关于“00后”大学生祖国观教育的思考

新时代背景下,"00后"大学生的祖国观教育面临着一些全新挑战,新一代大学生对祖国认知易受多元文化的冲击,对祖国的情感容易走向淡漠,爱国意志面临多种诱惑,这些都需要思想政治教育工作者与时俱进地作出调整,探索"00后"大学生祖国观教育的有效路径。助力"00后"大学生自觉成长为坚定的爱国者,合格的社会主义建设者和接班人。     

基于网络背景下论“90后”大学生思想政治教育

当前的新时代背景下,信息技术不断的渗透到各个领域,高校的教学工作开展,也开始重新审视网络教学的重要性,尤其是在面对"90后"大学生这一特殊群体时,网络已经对他们的生活习惯、学习以及工作等产生了极大的影响,故此,就应当积极对这部分学生进行思想政治教育工作,清楚的认知网络背景给"90后"大学生的思维所带来的影响,这是一种新的思政教育理念,也是大学阶段落实思政教育工作的必然趋势,良好的利用网络这一途径,并明确网络给学生所带来的影响,方可提高"90后"大学生思政教学效率,纠正学生的价值理念,秉承着科学的发展观念,为日后的成长和发展奠定坚实的基础,基于此,笔者主要基于网络背景下的"90后"大学生思政教育方式进行相应的分析和探讨,希望给有关高校思想政治学科教师以借鉴和参考。     

大学生心理健康的有效途径

随着改革开放的不断深入,经济发展速度和生活节奏的不断加快,生活竞争压力也日渐激烈。不论处在哪个年龄段的人都有自己的生存压力,这其中又以大学生的面临的压力最为集中。本文主要关注大学生在新的信息化时代背景下所面临的各种学习、生活、感情和就业等多重压力,通过分析大学生各种压力的来源或者说各种心理问题产生的原因,努力找出各种解决大学生各类心理问题的有效途径。     

“85后”辅导员如何做好“90后”大学生教育管理工作

＂85后＂辅导员如何认识并把握好＂90后＂学生群体的思想特点,调整角色定位,做好大学生思想政治教育和管理服务工作,是新形势下面临的新问题。介绍了＂90后＂大学生的思想特征以及＂85后＂辅导员的优势,提出了＂85后＂辅导员做好＂90后＂大学生教育管理工作的对策建议,主要包括：虚心学习,提升自我;做＂好朋友式＂的老师;把握学生思想脉搏,做好学生心理健康教育工作;调整工作心态,做好职业生涯规划等。     

基于代际特征下的当代大学生思想政治教育研究

不同时代背景下的大学生在思想观念和行为方式等方面表现出显著的群体差异性,大学生代际特征随社会历史发展变化。由于不同时代大学生的代际特征不同,大学生思政教育活动也应当根据不同的代际特征进行变革。"95后"大学生在心理健康、社会价值观、意识形态、理想信念等方面同以往的任何时代学生都发生了巨大变化,这也为思想政治教育工作提出了挑战和新的任务,本文分析了"95后"大学生所呈现的代际特征,针对性的提出了思政教育的新对策,以期促进高校思想政治教育有新的进展。     

Study on College Student＇s Religion and .Aims and the Reading Guidance of University Library

以高校90后大学生为调查对象,研究了90后大学生的信仰和目标,根据统计结果分析90后大学生信仰和目标的现状。阐明了图书馆在帮助大学生确立信仰和明确人生目标导读工作的具体措施。     

90后大学生信仰和目标的调查及高校图书馆的导读

以高校90后大学生为调查对象,研究了90后大学生的信仰和目标,根据统计结果分析90后大学生信仰和目标的现状。阐明了图书馆在帮助大学生确立信仰和明确人生目标导读工作的具体措施。     

大学生村官与新农村建设：公共选择视角

相对偏低的人口素质、落后的思想观念、单向的青壮年劳动力转移,使新农村建设面临农村人力资本的低水平陷阱。大学生农村干部政策是国家针对新农村建设和工业反哺农业提出的又一项伟大战略决策。基于公共选择理论的视角,本文首先分析了大学生村官产生的时代背景以及社会效应,针对目前大学生村官在工作中存在的问题,提出了在新农村建设中充分发挥大学生村官才能的政策建议。     

浅谈大学生道德素质教育

本文分析了大学生道德素质的重要性和大学生道德教育面临的严峻挑战,并且对大学生道德教育所面临的问题提出一些的应对方法,以达到把大学生培养成为社会主义建设所需要的高素质人才的目的。     

新时代背景下工科类大学生就业现状分析及对策研究——以新疆工程学院为例

通过分析新时代背景下工科类大学生的就业现状,对我国当前的就业形势进行了阐述,并指出了当前工科类大学生就业存在的就业供求结构不平衡、工科女大学生就业难以及缺乏正确就业观等问题。针对上述问题,提出了新时代背景下工科类大学生就业的对策,借此提升工科类大学生的就业率。     

湖北省茶产业现状的swot分析

本文总结了湖北省茶产业的优势与劣势,分析了新的时代背景下,湖北省茶产业发展所面临的机遇与挑战。     

高等职业院校大学生入党动机调查研究——基于辽宁农业职业技术学院的实证调查

近年来,大学生入党动机尤其以90后大学生为研究对象的的调查研究越来越深入和广泛,90后大学生有其独有的特点,其入党动机也具有独特性。通过调查研究的方式对90后大学生的入党动机现状进行调查,进而分析影响大学生入党动机的因素,最后提出端正大学生入党动机的途径,旨在进一步端正90后的入党动机,提高学生党员的发展质量。     

“90后”大学生特点暨德育工作之应对

随着"90后"大学生群体的日益壮大,高校大学生的思想行为特点也在悄然发生着变化,作为高校德育工作者,只有熟悉掌握了"90后"大学生的特点,有针对性地改进、创新工作方法,才能做好思想政治教育工作,帮助大学生成长成才。本文剖析了"90后"大学生比较典型的一些思想行为特征,并根据这些特征提出了自己的工作思路及对策。     

乡村振兴战略背景下大学生农村创新创业实践分析

在最近几年的时间里面,我国一直都在大力实施乡村振兴的计划。在这种时代背景下,有不少的农村地区开始积极响应国家的号召,有不少的农民开始投入到了创新创业的战略当中。就目前的情况而言,我国大学生面临了市场饱和的情况,有不少的大学生会出现毕业后找不到工作的情况。因此,我国大学生应该顺应时代发展的趋势,积极投身到创新创业当中,到农村地区去实现自己的价值。这样既能够帮助我国快速实现乡村振兴的计划,还能够解决自己工作的问题。因此,本文特地简要的介绍了在乡村振兴背景下大学生农村创新创业实践的重要性。     

我校"90后"大学生的思想特点及教育对策

"90后"大学生生长于我国改革开放初显成效的时候,受时代的影响,这个群体表现出来的特征跟以往相比,有着不同的特点,也暴露出很多问题,引起了社会的广泛关注.本文通过分析我校"90后"大学生的思想特点,提出了在大学生思想政治教育工作中应客观认识"90后"大学生的思想特点,转变传统观念和工作方式,注重人文关怀、加强情感和挫折...     

乡村建设运动对当代大学生村官工作之启示

民国时期的乡村建设运动,与我们今天正在进行的社会主义新农村建设所处的时代背景有很大的不同,但"乡建"先驱们在试验中积累的理论和实践经验,对于同为知识分子的大学生村官仍然具有深刻的借鉴意义。作为我国新农村建设的新鲜血液,大学生村官承担着建设农村,带领农民致富,促进农业早日走向现代化的历史使命和时代责任。但目前,大学生村官面临着一些职业困境,这对其工作造成了严重的阻碍。本文从政策、农村社会环境、大学生村官自身三方面分析了大学生村官面临工作困境的原因,并通过"乡建"先驱们工作的启发,从外部环境和自身素质两个角度提出改善大学生村官工作状态的对策。     

加强“90”后大学生社会主义核心价值观教育探讨

高校的大学生现在主要是"90"后,在网络中长大的他们对社会主义核心价值观的认识现状是怎样的,本文以河北科技大学的大学生为样本,进行调查和随机访谈,了解并分析了"90"后大学生对社会主义核心价值观的认识现状。     

90后大学生阅读取向调查分析

以广西财经学院为例,对该校90后大学生的阅读取向进行了调查分析,结果表明,90后大学生的阅读取向主要有专业学习、求职面试、考级考证、消遣娱乐和扩大视野五个方面。     

医学院校单亲大学生心理健康状态分析

随着生活环境的改变及社会发展、教育改革的深入,大学生所面临的竞争日渐激烈,其心理压力亦不断加大,如何强化大学生心理健康教育,已成为促进大学生健康成长和培养高素质人才的重要途径[1]。单亲大学生在大学中占一定比例,为调查单亲大学生的心理健康状态与非单亲学生有何异同,选取在校本科生中的单亲学生,选用《症状自评量表(SCL-90)》、《艾森克人格问卷EPQ》、《应对方式问卷》和自编的《学生自然状况问卷》对单亲学生进行测试,观察其心理健康状态,结果报道如下。     

“90后”大学生核心价值观培育途径的思考

社会主义核心价值观是当前我国社会评判是非曲直的价值标准,是全体人民的精神追求,也是全社会共同认可的核心价值观。而"90后"大学生作为当代青年的杰出代表,其价值取向一定程度上决定了未来整个社会的价值取向,因此,通过了解"90后"大学生核心价值观现状,剖析构成因素,探索"90后"大学生核心价值培育途径就显得十分重要。