就实施“跨世纪青年农民科技培训工程”温家宝副总理作出重要批示

由农业部、财政部、共青团中央联合组织实施的“跨世纪青年农民科技培训工程”,就是在本世纪末和下世纪初,利用７年时间,有计划、有组织、有目标、有步骤地按照农业产业化岗位规范的要求,对我国５００万农村青年农民实施农业政策法规、经营管理知识和农业科技培训,每个村民小组培训一名农村骨干青年,以不断提高青年骨干农民的科技文化素质和劳动技能,使他们成为农村脱贫致富的带头人,成为下个世纪农业现代化建设的中坚力量。“跨世纪青年农民科技培训工程”得到温家宝副总理的高度重视和积极评价,他指出：“实现农业现代化,需要千…     

实施“跨世纪青年农民科技培训工程”应注意的问题

“跨世纪青年农民科技培训工程”是科教兴国战略，进一步提高青年农民科技文化素质，培养一大批适应二十一世纪农业和农村经济发展需要的青年农民所组织实施的农民素质教育工程。搞好“跨世纪青年农民科技培训工程”的教学和管理，应注重几方面的问题： 一、专业设置做到因地制宜。为适应农村经济发展对技术的需求，要因地制宜，结合当地实际，……     

实施农民科技培训 促进农民增收致富

静海县农广校2002年对全县3005名青年农民组织实施了“跨世纪青年农民科技培训工程”。此项培训工程用1年的时间，对青年农民进行“农业政策与法规”、“农产品加工与农户经营”、“计算机网络知识”和一门专业技术知识的培训。通过有组织、有计划、有目标、有步骤的培训，造就一大批觉悟高、懂科技、善经营、具有创业精神和创新意识的新型农民，为培育新的经济增长点和促进静海县农村经济跨越式发展提供智力支持和人才保障。     

稻花香里逐梦 端稳中国饭碗

2004年,沈阳市科技局在全国创新启动沈阳市科技特派员示范工程“青年农民上大学”工程,一大批青年农民进入沈阳农业大学学习,实现了科技与农业农村发展的“零距离”对接,培养了一大批根植乡土、服务“三农”、“永不撤退”的乡村科技致富示范带头人,“青年农民上大学”学员已经成为沈阳农业科技的传播者、科技创新创业的领头羊、乡村振兴致富的带头人。经过近20年的发展,“青年农民上大学”已经成为在全国具有重要影响力的农民科技培训品牌。为全面深入学习贯彻党的二十大精神,落实中央一号文件对新时代乡村人才培养的具体要求,沈阳农业大学继续教育学院在沈阳市科技局的直接指导下,系统总结分析“青年农民上大学”工程创立近20年以来的主要经验,为全面振兴新突破三年行动,实现农业大市向农业强市跨越提供强有力的农业人才支撑。沈阳农业大学继续教育学院与《新农业》共同开设专栏,对“青年农民上大学”优秀学员创业成功案例进行全面展示。     

“青年农民上大学”助力巾帼创业路

2004年,沈阳市科技局在全国创新启动沈阳市科技特派员示范工程“青年农民上大学”工程,一大批青年农民进入沈阳农业大学学习,实现了科技与农业农村发展的“零距离”对接,培养了一大批根植乡土、服务“三农”、“永不撤退”的乡村科技致富示范带头人,“青年农民上大学”学员已经成为沈阳农业科技的传播者、科技创新创业的领头羊、乡村振兴致富的带头人。经过近20年的发展,“青年农民上大学”已经成为在全国具有重要影响力的农民科技培训品牌。为全面深入学习贯彻党的二十大精神,落实中央一号文件对新时代乡村人才培养的具体要求,沈阳农业大学继续教育学院在沈阳市科技局的直接指导下,系统总结分析“青年农民上大学”工程创立近20年以来的主要经验,为全面振兴新突破三年行动,实现农业大市向农业强市跨越提供强有力的农业人才支撑。沈阳农业大学继续教育学院与《新农业》共同开设专栏,对“青年农民上大学”优秀学员创业成功案例进行全面展示。     

对实施《跨世纪青年农民科技培训工程》的几点思考

按照西部开发优先发展科技教育的总体思路和设想,农业部、财政部和团中央决定启动《跨世纪青年农民科技培训工程》,今年仍为试点阶段,2001年～2005年为全面实施阶段。“青年农民培训工程”是国家提高农民科技素质的系统工程,也是成人职业教育的重要组成部分。我们农广校,特别是地、县分校应加快学校建设和发展步伐,发挥体系、教材、培训的优势,为西部大开发培养一支推动农村科技进步的农民科技骨干队伍。　　一、农广校在实施“青年农民培训工程”中应发挥主渠道作用　　今年5月18日,陈耀邦部长在中央农广校兼职副校长会上,就利用…     

全省跨世纪青年农民科技培训表彰大会在长沙召开

2003年12月25日,湖南省农业厅、湖南省财政厅、共青团湖南省委在长沙隆重召开农民教育表彰大会,会议表彰了一批在实施跨世纪青年农民科技培训工程项目中涌现出的先进县市、优秀农民教育工作者和农民学员。自1999年我省“跨世纪青年农民科技培训工程”项目启动以来,有26个县市区已完成或正在实施“跨世纪青年农民科技培训工程”,培训适应农业专业化生产、产业化经营的青年农民科技带头人100607人,其中有86320人获得了国家农业部、财政部、团中央统一颁发的“跨世纪青年农民科技培训证书”。湖南省农业厅、湖南省财政厅、共青团湖南省委决定授…     

浅谈农业技术培训的有效方式

搞好农业技术培训是提高农民素质的唯一途径。多年来,乐都县农业广播电视学校在农业技术培训方面实施了“绿色证书培训”、“跨世纪青年农民科技培训”、“新型农民科技培训”、“手把手培训”等多个培训项目,培训农民达7084人,在培训总结过程中,笔者认为,要搞好农业技术培训,除采用“讲授法”这一传统的教学模式外,还应根据具体情况,采用讲座、现场示范、座谈会、个别指导、参观考察等多种有效教学方式,才能较快地提高农民学科技、用科技、依靠科技发家致富的积极性。     

跨世纪青年农民培训工程管理系统的研究

跨世纪青年农民培训工程是一条培养农村人才的捷径。该培训工程具有地理范围广,受训人员多等特点,管理难度较大。为此,特设计“跨世纪青年农民培训工程管理系统”进行管理。该系统能对学员、师资、教材、通讯等进行管理,并选用电子邮件互传数据信息,较好地解决了培训管理问题。 一、跨世纪青年农民培训工程管理系统的功能特色 1.跨世纪青年农民培训工程管理方法     

农业部制定全国新型农民科技培训规划

针对我国农业进入新阶段和加入WTO后“三农”所面临的机遇和挑战 ,围绕农业部实施《优势农产品区域布局规划》 ,大力提高农民科技文化素质 ,促进农业增效、农民增收和农产品国际竞争力增强 ,农业部特制定《2 0 0 3- 2 0 1 0年全国新型农民科技培训规划》。该规划任务旨在实施“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业远程培训工程”五大“工程” ,建立健全农民科技教育培训体系 ,全面推进新型农民科技培训工作。根据当前农业和农村经济发展的新形势 ,按…     

跨世纪青年农民科技培训初现成效

2001年连城县被国家三部委批准为全国第一批“跨世纪青年农民科技培训工程”实施县。连城县有国内外闻名的“中国连城红心地瓜干之乡”,该县根据区域优势,确定了农业以“一个产业(地瓜产业)、一鸭(白鸭)、一果(以柑桔、水蜜桃为主)、一菜(优质蔬菜)”为主导的农业结构调整。“培训工作”抓住     

农民科技教育重在实践--文县农民科技教育的实践与体会之二

作者就主持并参加文县“跨世纪青年农民科技培训工程”课题的实践与体会进行总结和交流。。跨世纪青年农民科技培训工程”是贯彻党中央科教兴农战略、针对广大青年农民，在集中人力、财力和物力培养觉悟高、懂技术、善经营、会管理的农业产业化带头人．以此加快农业科技成果向生产力转化．促进农村和农业工作全面进步，进而推行以提高劳动者素质、增加农民收入为目的的一项“民心工程”。该工程是国家农业部、财政部和共青团中央组织的．于1999年到2000年国家进行试点。2001     

发挥体系优势 促进农民增收——省农广校积极开展农村富余劳动力转移培训

2003年为“全国农业科技年”,福建省农业厅充分发挥科技在农业和农村经济发展中的支撑作用,发动和组织广大农业科技工作者深入农业结构调整第一线,掀起学科技、用科技、提高千百万劳动者科技文化素质的高潮。实施“科教兴农与可持续发展”战略,引导科技人员深入生产第一线进行技术开发、示范和推广。同时,继续组织实施“青年农民科技培训工程”等各类培训项目,全面提高农民接受和应用农业     

关于创新农民培训工作的几点思考

培训农民是实施统筹城乡发展、建设社会主义新农村战略的重要组成部分。近年来在宁波市鄞州区委、区政府的统一领导下，鄞州区农民科技教育培训中心开展了绿色证书培训、跨世纪青年农民培训、农村青年学历教育和农村实用技术培训等一系列有针对性的培训，对提高农民素质、增加农民收入起到了积极有效的促进作用。但与“十一五规划”目标以及推进农业农村现代化和建设社会主义新农村的要求相比，还有很大的差距，远远不能满足农民群众对培训的需求。     

请告诉我，如何捕捉致富信息

近年来，江苏省泰兴市市委、市政府为加快全市农业结构调整进程，积极实施“跨世纪青年农民科技培训工程”，强化农副产品规模开发，培植专业大户，提高农副产品科技含量，促进了全市农业结构朝着“市有区域，乡有特色，村有所专，户有所长”的目标迈进。通过培训，调动了广大农民学科技、用科技的积极性；培育了一批发展农业经济的示范户和带头人；建立了一支农民技术骨干队伍；     

南华县农民踊跃参加“绿色证书”培训

云南南华县农民踊跃参加以科技培训为内容的“绿色证书”培训。目前，全县已有1062名青年农民取得“绿色证书”，初步掌握了科技致富，带头发展山区民族经济的一技之长。     

农民田间学校是植保技术推广的新途径

农民田间学校培训是一种新型的植保技术推广方式，有一定的目的和原则，其基本设置包括组织机构、培训基地、课程、教材与材料、考试与结业，以农民为培训对象，以全季节生态调查为主线，以提高农民调查识别和自我决策能力为目的。     

跨世纪的宏伟工程——就实施跨世纪青年农民科技培训工程访山东省农业厅科教处处长王培泉

最近,由国家农业部、财政部、共青团中央联手设计的跨世纪青年农民科技培训工程已正式启动。随着这项跨世纪工程的实施,有志于在农村广阔大地里成就一番大事业的青年农民将迎来一个难得的提高、学习和发展的机遇,同时,伴随着“能人”培养、“能人”发展带动战略的实施,我国农业也必将步入发展的新阶     

南平市实施“跨世纪青年农民培训工程”的体会

南平市实施“跨世纪青年农民培训工程”已培养了许多高素质的劳动者。继试点县邵武市“青年培训工程”验收合格后,建瓯、顺昌、武夷山三个县(市)相继实施,经验收,取得圆满成效,从而为南平市青年农民科技文化素质的提高创出一条路。 一、实施“青年培训工程”硕果累累 1、提高了农民科技文化素质。通过实施“跨世纪     

“跨世纪青年农民科技培训工程”试点县实施途径初探

从 1999年开始，农业部、财政部和团中央在全国范围内开展“跨世纪青年科技培训工程”的试点县工作。将通过 2年的试点和后 5年的大面积实施，争取用 7年时间，在全国培训 500万名青年农民科技骨干。这是全面提高青年农民的科技文化素质，确保我国农业生产和农村经济在下一个世纪的持续、稳定协调发展而采取的一项具有深远现实意义的行动。开展“跨世纪工程”是农村多快好省的育才之路。怎样才能立足本地区优势，全面开展实施“跨世纪工程”呢 ?　　一、广泛宣传，提高认识 　　必须认识到青年农民培训工程实施的必要性和可行性，振兴农业…