马斯洛需求理论在高职班级管理中的应用

高职生存在自理能力差,缺乏独立解决问题的能力。班主任通过对高职生进行各层次需要的认识,制定相应的措施,以调动高职生的学习积极性和创造性,发挥他们的潜能,积极配合和参与班级各项管理活动,提高班级的管理效果。     

新公共管理理论视角下高校固定资产管理研究——以某农业高校为例

固定资产是保障高校教学、科研的基础物质条件,随着国家对教育事业的关注度增加,固定资产的数量、种类也随之增加,同时也加大了高校资产的管理难度。以某农业高校为例,从高校固定资产管理体制、管理制度、管理理念和手段以及管理队伍建设4个方面分析高校固定资产管理现状,结合新公共管理理论,提出完善固定资产管理制度,规范管理流程,采用分类管理与集中管理相结合以及"四象限"管理方法,加强固定资产管理队伍建设的改进意见,旨在促进高校固定资产的科学配置和高效使用,以达到中国高等教育固定资产管理改革的目标。     

应用型本科高校管理类专业实践教学评价研究——以宿州学院为例

在总结国内关于实践教学研究成果的基础上,本文分析了管理类专业实践教学的内容体系,尝试构建有针对性的实践教学评价指标体系,认为管理类专业实践教学主要包括实验(实训)教学、集中实践教学、实习教学三个主要项目,16个指标因子,并给每个指标因子制定评分标准。     

高等职业院校学生日常管理工作研究——论高校班级建设工作重点难点问题

山东农业管理干部学院外语系的思想政治工作者和理论研究者在总结传统班级建设经验的基础上,进一步解放思想、与时俱进,探究新问题,寻求新路子,积累了一些既适合自身特点又对其他高校具有借鉴意义的成功经验,现从班团委建设、班风培养、辅导员职责、特殊群体管理以及职业规划等五个方面进行说明。     

激励理论在高校学籍管理工作中的应用

激励机制是激发学生学习动力、实现学籍管理导向和激励功能的有效途径,是促进学风建设的重要手段,基于激励理论,从实践出发,浅析了激励理论在高校学籍管理工作中的应用。     

协调理论在高校管理中的运用

在高校领导过程中，要充分重视协调职能的发挥。协调具有预警功能、协同功能和应急功能。在高校管理中发挥协调职能要面对目标多元化、系统无序化、权威趋弱化等高校特有的现象。高校领导要以目标凝聚人，以组织管理事，以影响感召人，提高领导者独特的协调技巧。     

情感管理在高校图书馆管理工作中的应用

本文简述了情感管理的内涵、特点、重要性及图书馆管理存在的情感因素。文中分析了管理者要尊重、了解和关心馆员,建立公平、公正的制度,实施正确的激励制度,构建良好的人际沟通和融洽的工作环境,从而激发馆员的工作积极性,使图书馆的管理工作更加顺利地开展,因此说情感管理是馆员的高层次需求,管理者应重视情感管理在工作中的应用。     

浅析激励理论在高校教职工管理中的运用

充分调动高校教职工积极是增强高校活力的源泉,学习、借鉴西方激励理论对于高校教职工的管理是十分有益的。运用激励理论对高校教职工进行有效管理,应当坚持多向激励,采取有效的激励途径和方法。同时还要把握好几个原则,这样才能发挥更大的激励作用。     

浅析激励理论在高校教职工管理中的运用

充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉,学习、借鉴西方激励理论对于高校教职工的管理是十分有益的。运用激励理论对高校教职工进行有效管理,应当坚持多向激励,采取有效的激励途径和方法。同时还要把握好几个原则,这样才能发挥更大的激励作用。     

论法制教育在班主任班级管理工作中的渗透

法制教育是学校未成年人思想素质教育的重要内容,法制教育的效果关系着国家、民族的发展与未来。作为教育教学工作主体的班主任,在教育学生树立法律意识和培养高尚道德情操方面责任重大,起着主导作用。班主任采取多种途径和方法实施法制教育,可以有效地促进学生法律意识的培养,让学生学会运用法律知识维护自己的合法权益,并且规范自己的行为。     

组织理论在大学管理改革中的应用

目前，我国高校管理中学术权力和行政权力配置失衡，行政主导色彩过浓，一定程度上削弱了学术权力的作用，造成学术行为的行政化倾向。从组织理论看，应当形成新型分权模式，使行政系统和学术系统的执行层适度交叉，以提高工作效率；在决策机制上可以运用委员会制以协调两个系统，并转变行政管理体系职能，提高服务意识。     

双因素理论在高校图书馆人力资源管理中的运用

将双因素理论运用于高校图书馆人力资源管理中,能有效地激励员工,提高管理效率;利用保健因素如提高待遇,完善分配制度,改善工作环境,营造平等的人际关系等有助于激发员工的工作热情,但其激励作用是有限的,更重要的是加强员工的内在激励,即按需设岗,竞争上岗,科学评价员工,为职工发展提供良好的平台和发展空间等;运用双因素理论,要了解馆员的需求,采用多样化的激励方式,建立保健因素和激励因素并重的机制。     

工作动机理论在管理高校图书馆学生工的应用

工作动机理论是组织心理学的重要组成部分,为管理者解释人们的动机问题提供了很多有益的指导。本文不仅用工作动机理论详细阐述了高校大学生普遍兼职原因,而且也为高校图书馆管理学生工提供了坚实的理论基础。     

论权变管理与组织德性

德性是人对自身道德内在精神品质的要求,组织也需要德性。组织在权变管理中,可能对组织德性的培育和已经形成的组织德性产生消极影响,组织的领导者培育组织德性要具备道德智慧,通过道德智慧培育组织德性,通过组织目标和道德管理引导组织德性。     

刍议高校校园危机视阈下学生干部领导力的发挥

面对日益增多的高校校园危机事件,学生干部作为学生利益的代表和教育管理者的助手,他们在危机潜伏期、爆发期和恢复期通过发挥自己的领导力,在危机的应对和解决中发挥着重要的作用。通过这种锻炼能为他们将来走上工作岗位、走向社会打下良好的基础。     

高校图书馆知识管理模式实施分析

在知识经济时代,知识管理水平的高低已经成为了影响高校图书馆服务质量的一个重要因素.本文首先介绍了知识管理的概念及其重要性,接着以国内外四所典型图书馆为例,介绍了知识管理模式在图书馆界的实际应用,最后分析了知识管理在图书馆中应用的发展前景.     

Excel 2003在高校阅览室管理中的应用

使用Excel 2003（电子表格）对高校图书馆阅览室进行量化分析,借助数据、图表及时直观地为阅览室管理提供决策依据,对阅览室的管理大有裨益。     

论精细化管理理论在高校图书馆中的应用

在简单介绍精细化管理的基本理念的基础上,探讨了它在高校图书馆日常管理中的应用,并就怎样发挥它在高校图书馆管理中的实效性提出两点看法。     

论高校图书馆流通服务中的＂关键时刻＂管理

分析了高校图书馆流通服务和赢利性企业的共性,论述了高校图书馆流通服务管理应用“关键时刻”管理理论的可行性和必要性。提出了通过对高校图书馆流通服务中的一系列“关键时刻”的强化管理．提高流通服务质量,最大限度地满足读者需求的策略。