园简介

世界上有许多国家很早就重视植物园的建设,由专家主持,有的还由著名科学家经营过。植物园类似公园又不同于公园,两者都种有树木花草,供人们参观游览和休息,起到净化空气、美化环境的作用。但是,植物园的树木花草比公园更多,种类更齐全。公园的植物主要按形态和外观来安排,以供人观赏;而植物园则主要按不同种属或地理带,分门别类种植,园中置有各种实验设备,其主要作用是供有关科研和教育机关进行     

福州植物园特色植物景观营造评析

福州植物园是集科研与游览功能于一体的综合性公园,是福州市绿地系统的重要组成部分。结合相关资料总结特色植物景观涵义及其对植物园建设的意义,并以福州植物园为例,分析其特色植物景观营造的概况、特色及建设情况。     

基于能力提升的多元化植物科普模式研究

植物科普基地拥有丰富的植物品种和科研力量,而这些重要的植物资源和人才资源为开展科普教育活动提供了重要的资源和条件。基于此,本文介绍广西亚热带植物园充分发挥植物科普基地的优势,在基地开展特色的科普教育活动实践。通过对具体的科普活动进行讨论和研究,从而摸索出一条多元化的植物科普教育方式方法,从而进一步提高科普能力,促进科普教育事业的发展。     

国家植物园体系建设背景下的植物园功能定位探讨——以上海植物园为例

植物园功能定位决定着植物园的发展方向,在国家植物园体系建设背景下,提升生物多样性能力和水平被上升到更高的位置,人们对植物园的功能及发展也提出了更高的要求。本文对上海植物园现有功能定位角度进行分析,结合生物多样性保护和公园城市建设的要求,探讨上海植物园全新的功能定位。     

海南热带植物园景观优化的几点思考

国家先后批复了北京国家植物园、华南国家植物园,标志着我国植物园建设迎来新热潮。本文通过分析其现状,总结其优势和需要优化提升之处,并从园林建筑、滨水景观、植物景观、设施体系及科普景观5个方面提出优化策略,促进打造更加完善、更高水平的海南热带植物园,助力海南自贸港高标准建设。     

论昆明植物园科普旅游开发

科普旅游是以旅游活动为载体,以传播普及科学文化知识为主要目的的一种新兴旅游形式,能够满足人们在闲暇游憩之余获取知识的欲望。昆明植物园是国内最早建立和规模最大的植物园之一,形成了极为有利的科普旅游开发平台。本文以昆明植物园为研究对象,通过科普旅游资源及旅游发展现状的分析,对昆明植物园科普旅游开发的原则、目标、对策进行了分析和探讨,为把昆明植物园开发成既能为昆明市民提供科学教育功能、又能提供体验以及休闲娱乐的场所,发挥植物园旅游和环境教育功能提供参考。     

植物园应强化和创新社会服务功能

本期《现代园林》以植物园为主题,从园艺、科普以及主题活动等方面探讨现代植物园的建设和发展策略,倡导植物园应了解公众需求,及时解决公众关注的现实问题,通过经营管理更好地为公众和社会服务。植物园是欧洲文明发展的产物。16世纪欧洲文艺复兴时期,欧洲出现的植物园都是从种植草药开始,如建立于     

金华市民植物园设计构思

建立一个以保护、科普和游憩为主,研究和生产为辅的、公益性的市民植物园是建设生态文明社会的重大举措,是全面贯彻和落实科学发展观的必然选择。金华自然地理条件优越,把植物园设置于尖峰山南麓可以充分利用现有的山水景观和便利的交通条件,有利于植物园功用的有效发挥。