中职生职业生涯辅导主题班会的设计与实施

主题班会是在班主任指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,对促进学生成长和树立人生观起着重要作用。本项目根据中职生的心理和生理特点,开展一系列职业生涯辅导主题班会,循序渐进,以职业规划,我离职场有多远主题为例,介绍了主题班会在中职生职业生涯辅导中的设计与开展,有助于解决中职生所面临的就业问题,更为中职生整个职业生涯的发展提供良好的基础,效果明显。     

“老杨说说”激情开讲——以花样班会为平台的德育教育

德育教育在大学生的思政教育工作中占有极其重要的地位?多样灵活地德育教育能够促进大学生的健康良好的发展。主题班会是德育教育过程中不可或缺的手段之一。结合大学生的实际问题以多样的班会形式开展德育教育,是大学生思想政治工作者的基本功和杀手锏。     

基于角色扮演的大学生职业生涯规划教育模式探究

伴随我国经济形势持续放缓以及高等院校持续扩招的双重压力,在校大学生"入学容易就业难"的矛盾日益凸显.国内高校在面临学生持续的就业压力下,都选择加强职业生涯规划课程和就业指导工作,希望学生在校期间提前谋划未来,期待学生在招聘求职过程中,依靠在校期间所学知识脱颖而出.然而,国内高校现行的职业生涯规划课程的授课形过于单一,讲授内容过于宽泛,多数采取大班授课、讲座、活动等形式,做不到"以人为本"的为学生定制适合自身的发展规划,更做不到持续跟踪学生规划执行的好坏程度,触及不到个性张扬的90后大学生自我认同的发展诉求,形成不了内在的发展动力,往往导致教育效果不理想.文章以角色扮演为手段,探索一种可以"私人订制"的大学生职业生涯规划教育新模式,以结果为导向,以过程管理为核心,帮助在校大学生实现理想和行动的高度统一,实现学习、实践、轻松就业的无缝连接.     

大学生职业生涯导航设计的探索与思考

面对大学生就业形式的日趋严峻,如何教育大学生进行职业生涯规划已刻不容缓,同时要意识到大学生职业生涯规划指导应贯穿大学生求学阶段的全过程。本文以中医药专业学生就业问题为出发点,对加强大学生职业生涯规划教育的重要性和解决办法进行探索与思考。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育课程中的应用——以六盘水师范学院为例

传统大学生心理健康教育多以讲授为主,团体心理辅导活动强调学生参与、体验。文章首先阐述了团体心理辅导活动教传统教学方法的优势:课堂氛围轻松,激发参与欲望;学生分享积极,增强学习互动;活动目标明确,促进学生发展;理论与实践相结合,增强教学实效性。其次,结合教学经验,对团体心理辅导活动在心理健康教育教学过程中的实际运用进行探讨。最后,在实践教学的基础上,浅谈团体心理辅导对大学生心理健康教育教学改革的启示。     

基于就业形势分析的大学生职业生涯规划

面对2014年的“史上最严峻就业形势”,我们不得不去关注大学生职业生涯规划与当前就业形势之间的关系。将就业形势分析与大学生职业生涯规划相结合,将有助于大学毕业生找到正确的职业方向并应对就业危机。本文通过对我国高校大学生职业生涯规划的现状分析,找出当前大学生职业生涯规划中存在的问题,从多角度出发帮助大学生转变职业生涯规划观念,为大学生提供个性化职业生涯辅导,帮助其走出就业难困境。     

基于西方成功学思想的大学生职业生涯规划教育

运用西方成功学对当代大学生的成长成才,特别是职业生涯规划进行辅助指导具有重要的意义。本文针对目前大学生在职业生涯规划中普遍存在的问题,提出基于西方成功学思想的大学生职业生涯规划教育的策略。     

大学生负性情绪的团体辅导案例分析

依据一次完整的团体心理辅导,探讨分析团体辅导在处理大学生负性情绪问题上的应用价值。团体辅导对象为大三学生,因学业压力和家庭问题而出现较为严重的负性情绪,在搜集学生个人资料和心理评估诊断后,进行团体辅导,帮助其摆脱负性情绪困扰。     

论大学生职业生涯规划的现实性意义

步入了大学的校门,就意味着人生迈进了一个崭新的新天地。在大学阶段,我们应该学会充实得度过大学四年的时光,懂得规划设计好大学期间的学业进程,更要做好学业规划以便为职业生涯做准备。但从现阶段的现实来看,无论是国家、社会还是家长,甚至是学生本身都未给予大学生职业生涯规划以足够的重视。本文就大学生职业生涯规划的现状、存在的问题和对策,进行探索性的讨论。     

大学生职业生涯辅导团体活动课程的设计与实施初探

随着高等教育事业的改革,如何提高大学生的社会竞争力已经成为社会热点问题。开展大学生职业生涯规划团体活动课程已经成为解决这一问题的重要方法与手段。本研究运用西方生涯发展理论,借鉴台湾生涯辅导课程,设计出团体生涯辅导活动课程,以实验的方法,了解团体辅导促进被试生涯规划意识的干预效果以及对被试心理健康水平的影响。     

基于心理资本干预理论的大学生职业生涯规划教育路径研究

近年来,随着高校应届毕业生人数持续攀高,大学生就业问题日益突出,在社会经济全速发展对人才的大量需求与大学生工作难找这个悖论之中,高校教育工作者们开始关注大学生职业生涯规划教育,以期通过及早介入大学生的高等教育过程,提升大学生的就业竞争力。文章在分析当前大学生职业生涯规划教育现状的基础上,以心理资本干预模型为理论来源,以全新视角提出大学生职业生涯规划的教育路径。     

以深度辅导推进辅导员工作精细化的探讨

随着思想政治教育精细化工作理念的提出与推广,深度辅导作为辅导员工作的重要方式被提到日程,要求辅导员更深入地与大学生近距离接触,尽量多地掌握第一手资料,切实掌握学生思想动态,并进行有针对性的辅导、引导,开拓思想政治教育工作的新局面。     

新时期大学生主题教育内容与创新研究

大学生主题教育是新时期高校开展思想政治教育工作的最主要的方法。本文在学习前人思想理论的基础上,深入剖析了新时期大学生主题教育的主要内容,根据大学生主题教育的需求,从教育理念的改善、教育内容的创新、教育方法的改变、教育机制的创新、师资队伍素质的提高,五个方面进行研究,对大学生思想政治教育工作者提供参考,促进大学生主题教育良性发展。     

大学生职业生涯规划的现状分析与对策思考

随着高校的集聚扩招,就业压力的居高不下,就业难已经成为近几年的热议话题,职业生涯规划引起了人们更多的关注和重视。本文主要就职业生涯规划的主体困境、课程实施困境、施教人员的专业性困境进行了分析,就这种现状作了对策性思考。让学生在理论教学中获得知识,在实际操作中获得经验。让老师在学生的规范化和个性化间找到平衡,在主动学习与自我提升中获取快乐。     

高校辅导员与大学生和谐关系构建的调查与思考——以河北农业大学为例

辅导员与学生的和谐关系是引导大学生成才和培养高素质大学生的重要前提。通过对河北农业大学学生对辅导员的认知及期望调查与对班级辅导员的访谈研究,从学生和辅导员两方的立场,分析构建和谐关系的必要性及可行性,并提出解决方案。     

护理专业大学生专业认同与职业生涯规划的相关性研究

目的:对护生专业认同和职业生涯规划之间进行进行相关分析。方法:选择一般资料、护理本科生专业认同问卷、大学生职业生涯规划问卷,对延吉市某高校的200名全日制大一、大二护生进行调查。结果:经计算专业认同与职业生涯规划呈正相关(r=0.124,P <0.001)。结论:护生职业生涯规划与专业认同有密切联系,职业生涯规划教育可以提高其专业认同水平。     

独立学院青年教师职业生涯发展现状及对策研究——以江苏省泰州地区独立学院为例

我国高等教育已进入大众化阶段,独立学院的招生规模逐步扩大,与此对应的独立学院师资规模也不断扩大,独立学院补充的师资以青年教师为主。而独立学院青年教师的职业生涯发展问题也逐渐暴露。笔者调研了江苏省泰州地区独立学院352名青年教师职业生涯发展现状,并进行分析提出合理可行的对策和建议。     

利用“易班”开展大学生职业生涯教育的研究与实践

当前,＂易班＂成为高校学生管理与学生教育的新形式、新阵地、新手段,大学生职业生涯教育的有效开展正需要这些新元素的融入,特别是在高校学生职业生涯教育的开展过程中,师资保障、学生参与、教育手段等多方面存在不足,更需要借用＂易班＂这种新形式开展大学生职业生涯规划教育。     

大学生志愿服务发展模式探究——以北京印刷学院为例

自2008年奥运会以来,我国青年志愿者的良好形象逐渐得到了国人乃至世界的认可。志愿服务展现了当代大学生的社会责任感和积极向上的精神风貌,是其回报社会、参与实践并提升自我的有效途径。本文以北京印刷学院(下文简称北印)在校生为主要调查对象,主要通过问卷调查法收集相关信息,对学生群体、社会组织和政府机构在志愿服务方面可能存在的问题进行挖掘并提出相应对策,最后对不同层次的志愿服务发展模式进行了探究。