高职院校网上考试系统安全性的研究与实现

随着信息技术的发展,教育信息化是信息技术带来的必然产物。远程教育作为教育信息化的重要组成部分已经被很多国家作为教育信息化的突破口,作为远程教育的一个重要组成部分的网上考试,更是时代发展的一种必然趋势,是提高工作效率、经济效益,发展和完善教育体系的必然选择。通过深刻分析现有高职院校网上考试系统,初步探索出如何提高高职院校网上考试系统的安全性。     

农村基层教育信息化建设中面临的问题及对策

现代信息技术的飞速发展不仅给教育带来了一场全新的变革,更为农村教育实现跨越式发展带来了机遇.人们越来越意识到:教育信息化已成为拉动教育,特别是农村基层教育进一步发展的强大引擎.农村教育要实现均衡快速的发展,信息化建设是必由之路.但在农村中小学要进行教育信息化建设,尚存在如下问题,即对信息技术的思想认识不够,建设资金不足,教师信息素养不高及管理使用不当等问题.本文试图通过全面、系统的研究来探讨解决问题的方法和措施,希望能为我国农村基层教育的发展提供必要的理论支持.     

浅谈教育信息化与教学改革

教育信息化就是在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术.实现教育信息化是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是培养新型高素质人才参与国际竞争的需要.改革传统教学观念和教学模式;学会并掌握信息化教学设计;坚持以人为本,进行教育教学改革是实现教育信息化的关键.     

高校教育信息化发展政策建议——以北京市高校为例

教育信息化作为信息时代的产物,逐步成为现代高等教育发展的方向。不论是教育思想观念、教育目的、教学模式、教学内容还是教育评价制度,都已经与教育信息技术紧密结合,不断创新,给各大高校教育带来了一场非常深刻的革命。北京市属高校的教育信息化发展水平相对较高,对全国其他地区高校教育信息化发展有借鉴意义。通过对北京市属高校教育信息化现状的分析,从教育信息化的规划理念、人才培养、组织建设、经费投入机制、信息技术应用方向、顶层设计等方面给出了相关建议。     

建设网络教学资源服务于现代教学

现代教育技术的发展尤其是计算机技术的发展是影响科学教育改革最为重要的因素之一.教学资源是教育信息化建设的重要内容,它是提高教学质量和教学效果的关键因素,教师制作高水平的课件也是教学资源建设之一,本文从大学网络教学资源建设和管理的角度分析教育信息化建设的现状和管理措施,以及提高制作具有科学性、教育性、艺术性和技术性的课件.     

农村教育信息化发展策略探析

20世纪90年代,国际教育界出现了以信息技术的广泛应用为特征的发展趋势,国内学者称之为教育信息化。其含义是在教育和教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,培养适应信息社会需求的创新人才,推进教育现代化的进程。特点是在教学过程中广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。     

谈多媒体课件的制作

由于科学技术和社会经济的不断发展,计算机和网络技术在教育领域得到了广泛应用,教育正在走向信息化、现代化。多媒体技术、网络技术已经成为现代教育的支撑技术。教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法,势必导致教学内容、教学观念以及教育思想、理论和技术的更新,教育教学改革势在必行。而多媒体课件在教育教学中的应用就是教育教学改革的一项重要任务。多媒体课件是指应用了多种媒体(包括文字、图形、图象、声音、动画等媒体)的新型课件,它是以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图象、声音、动画、视频等多种信息的一种教…     

浅议多媒体课件在制作中存在的问题及对策

随着教育信息工程的开展,新教育技术及设备应用越来越广泛,多媒体教学课件的制作越来越受到学院教师们的青睐!作者从学院启动教育信息化工程以来,广大师生在课件开发制作应用中存在共性问题,并就这些问题作一些探讨,以期更好地建设多媒体课件,使教育信息化工程能顺利进展。     

欧美农村教育信息化策略启示

农村教育是一个复杂的社会问题。然而世界大部分国家或地区的经济、社会、文化、教育发展不平衡,城乡之间、区域之间的教育存在很大差异,农村教育发展水平普遍落后于城市。以计算机网络为核心的信息技术揭开了教育信息化的时代,并以其获得知识便捷的独特魅力,为农村教育的发展带来了前所未有的契机。     

农村基础教育信息化建设的分析与思考

信息技术的发展将给我国教育带来重大变革,尤其对农村基础教育的优化,缩小城乡之间的鸿沟,实现农村基础教育的跨越式发展具有重要意义。本文在对南昌县农村中小学进行调查的基础上,分析了农村教育信息化的现状,研究了影响我国现阶段农村教育信息化的因素,探讨了加强农村教育信息化的可行性策略。     

信息技术与课程整合的方法和模式探讨

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文详细地分析阐述了信息技术与课程整合的一些概念以及整合过程中的一些原则,为在实际整合操作中扫清障碍,奠定了基础。     

以科学发展观为指导 加强大学生信息素养教育

信息素养教育就是根据社会信息环境和信息技术的发展,培养和提高学生的信息意识素养、信息技能素养和信息道德素养。信息素养教育是信息化社会的需要,是培养创新人才和自我发展的需要。在科学发展观的指导下,对大学生进行信息素养教育的对策包括构建信息素养教育模式、加快文献检索课教学改革和提高教师信息素养。     

浅谈信息技术在农村教育中的重要性

教育信息化是实现教育现代化的基础和条件,是教育现代化的重要内容和主要标志。本文先阐述了信息技术在农村教育中的重要作用,又分析了目前信息技术教育的现状及对策。     

西峰区教育信息化发展中存在的问题及对策

近年来,西峰区根据庆阳市教育信息化建设发展要求,坚持应用驱动和机制创新,持续加大电化教育投入,全力推进"三通两平台"建设,不断加强信息技术与教育教学深度融合,使学校教育信息化水平得到进一步提高,为推进全区教育发展创造了良好环境。文章从农村教育信息化发展现状分析入手,针对存在的一系列问题,提出初相应的对策建议。     

课件制作的几点体会

随着信息技术在各个领域应用的扩展,越来越多的现代技术运用于教育教学中。各种各样的多媒体制作软件的不断出新,这对我们从事教学的教师也是一件喜事。由于有这些优秀课件制作系统的出现,在教学中为老师提供了多媒体教学的软件设施。因此,利用这些软件,各院校制作出大量的适合教学的优秀课件。这些风格不同,但是目的是一致的,都是为了在教学中能够更方便、更形象的展示我们所要讲授的知识。     

利用Authorware和Access制作试题库

随着多媒体信息技术的快速发展,多媒体课件已成为学校教育手段中不可或缺的一部分,本文通过一个试题库的创建,介绍Authorware和Access在课件制作中的具体应用,具有很强的现实意义。     

中学思想政治教育信息化带来的隐性负向影响与消解

信息化的发展不仅为国家和社会的发展提供了新的技术支持,同时它也改变了人们的 生活方式和思维方式。随着校园信息化建设的发展,思想政治教育应用类似信息技术等信息化 的手段也在不断地被完善,在这个完善的过程中,思想政治教育不断被赋予新的时代内涵,同时 思想政治教育的功能也不再单一化。思想政治教不仅仅局限于以前传统上的导向性、规范性等 正向化功能,随着信息化的发展与建设,一些被我们忽略的隐性负向影响也逐渐“浮出水面”。     

浅析实施现代远程教育对农村教学的作用

信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育工作提供了更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心,它们为教育和学习突破时空限制、为教育的大众化和个性化提供了日益先进的技术支撑。教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化,尤其是教育手段的变化使得传统教育正面临着根本性变革。随着全球信息化的发展,农村中小学生的课堂教育方式也相应发生了改变,以信息技术为主体的现代教育技术推动着教学手段、方法、内容、模式、规模以至体制、观念等诸方面的变革,课堂教学已经不仅仅满足于一块黑板、一支粉笔,许多知识是通过运用现代教育技术手段传授给学生的。     

信息化技术在中职英语教学中的运用

随着信息社会的快速发展,信息化技术在教育教学中也得到广泛应用。中等职业教育英语学科的发展,离不开信息化教学技术的应用。信息化教学已成为中职英语教学中一种必要的辅助手段。信息化教学不仅有利于推动有效课堂的形成,而且能提升教学质量。要充分发挥信息技术在英语教育教学中的作用,就需要注意其应用原则和方法。     

信息技术背景下城乡小学语文教育公平分析

在信息教育实施之前，学习效率相对比较低下，学生大多只能接触到教材上的内容，对外界有用知识的获取有限，信息技术普遍应用于小学教育之后学生的知识面得到了拓宽，但是城乡两者小学语文教育的公平问题也更加的明显，文章重点的研究内容是信息技术背景下城乡小学语文教育的公平问题，结合信息化时代背景进行系统分析。