基于超星学习通平台的“园林植物遗传育种学”课程线上混合式教学的探索

超星学习通是面向智能手机、平板电脑等移动终端的专业学习平台,也是一种方便快捷的移动学习方式.为响应教育部提出的“停课不停教、不停学”号召,确保实现线上教学和线下课堂教学实质等效,对“园林植物遗传育种学”课程线上教学进行了探索.首先,教师要做好开展线上教学的各项准备工作,提前5分钟进入直播课堂;其次,实施“超星学习通平台...     

计算机辅助教学课件是提高教学质量的重要手段

计算机辅助教学课件是目前改善教学条件的一个重要内容。从理论联系实践、学习效率、优化课堂教学、课堂内容组织和知识量的获取5个方面阐述计算机辅助教学课件的作用,并提出计算机辅助教学课件是进行网络教学的基础。     

多媒体课件的制作

80年代末90年代初,多媒体计算机出现后,迅速进入了教育领域,给计算机辅助教学带来了革命。多媒体计算机具有能够综合处理文字、图像、声音、图形的能力,显示了在计算机辅助教育方面的非凡效能。利用多媒体技术将计算机现代化工具与课程教学     

关于CAI课件的研制及使用的思考

随着我校教学改革的不断深入，研制及应用CAI课件已成为教改的一项重要内容。物理教研室承担了“波动学CAI课件的研制及应用”的开发工作。在研制的过程中，我们遇到了一些问题，也思考了一些问题，现将研究的结果总结如下。（一）CAI教学的基本特点1CAI课件可集文本、图像、动画、声音于一体，具有生动形象的多媒体效果，这是传统的教学手段所不具备的。2教师通过计算机系统可将CAI课件的所有内容传递到各终端。3学生可通过系统利用CAI课件进行个别化学习。（二）课件研制的一般原则我们认为，课件的研制应遵循以下几个原则…     

浅谈工程图学多媒体课件的制作与应用

工程图学是工科学生必修的一门技术基础课。其主要内容是以正投影法和技术制图国家标准为基础，研究工程图样的绘制和阅读。随着计算机技术的飞速发展以及社会对学生知识结构的需求，工程图学课程必须适应时代的发展不断增加新的内容，然而工程图学课时却不断压缩。如何在压缩学时的同时，不断加入新的教学内容，培养出面向２１世纪具有创新能力的高素质人才以适应社会对人才的需求，是摆在工程图学教育工作者面前的一个很紧迫的课题。 一、引进先进的计算机辅助教学手段 计算机辅助教学作为新的教学手段已得到教育界的公认。由于教学计划的…     

谈多媒体会计学教学课件的设计开发

会计学作为一门应用性很强的社会科学，在强化学生的专业理论知识的同时，还要注重培养学生的会计工作实际操作能力和创新能力。因此，很多会计专业的教师都在尝试开发教学课件，以提高教学效果。笔者申请主持了黑龙江省高等教育科研课题“会计电算化多媒体教学软件的设计与开发”，获得了一些设计开发课件的经验和技巧，现与同行们进行交流。     

基于SMIL语言的网络多媒体课件制作系统

网络教学是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术，突破了传统教学的局限，为学习者提供了更为灵活的学习方式。一个远程教学系统的成功，关键是要有优秀的课件内容。由于受带宽的限制，传统的网络课件主要以文字信息为主，学习者常常感到枯燥乏味，从而失去学习兴趣。一个效果好的课件往往包含视     

在"园林植物育种学"教学中培养学生创新能力的探讨

创新能力的培养是素质教育中一个重要组成部分,对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。该文从创设教学环境、拓展教学视角、采用多种教学形式、突出实践教学等方面介绍了在“园林植物育种学”教学中培养学生创新能力的体会。     

异步电机与继电控制系统CAI教学课件的研制

电工学是我校首批重点建设的课程之一，电工技术课程面向全校非电专业开设，课程内容广泛，应用性强，但课时却很有限。研制适于该课程的辅助教学课件系统将有利于改革现有教学手段。通过计算机辅助教学(CAI)的交互性、灵活性，有利于实现因材施教，调动学生的学习积极性和主动性，提高教学效果和效率。为了突出课程的重点和难点，加强针对性，课件系统内容选取了课程中的典型章节，通过计算机模拟和动态显示使教学内容形象化、具体化。现有课件系统选取了电工技术中异步电动机与继电控制系统的部分内容。我们选用了Windows环境下的Visual…     

“林木育种学”课程实践教学的改革探索——以北京林业大学为例

加强林木育种学课程实践教学是促进我国林木种业实用型人才培养的重要途径。由于缺乏适宜的教学实习基地,北京林业大学林木育种学实践教学一直以来都在校园内模拟进行,且实习内容设计较为单一,难以调动学生的积极性。为加强林木育种学的实践教学,推动创新型人才的培养,笔者以河北省承德市平泉县七沟林场国家油松良种基地为依托,开展了林木育种学实践教学的改革探索,设计了有针对性的实习内容,制作了较为完备的实习指导手册,确立了科学合理的考核方式。从改革效果看,实践教学加强了学生对我国林木良种生产的感性认识,激发了学生对林木育种专业的兴趣,提高了综合分析问题、解决问题的能力,增强了团队意识,同时提升了教师的责任感和业务水平。     

多媒体教学课件的设计

多媒体技术集成了文字、图形、图像、动画、视频、录像、声音、音乐等传统表现媒体的优点,结合了计算机的交互功能,具有丰富生动的表现力和可操作交互性。随着多媒体技术的飞速发展,许多教师开始使用各种软件如Power-Point、authorware、director、flash、3DStudioMax等来制作多媒体课件,进行辅助教学,并取得了较好的效果。     

多媒体计算机辅助教学系统的研究

讨论了多媒体应用于教学的必要性，简单介绍了多媒体计算机辅助教学系统的特点，提出了该系统的几种设计方法     

对中职网页设计教学的一点思考

《网页设计与制作》课程是中等职业院校计算机相关专业必修的一门课程,旨在培养中职生网页设计、网页制作、网站建设与管理的能力,网页设计技术对中职生来说容易掌握,该项技能对就业具有明显的优势。目前对本课程的研究主要集中在教学方法上,一般采用项目教学法或者案例教学法。主要从教学的设计上进行探讨,设计上注重知识的先易后难,遵循循序渐进的教学规律,旨在提高教学的合理性和教学质量。     

防火辅助决策支持系统的设计与实现

随着国家对森林的重视以及对其投入的不断加大,防火辅助决策支持系统也开始进行设计。防火辅助决策支持系统,不仅能够实时对火情进行监测,而且能够加快对火灾损失进行评估,在很大程度上能够有效的促进人们对火情的控制。本文对防火辅助决策系统的功能做了简单的介绍,并进一步的分析了森林防火辅助决策支持系统的结构,在此基础上对森林防火辅助决策支持系统的集成开发做了进一步的探讨,希望以此促进相关人员对火情的了解,为森林防火管理提供可靠、及时的信息支持。     

基于工作过程的建筑施工技术课程教学设计

指出了在《建筑施工技术》教学中,根据建筑工程工作过程的需求,可将教学内容划分为施工前的准备、基础施工、砖工施工、砼工程施工、装饰工施工、防水工施工、竣工验收7个学习情景,其课程教学可以任务驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情景,并建立新的技能考核目标对学生进行综合实践考核。     

现代园林教学开设园林模型设计制作课程的探讨

开设园林模型设计制作课程是对园林规划设计这一主干专业课的必要补充。园林模型设计制作能弥补图纸设计中的不足，学习园林模型设计制作课程能增加学生的空间立体想象能力，并有助于提高园林教学的质量。     

正交设计在杨树最佳遗传转化体系的建立

本试验以建立的南林95杨高频再生体系为基础,利用正交试验设计,通过GUS组织染色分析法研究了预培养时间、茵液浓度、As浓度、侵染时间和共培养时间5个因素在4个水平上对南林95杨遗传转化的影响,并探讨了南林95杨转化中添加卡那霉素的适宜浓度。运用DPS软件对试验结果进行分析,建立了杨树遗传转化体系。结果表明：外植体预培养7d,在含As200μmol／L的茵液浓度为0．6的农杆菌液中侵染20rain,共培养3d为最佳遗传转化体系,适宜的卡那霉素筛选浓度为50mg／L;本试验共获得6株转化植株,经GUS染色检测和PCR分析表明．GUS基因已初步整合进入南林95杨基因组中。     

机械功能原理设计的计算机辅助方法研究

提出了一种计算机辅助机械功能原理设计的方法,其特点在于正视人工智能技术现状,科学地进行人机分工,先将功能原理进行分类,然后按不同的类型,设置相应的求解模块,并使系统具有较高的灵活性且符合设计习惯,提高设计效率。     

“家具设计”课程网络教学平台的建设与研究

以＂家具设计＂课程网络教学平台的内容设计为基础,探讨了课程教学文档区、课程作业区、交流讨论区、学生作品展示区及外部拓展链接区等内容的模块设计。首先明确了强化学生参与意识与自主学习能力培养等建设途径,分析了网络资源对传统课程的冲击及网络平台空间不足等问题。针对问题,探讨了适合＂家具设计＂课程教学的交互性和实践性的网络平台建设的方法。将网络技术与家具设计传统教学相结合,可以提高学生学习的兴趣,增加教学的互动性,保障学生的学习质量得到有效提高。     

网络教学平台的设计与开发

探索培养学生创新能力的新型教学方式和教育模式，研究利用现代信息技术开发制作支持这种教学模式的教学平台是高等院校教育改革的重要内容。计算机互联网进行的远程教学模式、网络案例教学模式和网络实验教学模式是电子商务专业的三种教学模式，该文介绍了开发制作支持这三种教学模式的教学平台设计思想及教学平台内容。