基于Wi-Fi网络环境下的高职院校图书馆信息资源建设

Wi-Fi网络环境下高职院校图书馆,要更好的履行其职责并发挥好知识导航和信息服务的功能,需实现信息资源建设从传统环境到网络环境的转变,并积极探索Wi-Fi网络环境下高职院校图书馆信息资源建设模式。     

网络环境下高职院校学生思想政治教育探析

网络环境下,加强对高职院校学生的思想政治教育,已成为当前的一个重要课题。高职学校要充分利用思想政治教育课堂,发挥网络思想政治教育的功能,为高职学生形成正确的人生观、价值观和世界观奠定基础。     

网络环境下高职院校图书馆数字信息化建设与发展

分析了高职院校图书馆由传统型向数字化发展的必然性,剖析了现阶段高职院校图书馆在网络环境下的现状及不足,并针对高职院校读者特点,提出了高职院校图书馆在加强数字信息化建设与发展中可采取的方式、方法和实施途径。     

高职英语教学改革探析

高职院校的英语教学一直是高职教学实践中的难题。由于学生学习动机不强和自主学习能力差,高职学生大多英语基础较差,对英语不重视。在分析高职院校英语教学现状和存在问题的基础上,探讨了提高高职院校英语教学质量的一些对策及建议,意在解决现今高职院校英语学习的问题,优化英语教学策略。     

学联改革背景下对高职院校学生代表常任制的思考

2017年3月3日,共青团中央、教育部、全国学联联合印发了《学联学生会组织改革方案》,方案中明确说明要让学生组织职能作用更加明确,通过改革,积极争取党组织和团组织的支持,使各级学联学生会组织地位得到加强,工作自主性、规范性增强,联系、代表、服务同学和维护同学权益的职能作用发挥更加充分,在参与学校治理中的作用显著提升。     

信息化环境下高职英语教学现状及应用

随着网络技术的发展,计算机的不断推广,我国高等职业院校教育教学也都纷纷开始应用计算机网络技术和多媒体设备,实现教育教学的信息化。在信息化环境下高职英语教学中,教师可以通过多种教学方法,实现教学内容的传授,营造出的良好氛围,促使学生英语学习兴趣的提升,实现高职英语教学的有效性。本文就信息化环境下高职英语教学现状及应用相关内容进行分析,指出高职英语教学中信息化的应用策略,实现教学质量和教学效率的提高。     

网络环境下高职商务英语项目化课程改革探析

当前,随着信息网络技术的发展,国际商务活动的广度与深度不断拓展,对高职商务英语专业人才培养的要求也越来越高,同时也为培养精通国际商务的人才提供了很好的网络环境支撑.本文在建构主义理论和项目导向教学理论指导下,探讨通过商务英语网络课程的建设与开放,有效延伸第一课堂教学的覆盖面,根据真实的国际商务活动的工作过程设计任务驱动型的教学项目,提升学生的自主学习与协作学习能力,从而提升商务英语专业的人才培养质量,服务区域经济发展的需求.     

网络环境下大学英语教学改革的实践与思考

通过对大学英语网络教学改革的背景及理论基础的研究,介绍了北京农学院大学英语网络教学改革的实践情况,对改革的成效及存在的问题进行了分析,并在大学英语网络教学改革的再思考中提出了建设性的意见以期能对今后的进一步研究有所启迪。     

计算机多媒体网络在大学英语教学改革中的运用

计算机多媒体网络给现代大学英语教学手段、教学内容和教学模式所带来的影响非常大,网络时代已经给教师的角色和学生的角色带来了挑战.探讨了计算机多媒体网络在大学英语教学模式改革中的运用.     

网络环境下高职院校图书馆的发展思路

现代远程教育的迅速发展为高职院校图书馆带来新的发展机遇和挑战,概括了远程教育的特点和高职院校图书馆在远程教育中的作用.探讨了目前高职院校图书馆存在的问题、原因.并提出了发展思路.     

对高职院校多媒体教学与教改创新问题的探讨

在高职院校中多媒体教学的应用与教学改革创新有着密切的联系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的高职教学改革思路,培养新的教与学的思维方式,启发学生活学活用的创新精神,寻找高职教学改革的创新点,具有现实的意义.     

高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学改革探析

总结了高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革措施,包括改革教学方法、实行理论课与实践课的一体化教学、加强实验教师队伍建设、构建新的实验教学考核评价体系等内容,以期为高职院校生物技术专业微生物学课程实验教学的改革提供参考。     

高职院校发酵工程课程教学改革探析

结合高职院校发酵工程课程的教学实际,从优化教学内容、教学手段和方法的改革、新评估体系和考核制度的建立及完善等方面提出了一些可行的做法,并进行了一系列的尝试和探索,以期为高职院校发酵工程课程教学改革提供参考。     

高职院校《生物制药技术》课的教学改革探讨

《生物制药技术》课作为生物工程、生物制药专业的重要专业课,是高职高专院校学生必修的一门课程。为了提高这门课的教学质量和效果,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面入手,优化生物制药技术课教学,初步建立了一套具有专业特色,能激发学生学习兴趣,培养学生理论和实践能力的教学模式。     

高职院校市场营销课程教学模式改革的研究

目前高职院校市场营销课程教学模式存在问题,使营销专业学生很难和市场的需求接轨。通过对市场营销课程教学模式进行探讨,对教学目标,教学方法,实践教学和评价方法等提出改革建议。     

高职高专英语教学改革与探索

从高职高专教育英语课程的教学定位、教学策略、教学模式、考核方式等方面对高职高专英语教学进行一些改革与探索。     

高职院校果树栽培学课程教学存在的问题及改革对策

总结了果树栽培学课程教学实践中存在的问题,并从提高认识、增加实训课时、改革教学方法、改革考核方式等方面提出改革对策,以提高课程教学效果和高职人才培养质量。     

高职涉农专业《植物保护学》教学改革探索与实践

高职《植物保护学》教学改革的重点是根据学生的实际情况,确定适宜的教学目标,改革教学内容、教学方法和教学手段,加强实践性教学环节,改进考核方式,体现高职教学特点。通过教学改革,提高了学生的学习兴趣,增强学生的实践能力、自学能力和创新意识,提高教学效果。     

农业类高职高专院校英语教学评估体系的探索

笔者对高职高专院校开展英语教学评估工作的意义、现状、评估的内容和标准、评估的方法等方面进行了一定的探索与研究。其目的在于探索出一套适合高职高专英语教学规律的全面、客观、科学、准确的英语教学评估体系,使教师能够准确获取教学反馈信息、进一步改进教学管理、保证教学质量,帮助学生调整学习策略,提高学习效率。     

基于提升农村大学生就业竞争力的高职大学英语教学分析

近年来高等院校毕业生人数逐年攀升,随之而来的就是愈发严峻的就业形势。面对越来越 多的选择,各用单人位对高职院校农村大学生的专业素养和英语要求也越来越高,这就意味着高职院 校在保证农村大学生专业技术过硬的前提下,还要加强对其英语能力的关注,致力于将农村大学生培 养成一个听说读写能力均过硬的,兼具专业技术与综合素养的复合型人才。