家畜解剖学及组织胚胎学教学改革的新思考

家畜解剖学及组织胚胎学是研究家畜机体形态结构及其发展规律的实用学科,是畜牧兽医专业必修的重要专业基础课。本文针对家畜解剖学及组织胚胎学的课程特点及专业培养需要,并结合教学实践,从优化教学内容、综合运用多种教学方法、加强理论与实验课程改革及考核方式等方面探讨提高教学效果的方法。     

农业高专动物解剖学教学改革与实践

根据高专人才培养目标和学生学习心理特点,结合解剖学课程特点,信阳农业高等专科学校动物科学系不断转变教学理念,对农业高专动物解剖学教学在教学改革与实践的原则、选择教学内容和教材讲义编写、完善教学方法和保证教学质量、改进教学手段和提高教学效果、强化实践教学和培养综合技能、加强师资建设和提高教学能力等方面进行了改革实践.从教材建设、内容选择、教学方法、教学手段、实验教学、考试方式、师资建设等多个教学环节抓起,经过多年的不断探索与总结,目前已基本构建起比较完善的动物解剖学教学体系,并在实践中逐渐形成了农业高专的鲜明特色.     

动物解剖学课程教学改革的实践和探索

为了满足建立应用型大学的需求,应对现有的动物解剖学课程进行教学方法和教学手段的改进,使其符合应用性人才的培养,满足临床实践性人才的需求。动物解剖学是畜牧兽医专业十分重要的专业基础课,具有较强的理论性和实践性。针对动物解剖学课程的特点并结合专业培养的特色,对课程内容、教学手段、方法和考核方式等进行改革,使其更加注重临床应用性和实践性,为更好地培养应用型人才,促进职业、技能和知识的结合而服务。     

以培养应用型人才为目的的《动物解剖学》教学探索与实践

在课时严重压缩、教学内容繁多、畜牧业快速发展、宠物行业兴起等的新形势下,动物解剖学如何进行课程改革和建设、提高教学质量,是目前所面临的新课题。文章从动物解剖学课程特点出发,在调整教学内容、改善实验室条件、采取不同教学方法、充分利用多媒体等方面做了积极的探索和实践,取得了良好的教学效果。     

对高校青年教师讲授动物解剖学课程的思考与建议

根据高校人才培养目标,结合本科生学习的心理特点,对高校青年教师讲授动物解剖学课程的教学内容和教学方法进行了思考。从动物解剖学课程的特点出发,从改革讲授内容的重点、提高教师自身的教学能力和素质、改善实验教学条件、利用多媒体技术和网络平台以及考核方法改革等方面对课程教学建设提出了相应的建议,以期能够提高高校青年教师讲授动物解剖学课程的水平,激发学生对课程的学习兴趣,最终达到提高本科教学质量的目的。     

"双一流"背景下《动物生理学》课程的教学改革探讨

我国高等教育的"双一流"建设核心是培养一流的人才,探索有利于创新创业人才培养的课程教学改革是热点之一.《动物生理学》是生物医学、农林水产和环境生态等专业的一门重要专业基础课程,针对目前该门课程的教学现状和存在问题,通过与学生分享培养方案和教学大纲、优化教学模式、注重研究性教学、实施双语教学和创新考核方式等,对课程教学进行了改革与实践,希望能更好地培养学生自主学习的能力及创新意识和创新能力.     

"双一流"背景下《动物生理学》课程的教学改革探讨

我国高等教育的"双一流"建设核心是培养一流的人才,探索有利于创新创业人才培养的课程教学改革是热点之一.《动物生理学》是生物医学、农林水产和环境生态等专业的一门重要专业基础课程,针对目前该门课程的教学现状和存在问题,通过与学生分享培养方案和教学大纲、优化教学模式、注重研究性教学、实施双语教学和创新考核方式等,对课程教学进行了改革与实践,希望能更好地培养学生自主学习的能力及创新意识和创新能力.     

提高《动物解剖学》教学质量的探讨

针对《动物解剖学》的课程特点并结合专业培养需要,从优化教学内容、运用多种教学方式、加强实验课程和改革考核方式等方面探讨了提高教学效果的方法。     

应用型人才培养模式下动物解剖学教学改革与实践

以皖西学院动物科学专业为例,在实施综合性应用型的人才培养目标环境下,动物解剖学如何进行课程改革和建设、提高教学质量,是目前所面临的新课题。从动物解剖学课程特点出发,在改进教学方法、优化教学内容、加强课程建设等方面做了积极的探索实践,取得了良好的教学效果。     

《动物病理解剖学》课程多媒体教学的优势与不足

《动物病理解剖学》是动物医学专业必修的一门基础课程,同时也是基础动物医学向临床动物医学过渡的桥梁课程．其主要内容是通过组织形态结构的变化来阐述疾病的发生机理。因此,图文并茂的多媒体教学方式在该课程教学中被广泛应用。针对多媒体教学在《动物病理解剖学》课程中的优势与不足进行剖析,并提出改善方案,从而进一步提高《动物病理解剖学》课程的教学效果。     

家畜组织胚胎学课程教学改革的思考

家畜组织胚胎学是一门借助显微镜观察动物有机体的微细结构、学习其相关功能的学科。为了提高家畜组织胚胎学理论与实验课程的教学质量,改革家畜组织胚胎学教学模式十分重要。主要探讨了如何利用现代化教学手段丰富家畜组织胚胎学的教学形式,培养学生在学习过程中的主体意识,促进学生研究性学习,以提高学生学习该门课程的兴趣,最终达到提高家畜组织胚胎学课堂教学效果的目的。     

《家畜环境卫生学》教学内容和教学方法改革

《家畜环境卫生学》是动物科学专业、动物医学专业的一门专业基础课.该文提出通过创新教学内容和教学方法加强这门课程的实用性和适用性.教学内容应与时俱进,体现生产需要;教学方法上,利用多媒体和网络平台等多种手段,采用以问题为基础的教学法、双语教学等多种形式,并利用大学生创新平台推进教学方法改革,提高学生的综合素质.     

应用型本科动物解剖学实验课教学探讨——以河南牧业经济学院为例

动物解剖学课程的实验课是培养高质量、高素质养殖业一线人才必不可少的环节,科学的教学方法、手段是改善动物医学专业学生实际操作能力和解决临床问题的关键。为了使专业课的讲授方法和技巧有所改善,就当前河南牧业经济学院动物解剖学实验课的教学现状、存在问题、考核机制进行阐述,探讨该课程实验课的创新模式及具体措施,以期为动物解剖学课程实验教学质量的提高提供参考。     

畜牧微生物学课程教学改革与实践的探索

畜牧微生物学是华南农业大学动物科学专业的一门专业基础课。针对该课程知识点繁杂、课堂互动学生参与度不高、课程学习效果不佳等问题,从课程设置、教学内容、教学模式,以及考核方式等方面开展了一系列的教学改革。实践表明:通过教学改革有效调动了学生的学习积极性和课堂参与度,明显提高了整个课程的教学质量。     

实例分析教学法在《动物育种学》课程教学改革中的探索

动物育种学是动物科学专业的主干必修课,"复杂、抽象、难理解"是学生对动物育种学课程的总体评价。加入实际育种工作中的实例以及实例分析,并以图文、动画、音频、视频等多媒体形式,从横向、纵向多方位展示讲授内容,激发了学生对该课程内容的学习兴趣,提高学生的理解能力,培养学生理论联系实践的科学态度。事实证明,实例教学方式在动物育种课程教学改革中值得推广应用。     

谈多媒体在高职高专家畜解剖学教学中的改革

随着现代化教学手段的不断提高和高职高专院校课程改革的全面推行,多媒体教学已经成为高职高专院校的主要教学手段,并有望通过多媒体现代教学手段来提高教学效果与质量。但在多媒体教学中仍存在许多问题有待解决。通过对多媒体教学的实践考察和分析,并结合多媒体教学的经验,对高职高专多媒体在家畜解剖学教学中需要改革的有关问题进行了探讨。     

草食动物生产学课程教学改革的探索

针对草食动物生产学课程教学过程中存在的问题,华南农业大学教学团队通过提升教师素质、优化教学内容和方法、建立实践教学体系、完善教学考核制度等措施开展了一系列教学改革。实践表明:通过教学改革有效促进和激发了学生的学习兴趣,提升了学生掌握理论知识和实践操作的能力,使得教、学、考有机结合,明显提高了整个课程的教学质量。     

动物分子生物学课程教学改革探索

动物分子生物学是动物科学和动物医学等专业的专业基础课之一。随着课程知识的不断更新,尤其是数据库时代的到来,之前的教学模式和教学内容已跟不上现代教学需求。针对以动物科学等专业为授课对象的动物分子生物学课程存在的问题,从优化教学内容、增加教学方式和多元考核方式进行教学改革和探索。通过课程教学改革,增加课程的吸引力和学生学习的积极性,提高教学质量,为培养优秀的动物科学等专业的创新型科研人才奠定基础。