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余黎 《山西农业:致富科技版》2008,(7)
大学毕业后,我毅然选择了回家乡、到基层、做一名大学生“村宫”。上任不久,就遇到剑门关游人中心建设搞拆迁,因施工队在政府与村民就占地补偿问题尚未达成一致的情况下就强行施工,全村200多人拿着锄头、铁揪与施工队对峙,眼看一场大的群体性事件即将发生。在紧急关头,我勇敢地站出来,一边劝说施工队暂停施工,一边协调村民代表与施工方耐心谈判。 相似文献
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选聘高校毕业生到村任职是国家培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的优秀人才的重要途径。大学生村官能否把握机遇、成长成才,不仅需要各级组织的关怀和服务.更需要大学生村官始终保持积极乐观的精神状态.始终把自强不息作为成长成才的根本动力。 相似文献
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社会道德风尚包括两方面内容,一方面是社会上好的风俗和习惯,另一方面是违背传统道德要求的风俗和习惯。不同的社会风气会对大学生的人生观、价值观、世界观起到截然相反的效果。该文论述了道德风尚的内涵,分析了道德风尚带给高职院校大学生的积极影响和消极影响,并提出社会道德风尚对高职大学生成长成才影响的对策,引导大学生形成良好的思想品德和道德行为。 相似文献
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河北农业大学学生处围绕学校中心工作,以大学生全面发展为目标,着力完善学生工作机制,以加强学生工作队伍建设为抓手,以实施"抓管理、促学风、塑校风"为主线,以毕业生就业教育、指导和服务工作为重点,不断强化服务学生的意识,创新思想政治教育的内容、形式,扎实做好各项工作,促进了大学生的全面健康协调发展,学生工作取得了令人欣喜的成绩,呈现出良好的发展态势。 相似文献
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大学生村官只有深刻认识到农村工作的意义,形成对农民群众具有深厚感情基础之上的坚定态度,并注重理论联系实际,不断提高自身的社会化程度,才能保证锻炼成长的自觉性和主动性。 相似文献