公立高校图书馆支持民办高校发展的实践与思考

民办高校的兴起，促进了高等教育的发展。民办高等教育在发展过程中遇到的主要困难是资金不足。如何利用公立高校的教育资源，求得自身的发展?公立学校图书馆如何支持民校的发展，从而使民校走上可发展之路。本文进行了一些有益的探索。     

美国私立高校师资队伍建设的经验与启示

高质量的师资队伍是民办高校发展的有力支撑。美国私立高校在师资队伍建设上具有注重结构建设、招聘规范严格、重视教师发展、晋升通道明确、考核制度完善等特点,对我国民办高校的教师引进、任用、培养和考核具有重要的参考价值。     

旅游管理专业办学特色研究——以民办高校为例

分析了民办高校旅游管理专业特色建设现状及要点,从专业方向、专业教育、培养目标、课程设置、培养模式、师资队伍、素质教育、教学设施等8个方面提出民办高校旅游管理专业特色建设设想。     

民办高校产教融合师资队伍建设探析

在国家经济转型升级发展的大背景下,社会对应用型人才的需求在不断提升。为能满足市场对应用型人才的需求,高等教育的重要性日益凸显,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,同时,民办高校在学科专业设置上更加贴近就业市场,更加注重应用型人才的培养。培养应用型人才的关键在于学校是否具有一支既具备理论知识教学能力,又具备开展产学研合作教学能力的师资队伍。本文通过对民办高校产教融合师资队伍建设的意义、现状及存在的问题分析,积极探索加强产教融合师资队伍建设的具体措施。     

老年护理实用型人才一体化培养模式的探索

在中国老龄化社会的背景下,从优化教学内容、师资队伍的选择、改革教学方法等方面着手,进一步探索适合民办高校老年护理学方向实用型人才一体化培养的研究与发展的有效途径与方法,增强老年护理实用人才一体化培养教育的针对性和实效性。     

新时代民办高校思政课教学存在的问题与对策探析

在落实立德树人的根本任务上,思想政治理论课扮演着关键角色。新时代背景下,民办高校思政课教学仍存在诸多需要解决的问题,主要表现在学校重视程度普遍不高、教学内容缺乏创新、教学方法过于老套、师资队伍水平不高等方面。要切实解决这些问题,应从提高民办高校对思政课的重视程度、创新教学内容、改进教学方法、加强师资培养等方面着手。     

民办高校“双师型”教师胜任力模型构建

提高"双师型"教师队伍的整体素质能力是民办高校师资队伍建设的关键,更是培养高水平应用型人才的有力保证。本文以河南省民办院校为背景,初步构建民办院校"双师型"教师胜任力模型,该模型包括教学能力、协作能力、科研能力、发展能力、人格特点、管理能力六个因子,为"双师型"教师胜任力的提高及民办高校进行招聘、培训、人力资源管理等提供参考。     

陕西民办高校辅导员执行力水平的实证研究

辅导员的执行力主要由执行动力、执行能力、执行保障三个要素构成。性别、学历、专业、入职年限等因素均在不同程度上对执行力产生作用及影响。民办高校的辅导员执行力的提升首先要从加强自身学习,提升民办高校辅导员职业综合能力;再次建立和完善民办高校辅导员统一性保障机制和管理体系,解决民办高校辅导员后顾之忧;以此加快民办高校辅导员队伍职业化、专业化建设步伐。     

“三全育人”理念视域下民办高校心理健康教育探索与实践

“三全育人”理念视域下,民办高校要加强心理健康教育,助力大学生拥有健康的心态,实现民办高校的育人目标。民办高校要与时俱进,结合学校发展需要,高度重视心理健康教育。民办高校要诊断出心理健康教育存在的问题,并查找形成原因,建议民办高校心理健康教育从组织层面、课程体系、师资力量、工作方法、平台建设等方面构建民办高校的“三全育人”心理健康教育体系。     

河南省民办高校人才培养模式现状及对策研究

河南省郑州市九所民办高校人才培养模式现状的调查数据显示,河南省民办高校在人才培养模式上存在人才培养目标不明确、专业和课程设置不合理等方面的问题。要解决这些问题,需要完善河南省民办高校应用型人才培养模式,提升人才培养质量,增强学生的就业竞争力和综合实践能力。     

新时代民办高校大学生就业竞争力的培育与提升路径

随着民办高校的不断发展,民办高校大学生在大学生中的占比越来越高,民办高校的数量也逐渐增多,民办高校大学生面对就业存在学校影响力不够、自身学历与就业能力处于劣势等方面的不足,如何提升自身的就业竞争力,需要学生自身能力的锻炼、学校的科学定位、家庭的合理渴望与用人单位的理性认知等四个方面的理念转变与实践的实施。     

关于民办院校教学管理创新与实践的思考

民办高校教学管理模式一直以来都是沿袭和模仿公办高校,但是由于办学体制的限制,使得民办高校与公办高校相比较而言,教学管理队伍相对薄弱。教学管理力量的增强成为民办高校教学管理中亟待解决的问题,在不增加成本的基础上实行教学管理创新势在必行,本文从思路创新等几个方面谈及到民办高校的教学管理创新。     

2012年—2016年四川省34所民办高校学术论文统计分析

利用中国知网（CNKI）的中国文献总库和中国学术期刊（网络版）为数据统计源,从学术论文产出的数量、被引频次、高产作者、核心论文占比、基金论文占比等多维度出发,对四川省34所民办高校近五年间的学术论文进行统计分析。详细揭示了四川省民办高校科研现状,并为民办高校科研发展提出了建议。     

我国民办高校促进教育改革举措的探讨

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神和武汉民办高校的实际及开展高校人力资源工作的实践,认真分析民办高校面临的挑战和机遇,所承担的职责和使命,并从找准定位,办出水平和特色;建立科学、高效的内部管理制度和运行机制;打造“学习型”教师队伍;创新人才培养模式等四个方面探讨了民办高校改革的举措。     

民办高校学生思想政治教育工作研究及对策

为了准确落实习近平总书记重要讲话,为了深入贯彻党中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,教育部发布了《高校思想政治工作专项资金管理暂行办法》,可见我国对高校学生思想政治教育工作的重视。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,思想教育工作绝对不能忽视。但由于民办高校在办学模式和体制、办学条件等方面有自身的特殊性,目前民办高校学生思想政治教育成效不大,面临着一系列深层次问题急需解决。本文将从民办高校学生思想政治教育工作现状及其重要性以及相关举措方面进行研究。     

职业能力导向的民办高校实践教学改革研究——以财务管理专业为例

实践教学是财务管理专业教学的重要环节,是巩固理论知识的重要途径,是提高学生应用能力的有效方式,是提高学生岗位适应性的重要渠道。然而,当前我国民办高校实践教学存在着实践教学课程安排不合理,实践教学方法手段单一,实践教学设施落后,实践教学师资队伍整体素质不高等问题,本文通过深入分析,探索职业能力导向的实践教学改革并提出了相关保障措施。     

民办高校员工激励机制研究

民办高校是中国市场经济发展的产物,其发展过程远比公办院校发展经历的难度大。由于更方面条件的限制,民办高校员工水平有待提升才能满足新时期教育转型发展。因此,民办高校需要重视员工主动性、积极性和创造性的开发,构建优化的激励机制满足员工的发展需要。本文首先分析我国民办高校员工现状,然后分析民办高校员工激励存在的问题及原因分析,最后尝试提出民办高校员工激励机制优化的对策。     

民办高校专任教师教学素养提升对策

民办高校其办学体制和运作机制使得其教师队伍存在一定特殊性,专任教师作为民办高校教学的主力军,其教学素养水平严重影响着民办高校的教学质量,因此提高民办高校专任教师的教学素养修养显得尤为重要。介绍了民办高校的基本情况,分析了民办高校专任教师教学素养存在的问题及危害,并提出了提升对策,以促进民办高校的持续健康发展。     

民办高校会计教学改革研究

社会的快速发展对我国高校培养高素质应用型人才提出更高的要求,对于民办高校培养适应社会人才更是极大挑战。为探索民办高校培养高素质应用型人才,从推动学校转变人才培养方案、建设高校实训基地,创新教学方式、提升教师专业能力素质等方面提出建议,以期能够完善民办高校会计教学方式的变革。     

民办高校基层党务工作人员队伍建设存在的问题及对策探究

民办高校基层党务工作人员是做好民办高校党建工作的主力军。本文对民办高校基层党务工作人员自身层面存在的问题进行审视,针对问题进行多方面剖析,最后从注重培养培训,规范人才选用,加大激励力度等三方面提出解决对策。