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以河北农业大学2012级和2013级全日制农业推广硕士研究生为调查对象,从专业学位研究生对专业学位的基本认知、专业学位培养模式、专业课教学方法、导师指导、专业实践等方面进行调查分析,发现社会对专业学位的认知度不高,从事专业学位研究生教育的导师实践能力有待提高,创造多种实践途径非常重要。数据显示:学校应进一步增强基地实践环节,调整教学方式和内容,落实校外导师制度等。 相似文献
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本文简述农业推广硕士专业学位的涵义、培养目标及培养特点 ;并结合本校实际 ,就农业推广硕士研究生如何培养及管理作初步探讨 相似文献
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邵文涛 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(1):168-169
本文分析了研究生在科研创新领域存在的问题,提出了加强研究生科研和创新精神,提高科研和创新能力的思路,建立了依托教学、科研资源,形成科研创新活动与教学、科研活动高度关联,构建扎实、有效的培养机制等环节,使研究生科研创新教育有统一的规划和指导,对提高研究生科研和创新实效性起到更切实的作用,为推动研究生培养和教育提供理论和实践支持。 相似文献
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从专业型硕士研究生的培养目标、课程设置和学习方式、临床思维和临床技能的培养、科研和写作学习等四个方面,探讨医学专业型硕士研究生的培养方式,以提高医学专业型硕士研究生的质量。 相似文献
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对6家培养单位的医学情报学应届、往届硕士研究生的就业竞争力进行问卷调查,结果发现医学情报学硕士生对就业岗位满意度较高,适岗速度较快。构成就业竞争力优势的核心条件为综合素质、专业技能和相关工作经历。并就如何提高医学情报学硕士研究生核心就业竞争力提出了建议。 相似文献
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硕士研究生2年学制改革难以推行,从一定程度上反映出改变我国研究生教育培养目标定位的艰难,2年学制推行过急产生了不少负面影响。缩短培养年限是我国硕士研究生教育大势所趋,学制改革要根据学校和学科的实际情况来推动,研究生教育的多样性要求适用多元化的硕士研究生培养模式。 相似文献
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云南农业大学硕士研究生论文引文分析 总被引:3,自引:2,他引:1
用文献计量学方法对1984~1993年10年间云南农业大学招收硕士研究生所做论文的引文进行统计分析.结果表明,53篇论文的总引文量为2436篇,平均引文量为45.96篇,其中,中文占总引文量的54.64%,外文占45.36%.在引文中,期刊利用率最高,依次为图书、特种文献.引文量理论分布呈偏态.80年代的中、外文文献是论文写作的情报源,在年代分布上,外文文献衰减速度明显缓于中文文献. 相似文献
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通过调查问卷和深度访谈的形式,从语言,情感和习惯三个方面对238名非英语专业硕士研究生进行了听力障碍因素调查。结果显示,三方面因素的平均值均大于3,是影响研究生听力理解能力的重要方面。三者相比,语言因素的影响最显著,个体差异性最小。 相似文献
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教育硕士专业学位研究生课程设置一般要考虑社会发展、教师自身发展、教育科学发展等方面的需求.针对当前教育硕士课程设置存在的课程资源供给有限、课程内容滞后、课程评价标准单一以及通识课程比重低等共性问题,提出扩大课程资源,给予学生更多选择权;优化课程结构,及时更新教学内容;完善评价机制,促进双方互评机制的建立;适应学生未来发展,努力开设通识课程等改进之策. 相似文献
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随着就业形势的日益严峻,硕士研究生群体面临着巨大的就业压力,对其就业能力的培养也显得尤为迫切和重要。文章以江西农业大学为例,采用问卷调查的方法,从10个维度了解硕士研究生就业能力的现状,发现其就业能力就整体而言并不突出,在科研创新能力、问题解决能力以及职业生涯规划等方面存在着若干突出问题。在此基础上,提出了相应的对策建议:一是重视就业能力,着眼综合素质;二是夯实专业基础,以科研促创新;三是深化校企合作,提升实践能力;四是强化就业指导,确保教育质量。 相似文献
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联合培养研究生的实践表明,长期稳定的联合应是联合培养的基本形式,而短期的联合是对长期联合培养的补充。根据本学科的特点,不应限于同院校和科研院所联合,还应考虑与一些规模化的养殖场和饲料厂逐步建立联合培养关系。这种方式既克服了人力、设备与经费之不足,又保证了培养研究生的数量与质量。 相似文献
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