关于加强中职学生网络行为规范教育的研讨

中职学校对学生网络行为规范教育的忽视,导致许多中职生网上行为失德、违法现象加剧。开展中职学生网络法制教育和网络道德教育,帮助学生提高法制与道德的自律能力,是当前中职学校思想政治工作亟需解决的问题。     

创新中职生心理健康教育途径

社会进步科技的高速发展,人们的心理压力越来越大,尤其是中职学生正处在青春期,如何对他们进行心理健康教育,找到适合这类学生群体教育的有效方法,创新教育途径,才能保证学生有一个健康的身心投入到学习和生活中去。     

中职学校学生资助理论探讨

文章基于教育公平理论、公共产品理论、成本收益理论,对我国中职学校学生资助体系进行了理论上的探讨,分析了我国中职学校学生资助体系建立的必要性及效果,并针对目前中职教育免费补贴政策,探讨了其合理性及其刺激需求不足的原因,提出中职教育的发展不仅需要完善的学学生资助体系,更加需要关注中职教育的水平和质量.     

浅谈新形势下中职学校班主任工作

班主任是中职学校教师队伍的重要组成部分,是中职学校从事学生管理工作,开展学生思想教育的骨干力量。本文通过分析中职学校学生的心理状况,进而提出在新形势下,做好中职学校班主任工作的方法和策略。     

浅谈中职学生的心理健康与教育模式

本文提出了中职学生心理健康的特征,并以此为依据而认为中职学校的学生心理健康的培养与教育需加强和教育模式的改革.     

新形势下提高我区中职学校教学质量的思考

众所周知,教学质量是学校的生命力,直接影响学校的生存和发展,提高教学质量是每所学校教育面临的重大课题.目前,我区中职学校由于高校扩招、独生子女增加等缘故,使生源受到影响,有时被迫降低招生标准,导致学生素质参差不齐.相对高中生来说,中职学校学生普遍存在基础薄弱、不服管教、网瘾成性、意志消退、厌学等等问题,造成教学脱节,提高教学质量任重道远,新形势下如何深化教学改革,提高教学质量,保证我区中职学校健康可持续发展,这是各中职学校迫切需要解决的问题.     

中职院校就业与升学并重的教学新模式应用

中职教育是我国职业教育体系的重要组成,涉及到众多学科分支,随着中职教学政策的调整,中职毕业生拥有了升学和就业双重选择,中职院校如何针对这一新形式进行教学模式改革关系到学生的毕业意愿能否达成。以现阶段教育教学为基础,介绍了中职教育教学的现状和问题,分析了教师与学生的心理特征,总结了教学思维及模式的转变思路,并给出了教学实施的重点方向。     

浅谈在中职数学教学中凸显素质教育

论述了实施素质教育,提升中职学生的整体素质,以适应飞速发展的社会需要,是新时期中职教育教学的内在要求.提出中职数学教师要结合学科特点在教学过程中贯穿着素质教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质.     

提高中职电子教育教学实效性的策略

随着新课标的实施,各个学校大力推行全面发展素质教育,中职院校对学生的操作能力和动手能力越来越重视,特别是电子教育课程,更需要培养学生的操作能力。中职电子教师一方面要培养学生实训内容,一方面要培养学生的理论知识。本文主要探究如何提高中职电子教育实效性措施。     

职业教育中汽车营销专业对学生的素质培养

中职学校由于生源特性,决定了其学生素质基础,所以中等职业学校的学生教育必须突破传统的教育模式,正确认识教育对象和中职教育的任务,改革教育手段和考评方式。文章以汽车商务类中的汽车营销专业学生素质培养为切入点,浅析了职业教育中汽车营销专业对学生的素质培养方式与方法。     

多元评价在中职农机专业课学习的应用

本文针对中职学生学习农机专业课的实际现状,提出了解决此问题的相应策略——应用多元评价,实际证明多元评价的应用提高了中职学生学习农机专业课的自信心,是更适合中职学生的教育评价。     

职业导向下农机类中职生职业素养培养的研究

中职教育是我国职业教育体系的基础部分,其教育情况直接影响到我国整个职业教育发展.从当前中职教育实际情况看,存在过于看重专业知识、技能培养,忽视学生职业素养培育的情况,不利于学生顺利就业,所以在中职教育中,应该以职业为导向,强化对学生职业素养的培育.根据现阶段中职生职业素养培养情况,就农机类中职生职业素养的培养进行分析.     

中职学校数控机床教学过程中的困境及解决对策

目前,中职学校在数控机床教育过程中面临着教学经费紧张、师资薄弱、学生基础差等诸多困难,这严重地制约中职数控教育的开展,影响了中职学校数控人才的培养。为此,论文在论述中职教育所面临问题的基础上,提出了相应的改善对策。     

中职数学教学渗透思政教育的探究与实践

一、中职数学教学渗透思政教育的重要性 "立德树人"是教育的根本任务,思政教育需要与具体知识有效融合才能潜移默化地渗透给学生.中职学校各专业学生都需修数学,教师应紧跟时代步伐,探究中职数学教学改革,并在教学实践中,有目的地向学生灌输思政知识,促进学生形成正确的思想道德观,养成良好的学习生活习惯,帮助他们成长成才,实现思政...     

网络安全思考与中职计算机教育

本文通过某市行政中心的电子政务网络的例子,结合中职计算机教育,对当今电子政务网络的安全建设提出了一些建议和看法。     

虚拟仿真技术在中职电子技术教学中的应用探讨

随着教育信息化发展,越来越多的先进技术应用到中职院校教育教学活动中。在中职电子技术教学中,通过虚拟仿真技术的应用,有助于学生全面内化电子技术专业理论知识,同时也有助于学生实践操作能力发展,对于学生专业素养提升十分有利。介绍了虚拟仿真技术应用在中职电子技术教学的优势,并分析了虚拟仿真技术应用在中职电子技术教学的策略。     

浅议中职学生不良品德的成因与策略

中职学生普遍存在着自我约束较差的问题,是一个较为特殊的学生群体。笔者从中职学生不良品德的一般表现,形成的原因以及矫正的方法进行分析解剖,提出了加强社会主义荣辱观教育,端正教师的根本态度,进行情感引导,改进教育方法,遵循知行统一原则等方面建设性建议,对从事技校教育工作有一定启示。     

基于教改背景的技能大赛对中职机电专业教学的影响

随着教育改革的推进,教育方式方法也不断推陈出新。在中职教育中,技能大赛是一种新型的包含教学与实践的创新教育模式。技能大赛的包容性能够吸引各类中职学校、各类中职专业参与其中,一方面中职学校不仅能通过竞赛检验自身的教学成果、提高学校知名度,另一方面中职学生也能通过参加技能大赛巩固加强自身的理论知识水平和动手实操能力。机电专业讲究理论与实践相结合,通过技能大赛,机电专业的教学能够取得更为卓越的效果,竞赛机制也能激发学生奋发能力、攻坚克难的毅力和决心,推动学生主动学习,独立思考,从而提升教学质量。     

中职学校《电子电工技术》教学与学生创新能力的培养

随着我国教育事业的不断发展,教育不仅以理论知识为重,还将培养学生实验能力和创新能力放在了更重要的位置。培养学生的创新能力,是当今中职学校的重要教育内容。通过实验锻炼学生的技能,加强学生的动手能力,培养学生的创新能力,促进了教育的高效性。文章联系中职学校的实际情况,结合《电子电工技术》学科现状,讲述了如何培养学生的创新能力。     

校企合作视野下的中职电子电工实训研究

中职学校与企业之间相互合作,共同为学生创造实训机会,是职业教育的发展趋势,也是学校与企业实现"双赢"的关键所在.主要介绍了校企合作的相关内容,从当前中职学校电子电工实训教学现状出发,提出了强化中职电子电工实训教育效果的策略,指出中职学校要结合区域产业,选择合适的合作企业,要尊重学生个体差异,结合学生年龄特点设计实训方式...