以新农村发展研究院为平台的涉农高校创业实践教学模式优化设计

新农村发展研究院建设为涉农高等院校创业实践教学提供了综合性高端平台.分析了新农村发展研究院的历史使命与创业实践教学价值,梳理了涉农高校创业实践教学的典型模式.从新农村研究院的价值发挥和现有模式的优化出发,提出以新农村发展研究院的硬件设施和软件资源关联性建设为着力点,以“涉农高校——地方政府——农村社区——涉农企业”为合作机制,以论坛、协会、社团、创业团队为中介,构建并完善“课堂涉农创业模拟——课外涉农创业实践——创办农业企业实践”的涉农高校创业实践教学体系.     

走集团化办学道路是农业职业教育发展的战略选择--以湖南现代农业职业教育集团为例

集团化办学是职业教育发展的战略选择,构建集团化办学机制,搭建校企合作平台。实施政府、行业、企业、农业职业院校"四方"联动,不断增加农业职业院校的办学活力;健全校企合作运行机制,完善人才培养体系,不断破解农业职业院校发展中的难题,进一步提高农业职业教育人才培养的质量。     

构建农业职业教育集团化办学机制的实践与创新

农业职业教育的职业性、实践性和开放性的特点,决定了农业职业院校的发展必须探索出符合农业职业教育自身发展要求的办学模式,创新办学体制机制,构建集团化办学机制,搭建校企合作平台,实施政府、行业、企业、农业职业院校"四方"联动,不断增加农业职业院校的办学活力;健全校企合作运行机制,完善人才培养体系,不断破解农业职业院校发展中的难题,提升农业职业教育人才培养质量。     

城乡一体化背景下农村中等职业教育发展现状与策略

城乡一体化背景下农村职业教育有着自身特点,不是单纯满足城市化或农村建设的需要,还要为城乡共同发展服务。当前农村职业教育的发展规模和速度都有很大提升,发展中的主要问题在于资金投入不足、目标定位有偏差和技能型师资缺乏。应做到统筹农村职业教育和普通教育的发展,拓宽农村职业学校的投资渠道、统筹城乡职业教育,促进合作办学、加强师资队伍建设、统筹农村职教中非涉农专业和涉农专业等。     

城乡一体化背景下农村中等职业教育发展现状与策略

城乡一体化背景下农村职业教育有着自身特点,不是单纯满足城市化或农村建设的需要,还要为城乡共同发展服务。当前农村职业教育的发展规模和速度都有很大提升,发展中的主要问题在于资金投入不足、目标定位有偏差和技能型师资缺乏。应做到统筹农村职业教育和普通教育的发展,拓宽农村职业学校的投资渠道、统筹城乡职业教育,促进合作办学、加强师资队伍建设、统筹农村职教中非涉农专业和涉农专业等。     

“分校式”校企合作模式研究与实践——以宁夏农业学校“兰一分校”为例

休闲农业是重要的民生产业和新型消费业态。为充分发挥休闲农业就业和农业职业院校涉农专业群共有的集群优势,学校与企业合作开展"分校式"合作,既破解了涉农学生在实习、就业上存在的择岗窄等"瓶颈"因素,也为休闲农业的持续健康发展提供坚实的人才保障。     

加强财务管理 促进农村集体经济发展壮大

随着我国农村经济的发展和涉农资金的增加,村级财务管理工作的任务加重,对有关人员的要求提高。如何更好地加强农村财务管理,使农村的资金、资产和资源得到优化而高效的利用。近几年来,促进农村集体经济发展壮大的问题越来越多地引起了政府及其有关部门的重视。本文主要分析了当前我国农村集体经济财务管理工作中存在的各种问题,积极探寻可能的解决方法,希望能够为农村集体经济的发展提供可借鉴的意见和建议。     

涉农企业介入、地方政府引导对农户种植决策的影响研究——以甘肃省民乐县马铃薯种植为例

构建农户的种植决策如何受到市场、企业合约以及政府政策影响的理论分析框架,以甘肃省民乐县马铃薯产业发展为例,实证农户马铃薯种植决策如何受到涉农企业介入以及地方政府引导的影响。研究发现涉农企业介入对当地农业市场的完善显著正向影响了农户选择种植马铃薯的决策,但是以市场联接为主的松散合作模式对农户马铃薯种植决策并没有起到积极的推动作用,而地方政府在对主导产业的推广及相应政策支持在涉农企业与农户的紧密合作中发挥了重要的作用。     

遵义涉农职业院校发展面临的机遇与存在的问题及对策

介绍了遵义涉农职业院校发展面临的机遇，总结了其存在的问题，并提出了针对性的对策，以期促进遵义地区涉农职业院校的发展。     

江苏涉农高职教育助力长三角一体化战略研究

2018年,长三角一体化战略上升为国家战略。长三角高质量一体化包含农业一体化的要求。涉农高职教育是农业人才培养的主要途径。江苏省农业发达,农业职业院校教学水平高,创新能力强,为长三角培养理论与实践经验丰富的高素质农民,助推长三角农业一体化发展。因此,江苏省应当把握长三角一体化发展机遇,面向长三角涉农高职教育需求,加强资金投入,推动涉农高职教育资源共享,鼓励涉农高职院校创新,促进长三角农业转型。     

新农村建设背景下“五育并举”的涉农专业“知农爱农”人才培养研究

本文针对我国涉农专业如何在"五育并举"的基础上培养知农爱农新型人才,从分析职业院校畜牧兽医专业学生的特点出发,再提出使各方面工作形成合力,形成对学生德育、智育、体育、美育、劳动教育"五育并举"的全面发展的育人体系,培养拥有德智体美劳的优秀品质和知农爱农的价值观和情怀思想的新型涉农专业人才,推进农业农村现代化,以期为广西地区职业院校涉农专业培养新型人才探索新途径提供较强的理论指导、示范引领作用。     

高职院校产学研基地建设存在问题及对策研究——以杨凌职业技术学院为例

根据国家对高职人才培养的要求和国家对于农业技术人才的需求,涉农类高职院校建设产学研基地是学校基地建设的发展方向。但是目前高职院校在基地建设过程中存在资源受限、与企业政府合作不紧密、发展方向不明确等问题。本文以涉农类高职院校为例,根据高职现有基地存在的问题,探索高职院校产学研基地建设新途径。     

绥化市农民股份合作组织现状与发展对策

发展农民股份合作组织,可以避免农民家庭分散经营的弊端,促进农业增效、农民增收,推动农村经济发展.绥化市农民股份合作组织发展中存在发展不平衡、管理不规范、人才缺乏、资金紧张等问题.应加大政府扶持力度,加强资金支持,重视人才培养,促进农民合作股份组织健康发展.     

农村涉农专业实用人才培养探索——以石屏县为例

培养千千万万既有文化、技术,又会管理、经营,更懂法纪的农村实用人才,是实现全面建成小康社会、乡村振兴的必由之路,职业教育是农村实用人才培养的主体。本文以云南省石屏县职中为例,通过分析农村涉农中等专业实用人才在农村建设中的作用及农村涉农中等专业实用人才培养工作中存在的问题,提出加强农村涉农中等专业实用人才培养工作的建议。     

涉农高职院校精准服务“三农”的现实困境及行动路向——基于技能形成视角

目前,涉农高职院校对“三农”的服务缺乏精准度,面临若干现实困境,诸如涉农高职院校的培训服务和农村经济发展不适应、未形成培育高素质农民的整体机制、涉农专业设置不合理等。技能形成能有效应对经济转型和技术革新引发的变化,找寻应对现实困境的道路,因此,从技能形成视角出发,探讨涉农高职院校涉农学生和农民的涉农技能形成,提出增强对接农村经济发展的适应性、大力培育高素质农民、促进涉农专业和技能培训精准对接区域农业产业和现代农业等行动路向,为“三农”的可持续发展提供新思路。     

基于新型职业农民培养的贵州高职涉农专业人才培养路径探讨

新型职业农民后继者的培育工程是一项具有公益性、复杂性的系统工程,需要政府主导、行业指导、企业行业等多部门参与,协同合力才能取得成效。贵州涉农高职院校要充分发挥服务"三农"的作用,紧紧围绕五个方面来全力培育新型职业农民后继者:一是确立培养新型职业农民后继者的新目标;二是设置紧贴区域涉农产业发展需求的特色专业;三是健全政府主导企业行业参与的长效培育机制;四是加强职业素质,提高职业技能,全面提高人才培养质量;五是建立实践技能提高机制,增强涉农教师服务"三农"的能力。以此设法补齐该省农业现代化的短板,促进农业产业化升级,加速农村贫困人口脱贫,为2020年实现与全国同步小康提供人力资源保障。     

江苏乡村振兴人才培养模式研究——以苏州市为例

人才振兴是乡村振兴的战略支撑。以江苏省苏州市常熟市、太仓市、昆山市、张家港市为研究对象,详细分析其乡村人才培养的典型做法,即定向委培、分层分类、项目支撑、党建引领等,提炼出乡村人才培养模式的关键构成维度与构成要素框架。通过实地调研,总结苏州市乡村振兴人才培养实践成效,并从地方政府、涉农职业院校2个角度出发,提出强化顶层设计、坚持党管人才、以系统视角升级培养目标、以系统思维夯实育人过程、以主体协同保障育人生态等对策。     

浙农控股集团有限公司党委书记、董事长汪路平:牢记使命 服务“三农”

<正>我们欣喜地看到,今年政府工作报告中出现了一大批有关农业农村发展及农民生活的新政策、新举措,特别是"农业农村优先发展"在政府工作报告中被明确提出,不仅彰显了党和政府在"三农"领域改革与创新的信心和决心,也为涉农企事业单位的发展指明了方向,创设了环境。作为供销社企业,浙农控股集团始终牢记为农服务的初心和使命,全     

让农村电商铺平富农之路

<正>农村电商是农业供给侧改革的重要推动力,农村电商的发展对扩大农特产品销售渠道、拉动农村消费、方便农民生活、增加农民收入,促进农村经济发展有着重大意义。但在当前国内农业领域,涉农企业和农民对电子商务蕴含的巨大商机认识不足,涉农企业电子商务专业化人才缺乏,农村物流派送体系不健全、"最后一公里"没有打通,农特产品网上品牌培育工作滞后等方面的问题普遍存在。如何推动农村电商进一步发展,成为两会内外议论的焦点。     

发达国家农业经济发展中涉农企业激励机制构建研究

以涉农企业为主体的发展模式对发达国家的农业经济发展起着巨大的推动作用,而激励机制的构建对企业的发展又具有极为重要的作用。本文从发达国家涉农企业及其员工的特点分析出发,对发达国家涉农企业激励机制中物质报酬激励的基础性和人文精神激励的重要性两方面进行分析,为中国农业体制改革中涉农企业的发展提供借鉴。