开展森林经营人才教育培训的探讨

人才是加快生态文明建设和林业现代化的重要推动力量,是全面开展森林经营、精准提升森林质量的重要支撑。针对我国森林经营专业人才匮乏、培训制度尚未健全、培训基础薄弱等问题,结合国家林业局森林经营人才培训计划和近年来开展的森林经营培训工作,探讨和分析了国内外森林经营人才教育培训现状、森林经营人才教育培训规划、森林经营教育培训成效及问题,提出了加强森林经营人才队伍建设的对策和建议。     

经济转型背景下的林业行业职后教育体系的构建与实践——以福建林业职业技术学院为例

建立现代林业产业体系,实现经济转型升级,人才是关键,教育是基础。职后教育是高职院校开展职业教育的重要组成部分。为此,福建林业职业技术学院在福建林业经济转型步入新阶段的大背景下,立足福建林业行业人才的现状和实际需求,积极整合教育资源,依托培训基地、继续教育、职业技能鉴定和科技普及推广"四大平台",探索构建了由林业重点建设工程高技能人才培训、林学类成人高等学历教育提升、非林专业在职人员培训、多层次的林农实用技术培训、行业特有工种职业技能鉴定和林业新技术推广应用培训等"六大工程"组成的职后教育体系,从而为提升林业行业从业人员素质、实现职前教育与职后教育的紧密衔接以及构筑林业行业终身教育模式等提供了有益的参考与借鉴。第一,结合林业行业重点工程,开展了林业重点工程专题培训、林业关键岗位持证上岗培训、林业行政管理和专业技术人员的继续教育培训;第二,根据林业行业在职人员的学历特点以及林业系统对人员专业结构的需求,开展了林学类成人高等学历教育和非林专业在职人员培训;第三,建立林农和林业基层从业人员培训系统,开展林业科技下乡活动、新型职业农民学历提升教育和重点林农技术人员专业培训;第四,根据林业行业关键岗位的技能要求,开展行业特有工种职业技能的鉴定;第五,针对林业基层和山区的农林技术普及,实施新技术推广应用培训。     

陕西林业职业教育的现状、存在的问题与对策

本文通过陕西林业人力资源与结构分析,找出了林业职业教育存在的主要问题,针对存在的问题,提出了林农培训要与林业推广相结合;深化教学改革,促进林业职业教育与林业经济发展的紧密结合;优化林业专业课程内容,注重学员能力培养.适应新时期市场经济发展的需要等对策.     

林业高校是开展林业教育培训的主力军

国家林业局在全国林业教育培训工作会议上提出了“十五”和未来10年林业教育培训工作的基本思路、发展目标和主要任务,这对我们林业高校开展教育培训工作提出了新的更高的要求。同时，林业高校具有一支高水平的掌握科技发展前沿动态的师资科研队伍，拥有高水平的教育科研设施和教学组织管理队伍，这一切决定了林业高校必然是开展林业教育培训的主力军。我校办学50年来，为林业行业和社会经济建设培养了一大批德才兼备的高级专门人才。同时还根据林业行业和社会经济的发展对各类人才的需求，积极开展成人学历教育和各种培训活动。“九五”期…     

林业教育培训工作回顾与展望

一2001年，林业教育培训工作全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，紧紧围绕六大林业重点工程建设和西部大开发战略，组织和开展了以下各项工作。(一)召开全国林业教育培训工作会议，确定了新时期林业教育培训工作的基本思路和任务这次会议是改革开放以来林业教育培训工作规模最大、规格最高的一次会议。会议的主题是：进一步加强林业教育培训工作，适应林业布局结构调整的要求，为实现新世纪林业跨越式发展提供人才和智力保障。会议认真贯彻落实中组部全国干部教育工作会议精神和全国林业厅长会议精神，…     

论成人教育在林业人力资源开发中的功能

开发人力资源必须优先发展教育。该文通过对广东省林业人力资源结构现状及变化情况的调研，认为林业人力资源开发的关键是成人教育；加强成人教育有利于林业人力资源的有效开发，改善和调整林业人才能级结构，提高人才的创新能力和发展能力。     

花红尚需绿叶扶

林业要实现跨越式发展，核心是要依靠科学技术的进步来推动生产力的发展．这就要求必须大力发展林业教育培训工作，以提高人才保障和智力支持。过去几年，韩城市在林业科技培训中发挥了不可低估的作用，但是从教育培训在林业工作中的作用来看，林业教育培训工作被重视的程度远远不够，教育培训在林业工作中的作用也没有极大发挥，离跨越式发展的要求还有一定的差距，归纳起来有以下几个方面的不足。     

关于加强山西林业干部教育培训工作的研究

林业干部教育培训是不断提高林业干部队伍素质的主要措施之一。本文结合山西省的实际，介绍了林业干部教育培训工作应坚持的指导思想、遵循原则、培训对象及相关要求、培训内容与方法等，提出了发挥林业干部学校主渠道作用、建立林业干部教育培训考核制度的建议。     

抓住机遇 加快发展 努力建设一流水平的国家级行业培训基地

新世纪初，为适应生态环境建设需要，促进经济、社会可持续的发展，国家林业局党组作出了实施六大林业重点工程、实现林业跨越式发展的重大战略决策。林业大发展，科技是关键，人才是保障。人才问题,是关系林业建设成败的核心问题。当前，国家林业局对林业人才问题特别是林业人才的培养给予了高度重视，为林业教育培训提供了难得的发展机遇。作为林业行业重要的干部教育培训基地，北京林业管理干部学院要抓住这一机遇，牢固树立为林业跨越式发展服务的思想，紧紧围绕六大林业重点工程，提高认识，转变观念，深化改革，加快发展，努力建设一…     

主动适应市场经济为林业建设培养高层次人才

主动适应市场经济为林业建设培养高层次人才北京林业大学郝建华中共中央国务院颁布的《中国教育改革与发展纲要》提出了新形势下教育工作的任务：“加快教育改革与发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育...     

林业教育人才队伍状况调研报告

通过对从事高中等林业教育、林业教育培训以及大型国有林区基础教育工作人员现状的调查研 究,基本摸清了目前我国林业教育人才的家底;并根据新形势下国家对林业建设、生态安全、环境保护的 要求,分析了林业教育人才现状存在的主要问题,提出了相应的对策和建议。该文有不少关于林业教育人 才的最新数据可供有关单位、部门和研究人员参考。     

切实采取措施 提高林业人员整体素质

近些年来,我国开始实施可持续发展战略,社会对林业在国民经济和社会发展中的重要地位和作用的认识逐步深化,我国林业迎来了新的发展机遇。人才是林业发展的根本,教育培训是林业人才工作的基础,林业要发展,关键是加强人才的教育培训。     

社会主义新农村建设中林业人才问题及对策

本文围绕当前建设社会主义新农村的重大历史任务,通过分析林业发展在社会主义新农村建设中不可替代的作用,得出在加快林业发展,推进社会主义新农村建设中,必须深刻认识林业人才工作的极端重要性,坚定不移地实施科教兴林、人才强林战略的结论。针对我省林业人才分布和结构不够合理、领导干部知识化专业化水平不够、高级专业技术人才严重不足、林业实用人才素质不高、企业高级经营管理人才匮乏、人才管理体制和政策障碍较多的具体问题,提出了今后做好人才工作的思路和对策,即科学规划、突出重点、强化培训、创新机制、加强领导等对策措施。     

为现代林业建设培养更多的高素质人才——致全国林业教育培训工作者的慰问信

全国林业教育培训工作者： 你们好！ 在这秋风送爽、丹桂飘香的季节，我们迎来了第23个教师节。我谨代表全国绿化委员会和国家林业局，向全国林业教育培训工作者致以节日祝贺和亲切慰问，向所有关心、支持林业教育培训工作的同志们表示衷心感谢和崇高敬意! 过去一年来，在党中央、国务院的正确领导和亲切关怀下，通过全体务林人和全国人民的共同努力，我国国土绿化事业快速推进，生态状况继续改善，林业产业蓬勃发展，生态文化逐步繁荣，现代林业建设呈现出又好又快发展的喜人局面。广大林业教育培训工作者抓住机遇，勤奋工作，锐意进取，改革创新，不断加强人才资源开发和教育培训工作，培养了一大批高素质的林业人才，为现代林业建设提供了有力的人才支持和智力保障。 林业作为一项重要的公益事业和基础产业，具有巨大的生态、经济、社会效益，肩负着重大而特殊的历史使命，关系着国家生态安全、气候安全、淡水安全、物种安全、木材安全、能源安全、粮食安全、社会就业与和谐稳定，在经济社会发展全局中的地位越来越重要，作用越来越突出，任务越来越艰巨。各级林业部门必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，深入实施以生态建设为主的林业发展，全面推进现代林业建设，努力构建完善的林业生态体系、发达的林业产业体系和繁荣的生态文化体系，充分发挥林业的多种功能，不断满足社会对林业的多样化需求。林业教育培训工作必须坚持以服务现代林业建设为宗旨，切实强化林业从业人员培训，大力发展林业职业教育，努力抓好林业学科建设，继续优化林业教育专业布局，不断加强师资队伍建设，全面推进教育教学改革，为现代林业建设培养更多的高素质人才。 百年大计，教育为本。为现代林业建设事业培养大批有创新精神、创业能力的专门人才，是全国林业教育培训工作者的光荣使命和艰巨任务。希望大家认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，以奋发有为的精神状态，严谨求实的工作作风，进一步做好林业教育培训工作，为实施科教兴林、人才强林战略，推动现代林业又好又快发展做出更大的贡献。 祝全国林业教育培训工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家幸福！     

改革林业教育 适应科技兴林

目前,我区林业教育还远远适应不了科技兴林的需要,主要问题是基础教育办成了升学教育,忽视职业技术教育的渗透,中等林业教育的专业设置重复,专业知识面过窄,实践性环节的教学薄弱,学生动手能力差;林业高等教育脱离社会,脱离实际,同社会联系弱化;林业成人教育覆盖面不宽,速度过慢,培训形式、层次单一,且发展极不平衡。必须深化林业教育改革,才能适应科技兴林的需要。1.改革林业基础教育单纯文化教育的办学模式。我区林业中学初、高中毕业生能考上中专、大学的是少数。学生在毕业的分流中,绝大部分还是就业     

林业急需和紧缺专业技术人才培训课程建设初探——以“林业新兴产业发展技术高级研修班”为例

专业技术人才培训课程体系化建设是确保培训质量和效果的重要基础。围绕林业急需和紧缺人才培训目标,探讨了林业急需和紧缺专业技术人才培训课程的开发途径,从专业基础知识储备、专业素质能力提升和人文综合素养提升3个维度开展了培训课程的体系化建设。通过调研和问卷调查,总结归纳出适合不同类别的林业急需和紧缺专业技术人才的培训课程,并以"林业新兴产业发展技术高级研修班"为例,进行了培训课程体系化建设的实践探索:一是根据林业产业对人才实际需求的调研结果精选培训课程主题;二是科学设置培训课程;三是要创新课程培训形式,精准提升培训课程教学质量。通过林业急需和紧缺专业技术人才培训课程体系化建设,使培训人员系统学习了林业新兴产业领域的基础知识,提升了林业新兴产业领域专业技术人才的素质和能力,有效促进了林业新兴产业的创新发展。     

林业教育视角下的林业人力资源开发对策研究

分析我国林业人力资源状况,包括林业从业人员整体文化素质下降明显并且普遍低于其它行业,林业工程技术人员文化素质低于整个工程技术人员队伍的平均水平,林业工人文化素质低于整个工人队伍平均水平等。认为造成这一状况的原因在于中等林业教育涉林专业人才的培养规模难以满足行业对相应人才的需求,林业高等教育发展乏力等。藉此,提出相关部门应重视人力资源开发,减少中等职业教育涉白领岗位人才的培养,适当扩大高等教育招生规模,重视从业人员终身教育体系的构建,优化人才成长机制建设等对策。     

试论内蒙古林业分类经营改革

随着社会主义市场经济体制的确立和逐步完善，传统的林业经营管理体制和发展模式已经不能适应发展的社会主义市场经济和建立现代林业的要求。尽管林业也进行了卓有成效的改革，但是，从总体上看还不能适应国民经济和社会发展的需要，林业存在的许多矛盾只有进行林业分类经营改革，建立新的林业经营管理体制和发展模式，才能解决这些问题，本文就我区林业分类经营改革，谈一些粗浅的认识。     

学习宣传新森林法 依法保护森林资源

九届全国人大常委会第二次会议审议通过的新森林法已于7月1日起实施。这对于提高林业在生态环境建设中的位置,确定林业在整个国民经济和社会发展中的重要地位;对于调动广大林业职工和林农的积极性,推进国土绿化进程;对于依法治林,强化森林资源的保护;对于稳定林业职能,确保林业工作的整体性;对于稳定林业机构,推进林业改革和发展等．都具有十分重要的现实意义。为此,我们必须高度重视新森林法的学习、宣传和贯彻。普法是执法的前提。新森林法既适应社会主义市场经济要求,又能反映林业的自身规律和特点,是在社会主义市场经济条件…     

广东省林业人力资源的现状与开发对策研究

全面、准确地掌握我省林业系统干部职工队伍的状况,并努力建设一支高素质的队伍,是建设林业生态省有力的人才保障。文章从全省林业系统人力资源的结构现状及变化进行分析,提出对人力资源有效开发的建议和措施,着力改善和调整林业人才能级结构,构建林业人力资源开发的终身教育体系,着力提高人的创新能力,实现人力资源的有效开发。