森林培育学家翟明普教授

翟明普，1942年6月7日生于山西省大同市.中国共产党党员，1968年毕业于北京林学院林业系林业专业，同年分配在宁夏六盘山林区管理局从事技术行政工作.1978年考入北京林学院造林学科研究生，1981年毕业，获硕士学位并留校任教至今.1984年赴意大利佛罗伦萨进修培训.1988年晋升副教授，1993年晋升教授.现为北京林业大学资源与环境学院森林培育学教授、博士生导师. 获有突出贡献的中青年专家称号，享受政府特殊津贴.社会兼职主要有：中国林学会理事，中国林学会造林分会副理事长兼秘书长，全国高等学校自学考试指导委员会农科专业委员会委员，国家林业局（原林业部）高级职称评审委员会第三届、第四届委员，原林业部普通高等院校教学指导委员会委员，林业部重点开放性实验室干旱半干旱地区森林培育与森林生态系统实验室学术委员会副主任等. 翟明普教授竭尽人民教师教书育人的神圣职责，一直坚持在教学第一线，为本科生、硕士研究生、博士研究生讲授《造林学》、《森林培育学》、《林学概论》、《高级森林培育学》等课程.在教学中，能坚持因材施教，认真备课，及时补充国内外最新的科技进展，坚持理论联系实际，根据学科和所授课程的特点，注重实践环节的教学；坚持启发式教学，调动学生的学习积极性，培养学生独立工作的能力和创新能力；严格要求学生，培养学生严谨的治学精神；不断探索和运用新的教学方法、教学手段，提高教学效果.翟明普教授注重教材建设，在调查研究的基础上，先后编写了《森林培育学课程设计指导书》、《森林培育学毕业设计（论文）指导书》（高等教育出版社，1999），目前作为教育部确定的面向21 世纪教材《森林培育学》的副主编，正在加紧该书的统稿出版工作，有望在2001年度第2学期出版.截止目前，已培养博士生7名，硕士生6名，指导博士后1名，指导本（专）科生毕业设计数人次.翟明普教授认为，成人高等教育也是林业与生态环境教育不可或缺的组成部分，是培养林业与生态环境建设人才的重要途径之一，所以，在完成普通高校各类学生教学任务的同时，为成人高等教育倾注了大量心血，先后主编了全国广播电视大学教材《森林培育学》、全国高等学校自学考试教材《林业生态环境管理综合实践》，参编了《林学教程》等教材，并为各类成人教育授课.由于翟明普教授为我国林业和生态环境专业人才的培养做出了显著贡献，被国家教育部和国家环境保护局授予“全国环境教育先进个人”称号. 在科学研究方面，翟明普教授比较稳定的研究方向主要是：混交林与树种间关系、干旱半干旱地区造林理论与技术、迹地更新.先后主持（或主要承担）了国家自然科学基金重点（或面上）项目、中国工程院科技咨询专题、国家科技攻关专题（或子专题）、国家教育部博士点专项基金项目、国家林业局重点项目、北京市林业局重点项目等科研项目10项，已完成7项.他长期坚持深入实际，深入林区、山区和沙区，对我国林业发展的概况和存在的问题有较深入的了解和认识.国家实施西部大开发战略以来，他及时地把研究工作的重点转移到该地区.他的科研成果获科技进步奖5项：“太行山石质山地造林技术研究”获原林业部科技进步一等奖，“大兴安岭北部地区特大森林火灾迹地更新研究”、“影响大兴安岭地区兴安落叶松人工林生长的立地因子”、“北京西山地区人工混交林的研究”、“北京地区樟子松华山松白皮松引种造林试验研究”等4项成果分别获原林业部或北京市科技进步三等奖.在混交林与树种间关系的科学研究领域，尤其是混交林中树种间的营养关系研究一直处于国内领先地位.他主持研制了我国第一台便携式植物微弱光测定仪，推动了以物理手段研究混交林中树种间相互关系的发展进程.他曾主持召开我国首届混交林与树种间关系学术讨论会，对推动我国混交林的学术研究产生了重大影响.大兴安岭火烧迹地人工更新研究成果为世界所关注. 由于长期的科学研究和坚持深入调查研究，勤于笔耕，目前已在《林业科学》等重要的学术期刊上发表科技论文70 余篇，出版专（译）著8部. 学术交流是促进学科发展的重要途径.翟明普教授热爱学会工作，能根据国内外科学研究、学科发展动向和国家重点工程建设等实际需要，积极策划与组织形式多样的学术活动，促进我国森林培育学科的发展.在任中国林学会造林分会第三、第四届秘书长职务期间，基本上每年组织1次全国性大型学术活动，例如：干旱半干旱地区提高造林质量研讨会、全国高等院校造林学教学研讨会、全国首届混交林与树种间关系学术研讨会、林业生态建设学术讨论会等.计划在2001年内召开“全国退耕还林学术讨论会”.因他在学会工作中做出成绩，受到中国林学会的表彰.翟明普教授还注重与国外的学术交流，有计划地组织国内森林培育科技工作者参加国际学术会议（如国际示范林网络会议等）；在国际上有重大影响的《实用育林学》（The Practice of silviculture）第8版出版当年，就组织力量在短短的一年多时间内完成该书的翻译与出版工作     

加快森林培育 提高森林质量

根据我国目前森林植被和资源的现状,对现有的森林质量及生态环境变化的原因进行分析,提出有效改善森林质量的途径,让人们树立正确的森林经营和保护概念,保证具有正确的森林文化,并使人们对于森林的培育提高重视度和紧迫感,从根本上正确的掌握森林培育的主要目标、方法、原则和主要方向,从根本上提高森林质量及培育质量。     

加强森林培育提高森林生态效益

森林是自然界的可再生资源,保护与维护好森林是非常重要的。那么,要想森林发挥更大作用,首先就要做好培育工作,这才能够从根本上提升森林效益。要想确保森林生态效益,就要确保有效的森林培育方式,从根本解决森林质量问题,让森林资源作用充分发挥出来,增加森林生态效益。本文主要探讨了森林培育的意义以及加强森林培育提高森林生态效益的具体措施。     

森林经营分类及森林培育

森林是我国重要的资源之一,在现今人们追求环境生态化的今天,对于森林的经营以及可持续发展也成为了非常重要的一个问题。文章将就森林经营分类及森林培育进行一定的分析。     

辽宁省重点学科——森林培育学科简介

沈阳农业大学森林培育学科于1984年被国务院学位委员会确定为硕士学位学科点。2002年森林培育学科被评为辽宁省高等学校重点学科。近年来森林培育学科以“强化科研，锻炼人才”为指导，     

森林昆虫学专家——刘宽余教授

森林昆虫学专家——刘宽余教授男，１９４２年生，辽宁省大连市人。中共党员。１９６５年毕业于东北林业学院林学系森林病虫害防治专业，之后留校任都至今。１９９４年晋升为教授。１９９６年被批准为博士生导师。曾任东北林业大学学系副主任，并兼任林业部森林保护专业指...     

加快森林培育,提高森林质量

森林在整个自然环境生态系统中发挥着重要的作用.进行森林培育可以完善森林生态系统,但由于森林资源遭到了人类的严重破坏,致使森林质量不断下降.因此,必须加快对森林的培育,提高森林质量.     

森林经营分类与森林培育分析

<正>1森林经营分类概述1.1森林经营分类的重要性森林是地球之肺,是大自然界的调度师,它调节着空气循环,影响着气候的变化,保护着土壤不受风雨的侵犯,减轻环境污染给人们带来的危害。森林资源作为现代社会的重要能源,是生态环境的根基,是人类生存的必要条件,还是社会经济的重要来源。为顺应社会发展需要,我们要重视森林经营分类管理,协调统一森林经营建设体系,科学展开经营管理工作,合理分配经营管理项目,     

高山森林培育策略

目前,加强高山造林工作具有重要意义,一方面可以实现水土保持,防止水土流失加剧;另一方面,还可以起到防风固沙以及净化空气的作用。此外,能够避免干热风影响对田间作物造成的破坏。本文主要对高山森林培育策略开展研究,以供相关专业人士深研究时进行参考和借鉴。     

提高森林培育质量完善森林生态建设

近年来,人们对森林资源进行了大力开发,致使我国森林整体树木培育质量逐年下降,森林生态建设进程也愈来愈缓慢.森林整体生态环境建设发展与社会经济效益发展二者之间出现倾斜现象,即目前我国的森林培育能力已经不能满足人们所需的经济效益.基于此,针对目前我国森林培育、森林生态建设中存在的问题进行分析,提出了相关的优化策略,仅供大家...     

提高森林培育质量 完善森林生态建设

森林培育是森林在太阳能和其他物质能量的帮助下进行一种生物性能量转化,进而产生人类所需要的各种物质能源的一种生产过程。提高森林培育质量是人与自然和谐发展的需要,也是社会经济发展的需要。     

加强森林培育维护 提高森林生态效益

森林培育工作能保证林分质量,增强整体效益,是当前管理工作中的主要措施。基于生态化和持续化利用原理,加强营林工作,保证森林培育和经营水平的提升十分必要。在有效的森林培育经营方式下,保证林分质量的提升,能够确保森林多个功能的正常发挥,也能获得更高的生态效益及经济效益。     

森林生态学家贺庆棠教授

贺庆棠,男,１９３７年３月生,湖北仙桃人,中共党员,北京林业大学校长,生态学博士生导师．１９６０年在北京林学院（现北京林业大学）毕业并留校从事教学和科研工作．１９８１年至１９８３年赴德国留学,获慕尼黑大学林学院林学博士学位．回国后继续在北京林业大学任...     

试分析森林经营分类与森林培育

本文以我国森林资源的分布情况,及相应的对森林资源管理的有效性措施进行简要分析,提出了在社会的长期发展中,森林资源变迁过程出现的较为不平衡的现象,森林的经营与培育出现了各种问题,影响到了森林自然资源的变化,使得整个自然环境的平衡状态发生变化。从实际出发,结合一定的项目案例展开讨论,分析了森林经营分类基本原则,探讨了森林培育的有效措施,以供参考。     

森林经营分类与森林培育的思考

森林是国家发展不可缺少的资源,为了更好地开发利用资源,森林经营的地位十分关键。改革开放初期,由于未充分认识到森林资源的可持续发展,我国的森林资源遭受了很大的破坏,所以需要对森林经营分类与森林培育进行分析。     

浅谈加强森林培育 提高森林的生态效益

森林培育是提高森林经济和生态双重价值的管理方式。文章分析了我国森林培育的现状和问题,指出森林培育对生态价值创造的重要作用,着重提出加强森林培育的各项措施,为森林培育的实践提供借鉴。     

加快森林培育提高森林质量途径分析

主要强调森林培育工作在森林经营中的重要位置,进而分析森林培育工作中可能出现的一些问题和相应的解决措施。