网络教育的定位与组织

本阐述了网络建设的定位与组织，提出了网络教育适合的几种教学层次和组织形式。     

高校网络教育与图书馆网络化

1　关于网络教育1.1网络教育的现状　近年来 ,网络教育已深入到社会生活的各个层面 ,被越来越多的人所接受。原因有三 :一是当今社会竞争加剧 ,对人们的文化素质和教育水平提出了更高要求 ,待业人员需要就业成本 ,从业人员需要知识稳固与更新。二是知识时代需要新的教育理念 ,只要教育质量和社会信誉得到保证 ,只要能提高自身文化水平和整体素质 ,不需要注重受教育的外在形式。三是网络教育这种面向社会办学、形式灵活多样、专业设置和教学内容实用性强、利用业余时间学习为主要特点的教育方式 ,不受时空等条件的制约 ,吸引了众多的在职人员…     

基于项目化教学的高职行业英语合作学习实践研究——以经贸英语为例

以行业英语为媒介,在教学中通过合作学习这种教学组织形式来实施项目教学法,旨在通过行业英语课程使学生不仅学会在职场环境中进行交际,而且培养他们合作学习能力,促进自身的职业能力和素质发展,使他们具备终生的可持续发展的能力。     

高校网络教育的系统规划与建设

近几年，随着网络建设的发展，通过网上进行授课已经成为可能。网络教育由于其以学生为中心，不受时间、地点、次数及进度的限制，能自由利用网上资源等优点，成为教育方式的发展新趋势，教育也随之进入网络教育的新时代。高校作为高等教育的最主要阵地，发展网络教育责无旁贷。近年来，许多高校都将电教中心与网络中心合并为现代教育技术中心，这种合并也说明了在高校中充分发展现代网络教育已成为高校发展与进步的新需要。因此，如何充分利用这种合并所带来的人才资源与技术优势，为网络教育建设服务，这是一个非常值得考虑的问题。一、目…     

我国农民教育培训体系的完善和优化

农民教育培训体系是指实施农民教育的结构及其组织形式,是实施农民教育活动的载体,包括组织体系、教学体系、保障体系以及评价体系等诸方面.农民教育培训体系是否完善关系到农民教育的质量和效果.     

种植专业课堂教学方法优化浅议

在中等职业学校,种植专业是很重要的学科,但学生往往对专业课兴趣不足,掌握不住适当的学习方法。针对这种状况,教师在教学活动中要掌握最有效的教学方法,对其进行优化组合,激发学生求知欲,提高学生学习成绩。教师想上好每堂课,必须从分析教学内容,确定教学目标;更新教学观念;优化课前准备和课堂组织形式几方面入手,才能达到提高教学质量的目的。     

浅谈农村成人网络教育教学管理模式

本文在对成人学习和传统农村成人教育教学管理与基于网络教学管理进行比较的基础上,提出了以学籍管理、教学组织管理、教学效果评价以及教学档案管理为内容的农村成人网络教育教学管理新模式.     

基于“雨课堂”交互式教学模式的保险学课程教 学改革研究

雨课堂的混合教学模式可以将网络与传统教学进行融合,充分发挥网络教育的优势。 为了更好的推动教学向前发展,在教学之前可以通过平台向学生推送教学内容在教学之中,可 以与学生进行实时交流,了解学生的薄弱点和疑难点,这样可以激发学生的学习兴趣。在教学 之后可以通过大数据对学生学习状况进行分析,该模式充分调动了学生的学习主动性,显著提 升了教学效果。     

教法课是培养高师生职业行为的阶梯

在教学活动中 ,教师依据教学原则 ,在制定教学工作计划、选择教学内容、安排组织形式的同时 ,还必须以有效的教学方法做保证。科学的教学方法是教书育人的关键 ,它密切地关系到学生对知识的掌握 ,直接作用于教学效果 ,对于将要从教的师范大学生而言 ,好的教学方法会有益于培养学生能力 ,有效地缩短任教的适应过程。师范生学好教法课 ,是他们走上讲台 ,实现“传道、授业、解惑”的必由之路。因此 ,任何学科的高师生 ,都应高度重视教法课的学习。课堂教学是完成教学任务、实现教学目的主要途径 ,以保证学生获得基础知识和基本技能。然而 ,有些…     

数字化校园网络在线考试系统的设计与实现

网络技术的飞速发展促进了教育技术的发展,诞生了网络教育,网络教育除了学习其中的内容之外,对学习效果的评价也是必不可少的方面。考试作为测评的最主要的手段,其规范性、科学性以及考试工作的组织、管理等,直接关系到教学测评的准确性和客观性,从而也影响到教学质量的好坏。     

论网络对大学生道德培养的影响

随着计算机网络的发展,网络对大学生道德培养的影响越来越大,如何使大学生能顺利地适应新的网络环境、抑制网络对道德培养带来的不利因素,提高大学生的网络伦理道德是一个非常值得研究的重要内容.本文针对网络环境下大学生的道德问题及现状,在分析网络对大学生道德培养的积极和消极两方面影响的基础上,提出了如何使大学生适应网络环境,提高网络伦理道德的策略,对大学生在网络环境下健康成长提供一定的指导作用.     

新媒体背景下大学生宗教信仰教育路径探析

作为新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的大学生,肩负着把我国建设成为 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的重任。新媒体技术的不断发展导致大学生接触 和了解宗教的形式和途径多样化,大学生信教情况不容乐观,对大学生宗教信仰进行正确的引导 与教育就显得尤为重要。本文概述了新时代新媒体对大学生宗教信仰教育的影响,并且对如何 在新媒体背景下引导大学生形成正确的宗教观提出了几点看法。     

互联网条件下高职院校思想政治教育工作探析

互联网作为继报纸、广播、电视之后崛起的＂第四大媒体＂,已成为学生学习生活中必不可缺的一部分,直接影响着他们的个性、心理、行为生活方式和价值取向。因此,互联网成为高职院校思想政治工作开展的新阵地,学生的思想教育工作面临新的机遇和挑战。     

网络多媒体在农林类高校素描教学中的应用研究

针对农业类高校素描教学的特点,论述了在素描教学中运用网络多媒体技术,创造实施新型的教学方法。使学习理论与实践教学理论相融合,形成对教学方法、教学过程等环节的具体计划,促进学生创造性思维的发展,得到了较好的教学成果。     

英语写作中的回避现象与成因

回避现象(集中表现在词汇、句型、衔接、成语、修辞、话题等方面)在学生英语作文中频繁出现,究其原因,主要是词汇量小和语言知识匮乏。教师应改革教学方法,鼓励学生大胆尝试新知识,采用新的学习策略。     

获得感指向下农村高职大学生《毛概课》教学改革实效性初探

现阶段在高职院校中,农村大学生在整个高职教育学生中占有很大比重,关注农村大 学生的培养问题责任重大。本文以高职院校公共基础课《毛泽东思想与中国特色社会主义理论 体系概论》这门课为切入点,充分结合农村高职学生的发展特点与成长规律,积极探索新的教育 模式与教学方法,提出若干提升农村高职学生《毛概课》获得感的路径研究。     

食品化学课程多元化考核评价体系的改革与实践

根据食品化学课程的性质及现有教学资源,构建了课外网络辅助学习与讨论、课堂测验和讨论、课后作业和阅读文献、期末考试等方式的多元化考核体系.实践效果表明,多元化考核评价体系不仅能促进学生的学习动力和个性化培养,而且使课程考核真正起到检验学生学习效果和教师教学水平的作用.     

全方位强化素质教育 再创上农人才特色

本文密切联系当今一系列教育观念的更新,以及上海农业转型升级的形势,阐述了构建素质教育的新思路,并围绕再创上农人才特色,对素质教育的抓手、阵地和枢纽进行了回顾与探讨.提出应把综合素质和人才特色的养成贯穿于理论教学、实践教学和校园文化活动之中;要把图书馆、学生宿舍同课堂一样视作重要教育阵地;并充分发挥教研室、班主任和学生社团的枢纽作用,使素质教育得以全方位强化.     

新形势下高校专业课教师育人职责的拓展

由于社会对学生的要求的新变化,迫切需要高校教师的教学职责与时俱进,实现相应的转变与拓展。高校专业课教师应承担起对学生的学业指导、就业和职业生涯规划指导、升学考研指导以及健康人格培养等新职责。     

混合学习在大学英语教学中的应用

混合学习是大学英语的教学模式,这种模式不仅鼓励学生自己学习英语知识,同时激 励学生多种方法学习知识。同时这种形式打破了普通教学方式的局限性,提供了多种教学资 源,提升了学生学习知识的自主性。