试论中职畜牧兽医专业实践教学管理创新

辽宁省阜新市阜蒙县平安地职高根据中职畜牧兽医专业实践教学管理理论,将培养高素质的畜牧兽医作为最终目标.在教学实践中,学校校不断改进教育教学环境,扩建改进教学基地,提升教师教学队伍整体素质与水平,对教学方式不断进行改进创新.现就取得的实践经验与成果作以下介绍.     

中职畜牧兽医专业实践教学体系研究

实践教学对中职畜牧兽医专业的学生是非常重要的一项增长实践经验的教学方法,只有通过实践才能真正脱离课本知识,达到真正理解的目的,才具备一定的社会竞争力,为今后畜牧兽医专业学生的就业打下良好的基础。因此畜牧兽医专业教师的人才培养模式至关重要,如实践教学的内容、时间安排、师资团队的综合实力与院校的基础设施建设都影响着人才培养计划实施的好坏。对中职畜牧兽医专业人才培养的目标、实践教学注意事项及措施等进行了探讨。     

“互联网+”环境下中职教师信息化教学能力提升研究

在互联网+背景下,信息化教学能力已经成为中职教师应具备的核心能力。基于多年来对中职信息化教学的研究,结合实际调研与分析,提出完善政策、夯实硬件、加强培训、共建共学、常态机制的中职教师信息化教学能力提升有效途径。     

谈新时期中职学校舞蹈教学方法与创新

舞蹈是我国教育体系的重要组织部分,对提高学生的审美能力、增强交际能力、自我情绪调节能力方面有着积极的作用。本文从分析舞蹈教学对中职学校教学重要意义入手,分析当前舞蹈教学的现状与存在的主要问题,并从四个方面提出了改进舞蹈教学质量的意见建议。     

中职计算机实践教学法的应用与教学创新探讨

在中职计算机教学中,教师应该根据计算机专业的特点和学生的学习特点,采用合理、创新的教学方法,以学生为主体,引导学生进行自我学习,增加学生的实践机会,优化学生课前、课内、课后的学习模式,提高教学质量,已达到理想的教学效果。     

重视中职学校园林专业实践教学

中等职业学校教育是以就业为导向,培养具有综合职业能力的高素质的劳动者为总体目标。改变过去重知识讲授,轻实践操作的教学模式,加强实践教学,提高学生的专业技能水平,从而更能够适应社会新形势,提高毕业生的就业竞争力。     

论中职骨干教师培训的课程设置

教育部、财政部于2006年启动了中等职业学校教师素质提高计划,在中等职业学校中开展了国家级骨干教师培训和省级骨干教师培训,旨在提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,提高其职业教育教学水平,每一个培训专业都制定了培训方案及教师教学能力标准。针对每一个专业,培训项目的设置将直接影响到培训的效果、质量,影响到参加培训学员学习的兴趣、积极性。本文主要分析了目前中职学校教师的专业能力现状,并提出了在中职骨干教师培训中课程设置的几个原则。     

创新实践教学的研究

本文结合笔者多年来开展创新实践教学经历,从准确定位、紧扣教学、突出三创等方面阐述了创新实践教学的立项原则;从突出主体、转变角色、基础为本、团队组建等方面阐述了创新实践教学的实施问题。实践表明,通过对这些问题的深入研究与实践,学生的创新实践能力有了较大幅度提升,创新实践教学效果明显。     

素描教学创新问题研究

素描是绘画艺术专业中一门重要的课程,为了提高学生的专业水平,必须对素描教学模式进行优化,对素描教学方法进行创新。素描课程中,教师不但要向学生教授素描技法,还要培养学生的观察能力,提高学生的审美眼光。素描是一门综合性较强的学科,而且突显了个性特色,所以,教师可以实行个性教学的方式,要通过创新对传统教学中的不足进行弥补,还要增加学生的想象力,这样才能提高学生的绘画能力。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

素质教育重点提倡创新教育,创新教育的核心是培养学生的创新能力.教育教学工作者现在需要思考的重要问题之一就是对于学生创新能力的培养.文章主要结合自身教学实践,从转变教师教育观念、创设良好的教学环境、理论联系实际、调整教学方法、进行有效评价五个方面阐释中职计算机教学中如何培养学生的创新能力.     

中职数控课程教学及数控技术能力培养分析

在中职学生的教育过程中数控技能方面的培养是非常重要的,这也是社会发展的需要。但是怎样才能有效的对中职数控技能进行培养,在他们毕业后可以及时的适应社会需要是值得我们思考的问题。笔者在此结合多年的实践经验,对中职数控课程教学和数控技术能力培养进行分析以发挥其积极的效果。     

基于实践创新及能力培养的建筑设计课程教学探索研究——以高层建筑设计课程教学为例

在当前学科发展变革、针对强化实践创新及能力培养为目标的背景下,本文结合建筑学本科高层建筑设计课程教学实践,针对教学现状提出改进策略以及进行思考。提出强调结合实践的多元化、开放式教学、注重过程、培养综合能力等新教学理念。     

基于应用的中职数学渗透式教学研究

在我国中职类学校的教育中,当前的课程安排上显得不够紧凑,所以说,就需要将课程安排与各类科目进行整合,对于不同专业的讲授不同的内容。在教学理念上要制定一套完善的教学大纲和周密的教学计划。本文根据中职学校的实际数学教学分析,进行基于应用的中职数学渗透式教学研究的讨论。     

创客视角下中职电子商务教学模式创新研究

现阶段随着信息技术的不断发展,为了满足人们对教育行业日渐加大的需求,创客教育被广泛应用到各大高校的世界教学中,创客文化的应用不仅对学生观念、习惯的形成具有重要影响,并且可以对当前教育体系进行有效更新和变革。本文主要以中职学校电子商务专业为研究背景,并对其在创客教育前提下教学创新对策进行有效探究和分析。     

煤矿企业机电技术管理的创新与实践

当今时代,社会在飞速的进步,社会主义市场经济在不断地完善和发展着,与此同时,我国煤炭的生产行业也随之迅速地发展着.在煤炭企业的安全生产过程之中,机电技术管理发挥着相当重要的作用,在煤炭开采和运输等一系列环节都需要应用到机电技术管理.可是,在实践当中,煤矿企业的机电技术管理却还有一些问题和矛盾,这些不足之处严重地影响到了煤矿企业的发展.所以,笔者将在这里针对煤矿企业机电技术管理的创新与实践做出简要的分析和探讨,希望可以凭借此文引起大家的重视和共鸣,同时也希望能够为其他企业机电技术管理的创新提供一些可行的参考.     

浅谈中职数学教学存在的问题及对策

中职数学课是中职教学中十分重要的一门基础课,但是由于数学课的难度本身相对较大,加之中职学生们的学习基础较弱,在当前的中职数学教学中存在着很多的问题。本文论述了中职数学教学中存在的一些具体的问题,并且针对这些问题提出了一些具体有效的策略和方法。以期本文能够为我国的中职数学教学的相关研究提供一些有意义的参考作用。     

中职院校学生实践能力培养方法探究

中职院校学生实践能力培养一直是教育界普遍关注的问题,如何培养高质量的中职教育人才是学者们共同探讨的话题。本文从制定教学计划、编写课程教材和建构教学模式三个方面阐述了如何培养中职院校学生的实践能力,旨在为中职院校今后的发展提供借鉴。     

浅谈《寄生虫学检验》实践教学中对学生创新思维的培养

创新能力的培养是当今高职教育改革的需要,创新思维是创新能力的基础,一切的创新开发教育都离不开创新思维。《寄生虫学检验》是一门实践教学能力较强的学科,具备培养学生创新思维能力的明显优势。在教学中开展创新思维的培养,要以创新思维训练作为课堂教学主线,尊重学生的学习劳动,开发创新潜能,为学生创造创新思维的时间和空间,教师的素质对学生创新思维的培养也具有一定影响。     

中职畜牧兽医专业技能竞赛与实践教学融通模式的研究与实践

笔者针对学校畜牧兽医专业技能竞赛与实践教学中存在的问题,以广西水产畜牧学校畜牧兽医专业为例,从专业技能竞赛与实践教学融通的意义、指导思想、改革的思路、改革的内容及改革的成果等方面入手,对中职畜牧兽医专业技能竞赛与实践教学融通模式进行了研究。