教育与经济增长的长期均衡关系——以云南省为例

 如何促进经济增长,是各国各地区面临的重要的问题。云南省是我国经济发展落后的西部省份之一，如何加快经济发展,缩小东西部经济差距的任务尤其艰巨。根据经济增长理论和人力资本理论应用协整方法分析了教育对云南省长期经济增长的基础性作用，从数量上比较了教育投资与资本投资的相对重要性，评价了云南省各层次人力资本对经济增长的贡献。基本结论是教育投资对经济增长的作用比资本投资大得多；在云南经济发展现阶段，加强中等及其以上层次教育以适应经济结构升级已经成为迫切任务。     

生产经营性投资·人力资本投资与农民纯收入增长实证分析——以广东省为例

结合广东省相关历史年度的统计数据,对农村居民人均纯收入进行了实证分析;认为在当前的历史形势下,各级政府不断增加对农村义务教育投资以及加强对农民职业技能培训显得十分必要。     

农村人力资本投资现状及提高途径的探析——以新疆自治区为例

人力资本在经济发展过程中具有举足轻重的作用。发达地区经验已证实人力资本投资对于地区经济增长和居民收入水平的提高具有重要贡献,同时人力资本投资也是推动经济长期发展的保障。农村人力资本投资量的不足一直是制约农村经济发展和农民收入的重要因素,本文从人力资本投资方式的角度通过对新疆农村人力资本投资现状的分析,找出新疆农村人力资本不足的影响因素,并提出针对性的建议。     

人口素质与农民收入的相关性分析——以四川省农村为例

通过对四川省乡镇农村人口的调查,分析了农村人口素质与人均收入状况的相关性,提出了开发农村人力资源与增加农民收入的对策。     

化肥投入与蔬菜产出的边际分析

为探讨最佳化肥投入效益，以马铃薯和生菜为试验材料，研究了N，P，K3种肥料的施用量与作物产量之间的关系．利用这些数据资料进行了复回归分析，得到了方程模型，并进行了边际及投入产出分析，其中所涉及的化肥和农产品价格均使用网上最近公布的数据资料．     

民办中等职成教育的困境与应对策略分析——以南阳市宛城区为例

民办职成教育对社会的贡献是有目共睹的,但是,随着教育结构的变化,民办职成教育招生困难,面临困境。争取政府支持,联合起来办职成教股份集团,公、民办联合办学,提高学历层次,减少学生学习成本,采取灵活多样的教学模式等,是帮助民办中等职成教育走出困境的有效对策。     

研究生教育对本科教育的促进作用探析——以湖南农业大学为例

本科教育与研究生教育是高等教育的两个层次。正确认识和处理二者的关系,实现二者的良性互动,共同发展,对提高高等学校的人才培养质量和办学效益,促进高等学校的持续、健康、和谐发展具有十分重要的意义。以湖南农业大学为例,就研究生教育对本科教育的促进作用进行了阐述。     

合肥市科技投入与产出的效益分析

依据合肥市科技投入与产出的范本数据,采用个案研究、文献研究、数量研究等方法,指出合肥市科技发展中存在的问题,并据此提出具体建议。     

高校图书馆资源投入与产出效益分析——以云南农业大学图书馆为例

以云南农业大学图书馆为例,从投入和产出的角度来分析高校图书馆效益和投入的因素,运用综合效益评价方法对图书馆的3项综合评价指标进行测算和分析,发现其中存在问题。在此基础上,提出严格控制经费投入、优化馆藏结构、建立跨库检索平台和变被动为主动服务等4个方面的建议。     

农业人力资本投资对农业经济发展的影响分析 ——以新疆南疆四地州面板数据为例

为促进南疆农业经济长期稳定发展,基于科布—道格拉斯生产函数,引入农村人力资本相关指标,采用新疆南疆四地州2007-2016年的面板数据,分析了南疆地区农村人力资本投资各途径对农业经济发展的影响,并在此基础上利用主成分分析法对四地州人力资本投资的贡献度进行分析。结果表明:南疆地区农业人力资本投资对农业经济发展存在显著推动作用;四地州均以农村物质资本投资作为农业经济发展的主要推动力,对农村人力资本投资的重视度较低、地区差异大;各地州内部农村人力资本投资不同途径贡献度存在较大差异,农村人力资本开发潜力较大。因此,在保持物质资本投入的同时也要加大对农村人力资本的开发,调整人力资本投资结构,培养有文化,懂技术,适合农村发展的新型农民。     

新购数据库投入与产出的思考——以广西大学图书馆为例

高校图书馆数据库资源为各高校的学科建设提供了先进、可靠的信息资源保障。大力发展数据库建设,不但能彰显学校的教学与科研实力,而且对教学和科研起到积极的促进作用。因此,数据库建设已成为高校图书馆一项重要工作。然而,在新增数据库的同时,它们的收益也不容忽视。文章分析了高校图书馆新购进的数据库利用现状,探讨了提高新引进数据库效益的基本策略,从而不断完善新引进数据库资源建设,更好地为高校读者服务。     

实施免费高等农科教育的可行性探析——以教育公平为视角

高等农科教育能够为农业的可持续发展提供人才和智力支持.不论是成本分担理论、人力资本理论,还是将高等教育定位为准公共产品理论都不能表明免费高等农科教育有悖公平;相反,实施免费高等农科教育能够促进教育起点公平和教育过程公平.     

SERVQUAL模型对本科教育服务质量评估的实践研究——对A本科院校的个案分析

从高等教育的服务性角度来认识高等教育服务质量问题已成为探究高等教育质量评估的新概念。利用SERVQUAL模型在服务质量评估方面的独特价值,引入到A高校的本科生教育服务质量评估中进行实证研究,研究表明,SERVQUAL模型在本科生教育服务质量评估中不仅可行,而且具有很大的应用前景。     

职业培训带动劳动力转移的思考——陕西省西安市蓝田县农村劳动力转移调查

农村劳动力的流动已成为中国社会变迁中的一个突出的现象,但是大多数农村劳动力没有技能,只能从事低工资、重体力劳动。城镇下岗失业人员有再就业培训中心,那么对于我们广大的农村青年怎样才能提高他们的技能素质,为他们的有效就业打下扎实基础并能获取未来更大收益,陕西省蓝田县走出了一条以培训带动劳动力转移脱贫致富的道路并且在新的时期呈现出新的特点。     

研究生教育人力资本投资的制度导向

作为知识经济时代重要投资项目,研究生教育人力资本投资得到全社会越来越多的关注和重视。本文基于目前我国研究生教育工作中存在的问题,结合国内外研究生教育的发展趋势,提出改善研究生教育人力资本投资条件、提高研究生教育绩效的相关制度建议,为推动我国研究生教育事业的发展提供了参考和借鉴。     

政府加大教育投入问题的实践与思考——以章丘市为例

本文通过对章丘市近几年加大政府教育投入状况的调查与分析,总结经验,揭示问题,并在综合国内有关情况的基础上,分析问题产生的主要原因,提出解决问题的几点建议——重点在转变观念、完善教育法律法规、完善监督机制、在制度设计和创新上有所突破。     

农村人力资本投资与经济增长的关系研究——基于河南省经验数据

农村人力资本的形成对于经济增长的作用显著。基于河南省1995—2012年人力资本投资、物质资本投资的数据,利用经典的生产函数检验其对于经济增长的作用,得出结论:目前,人力资本投资在河南省经济总量增长中的作用小于物质资本,对于经济增长的贡献也小于物质资本,原因在于河南省农村人力资本总投资水平偏低,依靠人力资本带动经济增长的模式还未形成。因此,在归纳总结实证结果的基础上,提出相应的政策建议。     

当代美国农民教育对中国农村教育人力资本投资的启示

借鉴美国农民教育的成功经验,制定中国农村教育人力资本投资战略是实现中国新农村建设和统筹城乡经济社会发展战略目标的客观要求.本文在总结当代美国农民教育特色的基础上,结合中国农村经济发展需要,指出对中国农村教育人力资本投资政策的启示.     

技术本科教育发展的思路与实践探索——以大连海洋大学为例

随着产业结构的升级和高等教育大众化的发展,技术本科教育作为一种新兴的教育形态,近年来逐步引起学者们的重视,尤其是教育部在辽宁省试点中职升本的培养模式——将中职与本科直接衔接后,探索技术本科教育的科学发展之路更是亟需解决的问题.首先阐述技术本科教育产生的背景、意义及其内涵,在分析国内外技术本科教育发展状况的基础上,以大连海洋大学建设技术本科教育为例,论述技术本科教育的发展思路及实践探索.     

山东省农村家庭教育投资的成本收益分析——基于农民工的角度

本文在调查山东省农民工收入总体情况的基础上,构建模型对不同教育水平的投资收益进行了比较,揭示了农村教育投资与农民工收入之间的关系,并提出了对农村教育的几点建议。