不同浓度血清对肝细胞原代培养的影响

肝细胞具有多种功能，代谢旺盛。肝细胞的原代培养是一种研究肝组织和肝细胞的良好方法，也是毒理学、免疫学、细胞毒理实验、临床医学及生物技术等各方面研究的基础。在进行肝细胞的培养中，需要使用到牛血清。但牛血清最容易被外界的杂菌所污染，造成实验的失败，同时也是一种较贵的材料。如果合理有效地使用牛血清，既能较好完成实验，又能降低实验的成本，节约实验经费。实验通过使用不同浓度的牛血清对肝细胞进行培养，以获取适合肝细胞原代培养的最佳血清浓度。     

蔬菜瓜果亦护肝

我国学研究发现，多吃蔬菜瓜果和菌类能使慢性乙型肝炎肝细胞癌变发病率减少20％，同时发现血清维生素A的水平与蔬菜摄取呈正相关。少食蔬菜的乙型肝炎病毒感染，与多吃蔬菜相比，发生肝细胞癌变的危险性要高4～7倍，由此可以推测，多吃蔬菜对患病的肝脏具有保护作用。     

高职英语教学中素质教育的几点认识

一、对英语素质教育的认识 英语素质，即除了英语知识、技能和能力之外，还包括同英语文化相关的文化素质。英语教学不仅要注重听、说、渎、写、译等能力的培养，还应鼓励吸收英语文化精华，提高文化修养，培养一种新的思维方式。只有重视了能力、情感和思维等一体的素质培养，才是真正全面提高了英语素质。英语素质教育就是在英语教学中实施素质教育，通过英语学科知识的传授和能力培养，提高学生的文化素质、思想品德素质的心理素质。而且英语是最重要的世界通用语言之一，也是人们交流和思维的重要工具，它凝聚着英语国家的民族思想，文化底蕴和情感，更重要的是它是一种思维的载体，其中许多可供我们学习、借鉴和吸收。凶此，在英语的学习中贯彻素质教育显得尤为重要。     

林业类院校机械工程领域校企合作研究生培养模式研究——以中南林业科技大学为例

鉴于湖南省经济发展状况,结合中南林业科技大学和省内企业发展的基本情况,本文选择湖南晓光汽车模具有限公司作为校企合作研究生培养试点企业,提出一种适用于林业高校机械工程方向研究生培养现状的校企联合培养模式,这种模式是结合高校主导和企业主导两种校企联合培养模式的优势与不足提出的一种改良模式,以高校为主导的渐进式联合培养模式,不仅可以帮助生产企业解决产品加工中的技术难题,也可以培养机械工程领域研究生的解决实际问题的能力,构建特色鲜明的林业院校机械工程领域高层次应用型人才培养模式。     

犬传染性肝炎的诊断与治疗

犬传染性肝炎是由犬I型腺病毒引起的犬的一种急性、高度接触传染性败血性传染病。病毒侵入犬体后很快进入血液,发生体温升高等病毒血症,然后定位于特别嗜好的肝细胞和肝、眼等多种组织器官的血管内皮细胞,引起急性实质性肝炎、间质性肾炎、虹膜睫状体炎等,尤其是2～3月龄的小狗特别容易感染,是近年来家犬尤其是宠物犬的常见多发病。     

本科高职联合培养办学模式探讨

普通本科与高职高专联合培养办学是一种衔接普通教育与职业教育的培养模式,是完善我国教育体系的可行探索。文章通过分析联合培养模式的现状,指出联合培养办学的优势及实施过程中的问题,提出了优化管理模式、提升办学质量的建议。     

应用型本科机械电子工程人才培养定位探究

在社会发展的过程之中会出现一些比较紧缺的专业,而机械电子工程就是其中之一,它是一门比较注重应用性的学科体系,同时也与当地的经济发展息息相关。在我国高教领域改革的同时应用型本科高校的转型也在不断加快,转型之后重在培养一些专业性的机械电子工程人才,目的是为社会输送更多合格的机电复合型人才。本文主要研究应用型本科机械电子工程人才的培养定位以及培养方式,以适应社会发展对机械电子工程人才的需求。     

用开放式、研究性的思想建设耕作机械实验教学条件

进行研究性教学、提高大学生的创新能力是目前许多高校教学改革的一个主要目标.在大学生的实验教学中,研究性实验教学对培养学生的创新能力起着重要作用.在耕作机械实验平台的设计、建设和实施过程中,通过学生自主提出问题、制定研究方案、搭建实验台、测试并处理实验数据,培养学生综合所学知识解决提出的问题,从而培养其创新研究的能力,为农业工程类学生的实践教学提出一种新的思路.     

高职学院机电专业人才培养方案探讨

机电专业是调职院校都普遍存在的专业,但由于各院校的具体情况不同,机电专业的人材培养方案差异很大,基本上可分为两种情况,一种是偏机械类,另一种是偏电气类,真正能把机和电有机结合起来的是比较少的。     

高等农林院校现代化农机专业人才培养模式研究

针对目前高等农林院校农业机械化专业人才培养过程中存在人才结构不够优化、人才培养不够系统的问题,通过对目前我国农机行业要求农机专业人才所具备技能类型及人才分类培养模式的系统研究,提出以"3+1"订单式校企联合培养模式为基础,以科研创新型、应用技术型、管理型三种类型为方向,对农机专业人才分类培养的高等农林院校现代化农机专业卓越人才的培养模式。     

基于AD7794的温室CO_2浓度采集器

大量研究表明,二氧化碳对温室内作物的光合作用影响很大,从而显著地影响作物的产量。因此,研制一种高精确度的二氧化碳采集器尤为必要。针对上述情况,基于MSP430和24位AD转换芯片AD7794设计了一款高精度二氧化碳采集器,该采集器能够实时地采集温室中的二氧化碳浓度,并以RS232串口的形式输出。实验测试表明,该采集器具有高精度、高稳定性和使用方便等特点。     

磨菇：预防肝癌的最佳美食

研究发现，微量元素硒对肝癌细胞具有选择性杀伤和抑制作用，对正常肝细胞却没有明显影响。显然，补硒可成为人们预防肝癌、防治肝病的有效措施。人体内存储硒的能力很弱，因此需要经常食用含硒较高的食品才能获得足够的硒。     

大学生把自己培养成青年马克思主义者的思考

培养青年马克思主义者是新形势下赋予当代大学的一次重要使命,是保证我们国家后继有人、长治久安的重大问题.本文从学习和工作实践的角度论述了当代大学生如何把自己培养成青年马克思主义者,从理论学习到实践整个环节做了较明确的研究.     

大学生把自己培养成青年马克思主义者的思考

培养青年马克思主义者是新形势下赋予当代大学的一次重要使命，是保证我们国家后继有人、长治久安的重大问题。本文从学习和工作实践的角度论述了当代大学生如何把自己培养成青年马克思主义者，从理论学习到实践整个环节做了较明确的研究。     

发散性思维在数学教学中的培养

在数学这一具有较强的逻辑思维和抽象思维的学科学习和研究过程中,单一的、线性的逻辑思维模式只能在这一知识模块中的某一方面进行片面的学习和研究,要想有更大范围和更深层次的知识领域中有所成就,进行发散性思维培养是一个重要的手段.在数学教学过程中进行发散性思维培养要坚持因材施教和循序渐进原则.     

机械制图教学中学生非智力因素的培养

影响学生机械制图学习的不仅与智力因素有关,也与非智力因素有关.笔者在机械制图教学过程中,就学习兴趣、情感、意志等非智力因素的培养进行了研究.     

以“能力”为中心的专业评价指标体系分析与实践——以机电一体化技术专业为例

"能力培养"是高职教育的核心和目标,培养什么能力和哪些能力是一个专业建设者需要不断分析和探究,专业评价体系其实是一个引导。分析着现行高职不同层次的评价体系,得出优劣。在此引导下,作好专业顶层设计,将学生能力、教师能力及实验实践能力三方面作好培养规划;分析、解构岗位,形成课程体系,形成培养培养体系,特别提出专业建设不能搞"高大尚";学生能力评价要以技能点实现为主线;教师能力评价要打破科研"一口价",需要结合专业建设情况综合评价。     

长白猪HGF基因的克隆及同源性分析

1．前言 1931年,英国学者Higgens等发现被部分切除后的残存肝脏可迅速增殖,其体积和功能可以较快恢复正常。20世纪60年代,Bareher等在肝大部分被切除的大鼠与正常大鼠之间建立交叉血循环,发现在肝大部分被切除的大鼠肝脏再生期间,正常大鼠肝细胞也有增生现象。     

毕业设计环节教学实践与探索

毕业设计是本科生的最后一个教学环节,也是培养学生综合素质和各种能力的一个重要过程。作为一个工科学院,尤其要重视这一阶段的教学工作,要完成好这个环节,必须考虑多方面的因素。为此,就毕业设计课题选题、毕业设计中培养学生的多种能力和毕业设计形式这3个方面进行了阐述。     

高职院校实训教学中几种职业意识与习惯的培养

实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段,也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能,更能有效培养学生良好的职业意识与习惯,如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任意识、卫生与环保意识等。只有将职业素养的培养融入技能训练之中,在培养学生职业技能时职业素养同时得到有效提升,才能真正实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。