学习型组织与学习型图书馆

"学习型组织"是企业电子商务转型研究的重要内容,也是近年来对企业管理产生重要影响的现代企业管理理论之一。笔者从学习型组织的内涵、建立学习型图书馆的意义与必要性、建立学习型图书馆的理论思考,分析了把图书馆建成学习型组织的可行性。笔者认为通过自我超越、改进心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项修炼可以把图书馆转变成新型学习型图书馆,顺应信息环境与信息技术日益发展变化的时代。     

探析图书馆学习型组织建设

论述了学习型组织理论的内涵,探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义,并详细阐述了建立学习型图书馆的具体方法。     

创建学习型组织:现代图书馆发展的必然选择

针对社会的发展论述了图书馆引进“学习型组织”的重要性 ,指出“学习型组织理论”的现实意义 ,并提出了创建“学习型图书馆”的基本要求。     

学习型图书馆的理论与实践

 

以彼得·圣吉博士的学习型组织作为学习型图书馆的理论基础，探讨了学习型社会对图书馆和图书馆员的要求和建立学习型图书馆的必要性，阐述了学习型图书馆的特征，以及如何建立学习型图书馆。

     

学习型组织:新世纪图书馆的管理模式

新世纪的来临，必将使用图书馆的管理模式发生变化。章探讨了学习型组织作为新形势下图书馆管理模式的意义、特征及在图书馆实施的方法。     

学习型图书馆之能本观

本文在学习型组织概念的基础上，分析了学习型图书馆及其馆员所应具备的核心能力，进一步阐述了学习型图书馆的能力保障。     

创建学习型组织,培育图书馆核心竞争力——江汉大学图书馆构建学习型组织的实践探索

面对互联网时代的机遇与挑战,高校图书馆如何提升核心竞争力是摆在我们面前的核心问题。江汉大学图书馆面临时代发展的需求,为了培育图书馆核心竞争力,探索了创建学习型组织的有效途径,并取得了一系列成效。     

将高校图书馆创建为“学习型组织”

简要介绍了学习型组织的内涵和特点，着重论述了在高校图书馆建设学习型组织的紧迫性以及创建的准备过程和方法等问题；指出高校图书馆只有创建学习型组织，才能增强竞争力和活力，以迎接知识经济社会和高等教育快速发展带来的挑战。

     

创建学习型组织——高职图书馆提升服务能力的必由之路

以广西建设职业技术学院图书馆为例,从为什么要创建学习型组织、如何创建学习型组织、创建学习型组织给图书馆带来的改变等方面,对高职图书馆创建学习型组织进行了实践及理论上的总结。     

创和谐社会,构建学习型高校图书馆

学习型组织为和谐社会的创立带来了全新的管理理念,从学习型组织理论的五项修炼谈起,分析了学习型图书馆能充分发挥馆员的潜力,提高工作机理,提出了创建学习型图书馆的模式。     

学习型图书馆创建刍议

本文主要探讨了学习型图书馆的定义、特征及其创建学习型图书馆的步骤及原则。     

学习型组织研究综述

介绍学习型组织的起源和概念,以及与组织学习的区别,综述国外学者对学习型组织进行评估的理论及国内外研究进展。     

学习型图书馆的构建

知识经济使学习型图书馆的构建成为必然。本文简述了学习型图书馆的构建理论,阐明了学习型图书馆的特征、修炼内容,指出了构建策略。     

图书馆知识管理创新在林业创新人才培养中的地位与作用

林业创新人才培养是林业发展的重要动力,没有林业创新人才培养就没有林业创新技术和林业科技的发展。林业创新人才培养离不开图书馆知识管理创新。图书馆知识管理创新涉及意识观念、体制、管理、人员素质、技术及服务等诸多因素。图书馆知识管理创新促进林业创新人才培养。林业创新人才培养与图书馆知识管理创新有着密切的关系。     

探索面向借阅一体化的藏书组织新模式

文章从以人为本的管理理念入手,阐述了面向借阅一体化的藏书组织的构成要素和藏书布局。     

图书馆精神的培育

本文阐述了什么是图书馆精神,培育图书馆精神需要处理好共性与个性,继承与创新,图书馆长与馆员和读者方面的关系。提炼与弘扬馆训,建设良好的馆风。利用图书馆的各种教育资源、物质文化和制度文化建设,培养图书馆员的精神意识,培育图书馆精神。