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相似文献
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1.
《河北农业科技》2007,(7):61-61
<正>为加快石家庄市新农村建设的步伐,强化农民这一建设主体的培养力度,适应社会对高层学历教育的需求,石家庄市农业广播电视学校、石家庄市农民科技教育培训中心以培养高层次学历教育和高水平实用技术人才为已任,致力为全社会和石家庄市农村培  相似文献   

2.
石家庄市农业广播电视学校从1981年开办以来,已走过25个春秋,经历了从无到有,从小到大的艰苦创业历程,发展成为我市最大的一所成人中等专业学校.在各级党委政府和农业部门的领导下,学校坚持面向农业、面向农村、面向农民,为农业生产和农村经济建设服务、为农民奔小康服务、为提高农村基层干部和劳动者素质服务、为农村两个文明建设服务的办学宗旨,为我市农村培养了一大批中初级农业技术和管理人才,为发展我市农业和农村经济作出了积极的贡献.实践证明,发展农业广播电视教育,是科教兴石、科教兴农的一种好形式,是培养农村"永久牌"人才、职业技能型人才好场所,是培养各种人才、直接为农村、农民、农业服务的有效途经.  相似文献   

3.
《河北农业科技》2010,(8):63-63
各县(市)区农广校:2010年是全面完成“十一五”规划任务的关键一年。为推动农民教育事业全面发展,加快农村实用人才培养步伐,开创农民科技培训新局面,促进全市农业和农村经济又好又快发展,  相似文献   

4.
《河北农业科技》2011,(24):79-79
依靠科技进步、提高农民素质是解决三农问题的一个重要途径。为进一步落实农民科技培训工作,石家庄市农广校经过精心谋划,于11月7日~12日在全市18个县(市)区开展了以“走基层,接地气,办农民满意的教育培训”为主题的农民科技培训周活动,并取得了显著的效果。  相似文献   

5.
《河北农业科技》2011,(7):79-79
2011年是实施"十二五"规划的开局之年,是推动我市农民科技教育培训再上新台阶、农广校各项工作再上新水平的关键一年。认真谋划并落实好2011年各项工作,对促进全市农业和农村经济的发展,加快社会主义新农村建设具有十分重要的意义。  相似文献   

6.
《河北农业科技》2011,(18):79-79
石家庄市农业广播电视学校成立于1981年,隶属于石家庄市市委农工委,具有成人教育、职业教育和农业推广职能,是一个公益性、基础性和社会性事业单位。市农广校主要行使管理职能,经费列入财政预算。现有教职工34人,班子成员4人,下设7个处室,校长由主管农业副市长兼任。1991年10月首批通过省教委、省农业厅评估验收,  相似文献   

7.
农业广播电视学校是农村劳动力转移培训的主力军之一,应为这一需要全社会共同参与的巨大工程和公益事业做好服务工作,贡献应有的力量。  相似文献   

8.
《河北农业科技》2006,(8):I0002
为适应“建设新农村、培育新农民”的办学新形势,加快农村富余劳动力广泛就业,石家庄市农业广播电视学校与天津立信职业中等专业学校强强联合 ,拟招收2006年就业型中专类学生,招生对象为初、高中毕业生,学习内容分会计金融、商务、计算机三大类共11个专业。  相似文献   

9.
1 体系资源优势明显1.1 农广校有较完善的教学组织体系、雄厚的师资队伍。石家庄市农业广播电视学校在全市18县(市)区有农广校分校,有乡镇教学班100多个,拥有办学人员和专职教师300多名,兼职教师120多名,涉及专业多、范围广,能够解决教学培训的需要。形成了省、市、县、乡四级较为完整的农村职业教育培训体系,为很好的完成这项工作提供保障。  相似文献   

10.
石家庄市农业广播电视学校(简称石家庄市农广校)1981年创办,至今已走过30个春秋,发展成为全市最大的一所成人中等专业学校,并于2002年经市编办批准加挂了农民科技教育培训中心牌子。在各级党委政府和农业部门的领导下,石  相似文献   

11.
《河北农业科技》2011,(4):78-79
2010年,在市委农工委的正确领导下,石家庄市农广校全系统干部职工克服困难,发奋图强,坚持以科学发展观统领全局,满怀誓争一流的豪情,坚定信心,积极作为,在践行提高全市农民素质、促进农民增收大任中尽职尽责,圆满完成了各项任务指标,为推动农广校事业发展迈出了坚实步伐。  相似文献   

12.
周少华 《中国农业教育》2006,(2):F0002-F0002
山东省农业广播电视学校创建于1981年。目前,全省共有1所省校,17所市分校,127所县(市、区)分校,1500多个乡镇教学班,成立省、市、县(市、区)农村(民)科技教育培训中心121个。现有专任教师901人,其中高级技术职称以上380人。开设了种植、养殖、经济与管理、农业工程四大门类计20多个专业。截至2005年底,全省农广校中等学历教育在校生1.5万人,合作高等教育在校生近1.1万人,校舍面积达5.3万平方米,教学基地3.3万亩,远程教育教学仪器设备5700多台(件),多媒体教室56个,校内外实验实习基地及设备等教学设施较为齐全,形成了完整的省、市、县、乡四…  相似文献   

13.
《河北农业科技》2008,(6):F0004
2008年3月10日,石家庄市农广校系统农村实用人才培养工作会议在中山宾馆隆重召开,各县农业局主管局长、各县农广校校长和市农广校全体人员共60多人参加了会议。此外,会议还邀请了《石家庄日报》、《河北农业科技》和《时代风采》等媒体到会。河北省农广校校长何健斌、市委农工委副书记王胜乔出席了会议并作了重要讲话。  相似文献   

14.
云南省农业广播电视学校昆明分校(简称昆明市农广校)于1983年开始办学,1993年独立建制,是昆明市编委昆机编[1993]37号批准成立的,隶属昆  相似文献   

15.
《河北农业科技》2009,(5):F0003-F0003
2009年2月19日,石家庄市农广校系统全年工作会议在中山宾馆隆重召开。各县市农业局主管局长、农广校校长和市农广校职能处处长参加了会议。《现代农村科技》杂志社作为媒体与合作单位应邀参加了会议。会上,首先对2008年度先进工作单位和个人进行了表彰;新乐、赵县、藁城、灵寿、平山农广校五个综合工作先进单位做了典型发言;校长杨全岭部署了2009年工作,并做了鼓舞人心的讲话。  相似文献   

16.
黄家念  李朝昌 《现代农业科技》2010,(24):397-398,400
阐述广西百色农业学校开展农村劳动力转移培训的现状,并就目前中等职业学校开展农村劳动力转移培训存在的问题进行剖析,结合实际提出实施农村劳动力转移培训的具体措施,以为提高农村劳动力的素质提供参考。  相似文献   

17.
农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。要实现这一目标,必须不断强化科技和人才支撑,必须下大力气开展农民教育培训,提高农民的综合素质和自我发展能力。石家庄市农业广播电视学校是面向社会进行开放式人才培训的窗口,为此,石家庄市农业广播电视学校校长兼农民科技教育培训中心主任杨全岭研究员,针对农民教育培训面临的新形势、新特点,结合自身的工作经验和体会,撰文论述了新阶段加强农民教育培训工作的对策。对于相关部门实施农民培训具有借鉴意义。  相似文献   

18.
19.
杨娟 《现代农业科学》2008,15(1):107-109
农广校在社会主义新农村建设中具有重要作用,应加强农广校教育教学研究,注重思想素质和现代农业发展理念的培养,注重基础知识、基本理论的教育,采取灵活多样的教学手段和方法,注重教学与实践相结合,提高学员的实践能力和创新能力,充分发挥其经济效益和社会效益,促进我国现代农业的发展和新农村建设。  相似文献   

20.
农广校体系是农民教育培训事业发展的主要依托力量。江苏省农广校体系建设通过一手抓农民中等学历教育,一手抓农民科技培训,拓展了办学职能;通过强化省级校功能,明确机构建设要求,建设机构队伍,健全了体系架构;通过完善设施,加强教学基地建设,提升师资水平,提高了服务能力。  相似文献   

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