望子成“农”

“望子成农又何妨”这是温岭市贯庄乡青年农民朱国标的家长发自内心的一句平平淡淡之言。那么,这位家长为何要儿子成为种田的农民呢?原来,他的儿子几年前高考落榜后,父母亲就鼓励他在希望的田野上大干一番事业,成为九十年代的新型农民。朱国标经过几年的不懈努力,先后成为省科技示范户、全国农村青年星火带头人,他还带领附     

劳动人民是科学实验的主人——批“上智下愚”的反动谬论

两千多年前的孔老二,站在没落奴隶主阶级的反动立场上,胡说什么他自己和奴隶主贵族是高贵的“上智”,奴隶们是卑贱的“下愚”。还狂叫什么:“唯上智与下愚不移”。叛徒、卖国贼林彪为达到复辟资本主义的政治目的,也学着其祖师爷孔老二的腔调,把自己比作可以“独往独来”的“天马”。说工人农民是只知道想“油盐酱醋柴,妻子儿女”的庸人。这纯粹是一派胡言!我们在搞农业科研的实践中深刻认识到:“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。”林彪孔老二自命不凡,信口雌黄,只能更加暴露他们敌视劳动人民的丑恶面目。俺大队的农业科学实验站是一九七○年初办起来的。由革命干部、贫下中农、知识青年     

永恒的范畴 崇高的职业

在我国第一个教师节即将到来的时候,我想就教育工作和教师职业谈谈认识。一.教育是人类社会永恒的范畴,教育工作无尚光荣教育是培养人的活动。许慎的《说文解字》中说:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。捷克教育家夸美纽斯说:“教育在发展健全个人”。法国启蒙思想家卢梭说:“植物是由栽培而成,人是靠教育而成的。”最近,万里同志在全国教育工作会议上指出:“人才是现代化建设成败的关键;没有教育就没有人才”。古今中外,人们对教育有一个共同认识,即人的成长是靠教育来完成的。在阶级社会里,教育是统治阶级的有力工具,在无阶级的社会里,教育是为社会生产和生活服务的重要手段。人类为了维持和延续社会生活,老一代必须把自己积累的生产斗争经验和社会生活经验传授给新生的一代,这就产生了教育。     

“三推荐四结合”“双证”教育出成效

“双证”教育具有投资省、见效快、辐射广的办学特点。充分发挥“双证”教育优势，有利于人才培养、技术推广，有利于充分发挥成校为“三农”服务的职能作用。“双证”教育的“三推荐四结合”的做法如下。     

实践“三个代表”搞好“三农”服务

在深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动中,沂水县农业局按照中央提出的学习教育活动要达到的四条基本要求认真实践“三个代表”的重要思想,把全心全意为农业、农村、农民搞好服务作为出发点和落脚点,紧紧围绕调整农业结构,促进农民增收,搞好信息、技术、政策、物化、法规“五个”服务,扎扎实实为农民办实事。     

试论教育在“科教兴农”中的地位和作用(摘选)

自八十年代中期我国农业战线提出“科教兴农”以来,经在改革实践中丰富、完善,演化发展为“科教兴国”的发展战略。 然而,不论在报刊上还是广播电视里,只谈科技而丢掉教育的“兴农”以至“兴国”,时有发生。对此,人们还有提高认识的必要。 (一)教育的历史性发展是教育具有“兴农”作用的时代依据 自从有了人类社会,在人类生产和社会生活的延续过程中,就产生了教育。教育是     

民国风俗的“洋化”倾向及其发展的不平衡性

民国和中国历史上的魏、晋、元、明诸朝一样,都是社会风尚大变革时期,而民国的变革较之以往的任何时期都要深刻彻底。在中国历史上,上层阶级的大规模有意识地改良风俗,除旧布新,而且达到明显效果的就是在民国时期。可以说,中国风俗史的古代和现代之分,应是以此时期为标志的。一还是在清末,一些接受了西方思想影响的青年,在生活上带头“洋化”。当时有首竹枝词嘲笑他们说:“洋帽、洋衣、洋式鞋,短胡两撇口边开,平生第一伤心事,碧眼生成学不来。”直至辛亥革命之前,下层群众对风俗的“洋化”是采取反对态度的。对此鲁迅曾有一段精彩的论述:“…     

论恩格斯的国家起源思想——读《家庭、私有制和国家的起源》有感

恩格斯的国家起源思想是马克思主义国家观中的一个非常重要的组成部分。恩格斯认为,国家并不是从来就有的,而是阶级经济利益相互冲突之下的产物,国家是从社会之中产生的,但是它却又自居于社会之上,逐渐变为同社会相异化的力量。它产生于阶级对立、并且为统治阶级而服务,这种力量被经济上占统治地位的那个最强大的阶级所掌控,其本质是统治阶级用来维护本阶级利益的暴力工具。     

“老金”的“老古董”

正一张珍藏了三十二年的老照片上,那时他还是青春逼人的“小金”,和外国专家对着镜头灿烂地笑着。“都是‘老古董’啦!”已是“老金”的他说。“老金”是安徽六国化工股份有限公司设备动力部唯一的防腐专业高级工程师金纯爱。1987年7月,他从南京化工学院(今南京工业大学)腐蚀与防护专业本科毕业,被分配到了正在建设中的磷铵厂(六国公司前身)机修车间,成了一名设备防     

农村建设应当成为“两课”的重要内容

新农村建设成既是党的重要决策,也是社会主义现代化建设的重要组成部分。无论从思想政治教育的角度,还是从农村建设在现代化过程中作用的角度,农村建设的理论都应当成为“两课”的重要内容。     

农民“素质低”阻碍改革推进吗？

在中国改革开放之前．有一个很有影响的口号，叫作“严重的问题是教育农民”。那个时代要急于“引导”农民走社会主义道路．实际上是那种“一大二公”的人民公社化的道路．而农民没有这种积极性．教育农民的口号便喊响了。     

关于“纸黄金”

中国银行日前在北京、广东等地推出了更适合个人投资的“纸黄金”业务, 引起不少投资者的关注。所谓“纸黄金”,就是指黄金的纸上交易。不管是投资“纸”黄金还是实物金,最终能否赢利还是要依赖于国际金价的走势。从过去3     

释“禽”

“禽”字金文的早期形体上为部件,的含义为天盖状。“禽”的金文早期形体为用长柄 上有网的工具在天空中擒鸟状。“禽”的金文后出形体将早期形体中的部件“”形变为 “今”,从而将原来是会意字的“禽”改造成形声字。《说文》对“禽”字的训释和形体分析 的不确之处。     

玉溪市农业信息“最后一公里”服务途径探索

在农业信息行业上将农民接受农业信息服务说成是农业信息“最后一公里”服务。玉溪市农业信息网自2001年底开通以来，为全市农业、农村、农民提供无偿的政策、市场、科技信息服务，在农业信息“最后一公里”服务方面做了很多尝试，对农业信息的进村人户起了很大作用。但随着传统农业信息推广模式的“网破、线断、人散”，玉溪市农业信息进村人户的“最后一公里”问题日渐突出。     

谁让“春风行动”打了折？

缘起： 2005年2月18日．国家劳动和社会保障部在全国启动为期4个月，旨在改善农民工就业环境的“春风行动”，2月19日，郑州市劳动部门通过媒体向社会公布由市劳动和社会保障局评选并挂牌的8家“放心职介”名单，承诺此8家职介对农民工全部免费服务，然而．事隔两天，郑州市一家媒体通过调查．竞发现8家职介全不免费! 是有关部门做秀走过场，还是8家职介言而无信？是“免费”真的都成了空话，还是媒体报道失真？对此，记者展开了4天的深入采访。     

读者来信

编辑同志:贵刊是以计算机与农业为标题的刊物,当然是想为广大农民兄弟服务了,我想贵刊“战斗目标”必然也应该是以此为核心,选登的材料也应该是能为广大农民群众所了解和急需应用的才好,尤其是那些可供一家一户搞生产的资料。但要想达到能全面为农民服务的目的,仍必须作为一场贫与富在今日的信息战线上的战斗来看才行,人民战争也只有发动全体人民来打才行,今天我们在电脑上与“资本家”的角逐,也如同我们往年用小米加步枪与国内外的阶级敌人的战斗一样,虽然敌人有飞机大炮和坦克,我们是仅有步枪手溜弹和大刀片而己,但敌人最后嘛还是会湮没在…     

以“三个代表”思想为指导 开创成教工作新局面

诸暨市教委以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,深化成人教育体制改革,积极做好成人教育为农业经济和农村社会发展服务的文章,努力开创成人教育改革和发展的新局面。1.成校建设有新实绩乡镇成人文化技术学校是在农村经济体制改革、教育体制改革中诞生的新型学校,是以文化技术教育和培训为主体,综合性、多功能的农村成人教育基地。市教委把创建乡镇成校工作摆上了重要位置,加快了成校建设。目前全市35个乡     

“自由”的围城现象一一评弗罗姆对“逃避自由”的心理解析

当裴多菲的“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”的千古名句响彻宇宙之时,当无数的仁人志士还在扛着“自由、平等、博爱”的旗帜,喊着“不自由、毋宁死“的口号浴血奋战的时候,三十年代的日耳曼却为自由唱起了挽歌:放弃自由,选择专制。历史出现如此巨大的反差,令人十分迷惘:究竟是诗人为一时浪漫激情的冲动所导致的信口开河,还是先辈们千百年来不惜牺牲所选择的争自由、求解放的路走错了?面对这一时代难题,西方的学者们纷纷从经济、政治、阶级、社会等方面去寻找答案,而美国的社会心理学家埃里希·弗罗姆却独辟蹊径,选取心理视角对“逃避自由”这一历史现象进行了透视。     

“四补一平”办好职工食堂

“四补一年”办好职工食堂中国水稻研究所行政处职工食堂，顾名思义是为职工服务的，全心全意为全体职工服务应作为食堂工作的出发点。在市场经济的新形势下，其服务功能应坚持并还要有新的提高。办好职工食堂主要应体现在“六字”目标上，即：“样多、质好、价平”。“样...     

试谈高等农业院校培养学生服务“三农”意识的途径

努力培养立足“三农”、服务“三农”高素质的创新型农业人才是历史赋予高等农业院校的使命。北京农学院始终坚持立足北京，融入郊区，将服务首都农村和农业作为己任，以课堂教育为主渠道，以主题活动为平台，以选任“村官”助理为途径，在培养立足“三农”、服务“三农”高素质的创新型农业人才方向做出了贡献。