体育锻炼提高理工科研究生心理健康

随着高等教育大众化及普及化发展,研究生(包括硕士和博士研究生)队伍也不断扩大,由之伴随而来的科研压力、就业压力、情感问题等引发的研究生心理健康已经不容忽视。尤其是理工科类研究生,需要面临更大的科研压力。由于大多高等学校心理健康问题只注重本科生群体,忽略或较少关注研究生群体,对研究生心理健康问题缺乏有效的措施和引导手段。体育锻炼不仅可以强健身体,同时也会对研究生的心理发展产生积极的影响。本文主要从体育锻炼方面对研究生心理健康产生积极影响进行了研究和探讨。     

关于大学生体育锻炼习惯的心理特征初探

学习体育在终身体育整体中有着重要的现实地位和历史使命,使学生养成体育锻炼习惯是终身体育教育中重要内容之一。分析和研究体育锻炼习惯的大学生所具有的心理特征以及影响锻炼的相关因素,对指导学生长期从事体育锻炼,有着重要的意义。     

大学生参与体育锻炼存在的风险研究

近年来,大学校园里越来越多的体育伤害事故伴随着体育活动进行而发生,这不但有悖于大学生参与体育活动的初衷,而且还要承受着难以愈合的伤痛,给自己、家人和学校带来负面影响。本文通过分析大学生参与体育活动的项目,以及对项目存在的风险具体分析,提出对如何有效的避免体育锻炼中伤害事故的建议。     

大学生体育锻炼态度的调查分析

采用问卷调查法对大学生的体育锻炼态度进行调查与分析。问卷从行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验、行为控制感、主观标准8个维度来衡量学生的体育锻炼态度。结果表明:学生体育锻炼态度整体水平一般;男女生在行为认知方面处于较高水平;行为态度、目标态度、情感体验、主观标准呈一般水平;行为习惯、行为意向及行为控制感较差,并出现男女生差异性大;反映出学生对自身体质健康状况的忧患意识不强及缺乏体育学习目标设置。     

普通高校大学生体育锻炼自觉积极性的培养

本主要通过对我国普通高校体育现状的分析，结合多年的高校体育教学实践，发现目前大学生体育锻炼的自觉积极性较差，它影响到了大学生的终身体育意识，尤其是其成才的质量，提出普通高校应加强大学生体育锻炼自觉积极性的培养，以适应高校及社会的发展。     

羽毛球对大学生心理健康的积极作用

羽毛球运动是一项集健身、交际于一体的时尚体育运动.羽毛球作为大学生体育锻炼的一项热点体育活动,深受大学生的热爱和追捧.羽毛球不仅可以锻炼人的意志,强身健体,还可以促进大学生心理健康.     

大学生生命质量与参与体育锻炼现状况调查研究

生命质量是指个体生理、心理能力、社会功能以及物质生活条件各方面的客观状态和主观感受。目前,生命质量已被广泛用于医学领域针对病患进行测评,但有关大学生生命质量的研究却鲜为人见。研究大学生的锻炼现状和生命质量,望为深化大学体育教学改革和提高大学生的生命质量提供一定的理论依据。     

浅谈大学生心理健康教育的重要性

大学阶段是青年处在人生发展的关键时期,大学生作为我国文化层次较高的年轻群体,他们富于理性、敏感、激情,更富于创造性、挑战性。但是面社会日趋激烈的竞争以及来自学习、就业、经济和情感等诸多方面的问题,他们往往不知所措,容易产生各种不定的心理反应。     

大学生休闲与心理健康探析

休闲是大学生活中不可或缺的一部分，文章探讨了大学生休闲的含义、类型、休闲对心理健康的促进作用、休闲中存在的问题及其调适，以期为大学生在休闲活动中发展心理素质提供参考。     

浅析大学生心理健康教育研究

<正>文我国大学生心理健康教育从20世纪80年代中期起步,至今已有20年的发展历史。我国大学生心理健康教育的发展有着时代的、历史的、社会的以及心理的背景。大学生心理健康教育研究已经成为我国心理学研究的一项重要课题。只有对大学生心理健康教育研究的现状有所了解,才能够更好地进行大学生心理健康教育。文章阐述了当前我国大学生心理健康教育研究的现状,最后展望了我国大学生心理健康教育研究的趋势。     

大学生课外体育锻炼行为研究述评

大学生课外体育锻炼行为是大学生在校期间除课堂体育教学外,通过一定的锻炼方式在课余进行体育锻炼,达到身体健康、心理平衡、关系和谐的最终目标。文章分别对大学生课外体育锻炼行为进行了心理机制、个体因素、社会环境因素分析。研究认为,大学生体质健康下滑与课外体育锻炼行为不当之间存在着一定的相关关系,特别是学校体育教师对体育锻炼的政策命令、教学干预、课后服务、心理调适等方面尚需努力。     

对如何加强大学生心理健康教育途径的思考

本文针对当前高校大学生心理健康教育的现状,从理念、专业化队伍、课程科研、体制机制内容等方面提出了高校加强大学生心理健康教育的途径。     

关于加强大学生心理健康教育的若干思考

加强大学生心理健康教育，是高校德育工作的重要组成部分。通过分析目前大学生中普遍存在的心理问题及其成因，明确提出加强心理健康教育的必要性以及高校心理健康教育工作的目标。并系统论述了高校及教育工作者应采取的引导措施和应发挥的重要作用。     

论高校心理健康教育工作对大学生成才的引导作用

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,健康的心理是大学生成才极其重要的因素。剖析了当前大学生心理健康中存在的几种主要问题,并提出了加强和改进大学生心理健康教育工作的方法。     

大学生心理健康的相关问题研究

大学生作为社会中的重要群体,其身心发育还在不断进步成长。许多大学生在进入校园后出现了一系列的心理健康问题,影响大学生心理健康的因素有很多方面,从而引起了高校的重视,因此,加强大学生心理健康教育,引导大学生排解心理障碍,培养健康心理素质,分析大学生心理健康状况的特征及产生的原因,并以此做为依据和出发点,提出大学生心理健康教育的实施对策,对我校德育工作也显得尤为重要。     

大学生课外体育锻炼行为实证研究

大学生课外体育锻炼行为受运动障碍因素和运动益处的影响,目前,大学生课外体育锻炼行为主要目标是个人获得感、身体形象、睡眠质量等方面。通过课外体育锻炼,大叙述的体育行为参与度有了较好的提升,只不过,大学生课外体育锻炼是行为、认知、环境三者间彼此交互因果的结果。行为改变认知,认知影响行为,环境促进行为与认知。行为和认知对环境的影响力亦不容小觑。     

少数民族大学生社会支持与心理健康的关系

目的 :研究少数民族大学生的社会支持与心理健康的关系。方法 :采用症状自评量表和社会支持评定量表对254名少数民族大学生进行调查研究。结果:少数民族学生的心理健康不存在显著的性别差异;大二学生的心理健康水平最差,一年级、三年级和四年级之间无显著差异;心理健康得分与社会支持之间存在显著的负相关关系。结论:少数民族大学生获得的社会支持越多,心理健康状况越好。     

石河子大学女生体育锻炼现状及其影响因素的调查与分析

本文通过对石河子大学女大学生体育锻炼的情况进行问卷调查,运用数理统计法对问卷进行整理,得出影响石河子大学女生体育锻炼现状的因素,并且提出了相应的解决方法和措施,调查结果表明:石河子大学女大生对体育锻炼的认识是正确的,但是对体育锻炼的兴趣不足,体育锻炼的态度也不够积极,具有较强的体育锻炼倾向,并且石河子大学女生的体育锻炼氛围不够浓厚,不利于女大学生进行体育锻炼。     

从范进中举到大学生心理健康教育

范进中举发生在中国古代封建社会科举制度,现代社会大学生心理不健康仍然存在类似和相似现象,而且频频偶发,层出不穷,防不胜防,造成社会恐慌。如何针对古今中外这一客观现实提出具体有效改进教育方法,防止范进中举的人生悲剧变相发生在现代化大学校园,是我们教育工作者和全社会的共同责任。     

大学生心理健康教育与高校图书馆

当前大学生心理健康教育已刻不容缓，本文通过分析大学生心理问题产生的根源及高校采取的一般对策，指出高校图书馆应利用其特有的人文优势成为大学生心理健康教育基地之一，并给出了具体的建议。