家畜临床诊断的基本方法

作为畜牧兽医人员必须掌握基本的临床诊断方法。兽医人员用眼、耳、鼻、手等感觉器官,对生病的畜禽通过视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊和对饲养人员的问诊等方法进行初步诊断,中兽医学将这几种基本的诊断方法概括为"望、闻、问、切",简称"四诊法"。这些方法简单、方便,实用性很强,在临床上被广泛使用,便于家畜饲养员和放牧人员了解病畜发病情况。     

水禽疾病的诊断方法

正与哺乳动物相比,水禽更容易发病。在水禽临床诊断过程中,是按照收集病史,查看临床症状、对水禽剖检、进一步实验室检查,最后才能给出初步诊断。1询问病史对于兽医来讲,每一次接触新病例都是考试。考试的第一关是口试,即问诊。通过向畜主询问发病情况,可以收集到很多有用的资料,对该病做一个大致判断,为下一步诊断指明方向。有经验的兽医甚至通过畜主叙述,几乎就可以确诊。问诊了解     

兽医诊断疾病的步骤和思维方法

疾病诊断是畜禽疾病防治工作的重要基础和前提,能够影响兽医临床诊断的因素较多,既有主观因素,也有着客观因素,而作为一名优秀兽医必须要对有关畜禽疾病的基础理论知识有一个全面的了解和掌握,并且还要具备丰富的临床经验,以此来确保畜禽的健康生长,为我国畜牧业的进步和发展奠定重要基础。兽医疾病诊断的方法主要包括听诊、视诊、触诊和问诊,不仅要检查畜禽的整体精神状态,还要检查畜禽的粪便和身体情况等。笔者结合自身实际工作经验,针对于兽医诊断疾病的步骤及思维方法提出了自己的观点和意见,希望对相关兽医工作者有所帮助。     

病案教学法在兽医内科学教学中的运用

兽医内科学是兽医学科的主干课程之一,掌握兽医内科学理论和运用所学知识解决临床问题对学生理论知识和实践能力有很高的要求。在有限的课堂教学内容中使学生掌握兽医内科学的学习方法和临床诊疗能力是当前我国兽医内科学教学工作者的探索重点,传统的教师主导型教学模式已不能满足兽医内科学理论增长及技术革新的要求。病案教学法旨在提高学生学习兴趣,培养其独立思考、分析问题、解决问题的能力,是兽医教学改革的方向之一。根据对该课程教学的体会,阐述病案教学法在兽医内科学理论及实践教学中的运用,旨在为提高兽医内科学教学质量提供参考。     

以猪病为例的兽医临床诊断教学实习改革的探索

正兽医临床诊断教学实习是动物医学专业的重要必修课程之一,要求学生掌握和熟悉兽医临床上诊断方法的基本操作技能[1]。多门兽医学科都以"兽医临床诊断学"为基础,这是一门应用性很强且与生产实际联系密切的专业课程[2]。目前,我国兽医行业猪病方面的人才非常缺乏,对猪场兽医专业人才的要求也在提高。对于兽医专业的学生来说,能否胜任未来养猪业兽医工作将直接关系到学生就业和未来发展,因此有必要在吉林大学本科专业加强猪病临床诊断的教学改革,在兽医临床诊断教     

浅析测温在兽医临床上的参考意义

症状及其他有关资料 ,是认识疾病的基础。在科学技术高度发展的今天 ,兽医临床诊断方法多种多样 ,而且不断出现新的方法。我们兽医工作者临床检查方法 ,主要包括问诊、一般物理学检查和特殊检查三种。临床诊断的任务是使用正确的检查方法以保证收集的材料符合客观实际。要达到这一目的 ,则要求我们不断提高自己的观察能力和思维能力的敏锐性 ,达到正确判断 ,较少失误。这种能力的提高 ,只有多接触家畜并反复实践才能提高。由于兽医工作受到各种条件和本身水平的限制 ,一般实验室手段无力办到。测温检查则是简易可行的较好方法 ,但是兽医人员…     

兽医内科学教学改革研究

兽医内科学是动物医学专业大学本科学生必修的一门综合性、实践性很强的专业临床课程。其目的在于使学生掌握和运用兽医内科疾病的发病规律、临床诊断、防治原则及措施,了解新形势下兽医内科学的发展趋势和动态。基于上述目的,兽医内科学必须进行教学改革,以适应其发展的要求。以下我们是对兽医内科学课程改革的一些探讨,并在教学实践中取得了较为理想的效果。     

兽医内科学教学改革研究

兽医内科学是动物医学专业大学本科学生必修的一门综合性、实践性很强的专业临床课程.其目的在于使学生掌握和运用兽医内科疾病的发病规律、临床诊断、防治原则及措施,了解新形势下兽医内科学的发展趋势和动态.基于上述目的,兽医内科学必须进行教学改革,以适应其发展的要求.     

兽医临床诊断的基本方法

临床基本检查法即是兽医临床诊断的基本方法.在临床实际中,用询问及用眼、耳、鼻、口、手等感觉器官检查病畜,是目前最为常用,也是最基本的检查方法.包括问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊.     

兽医诊断学课程在应用型本科教学中的改革与探索

<正>应用性本科教育的培养目标是培养具有一定理论知识和实践能力,并能掌握一个领域专业技术的应用型人才。兽医诊断学是兽医本科专业课程体系中的一门专业技术基础课,不但内容涉及广泛,技术更新也是日新月异,无论理论授课还是临床实践要求都很高,是联系临床兽医实践与兽医产科学、兽医外科学、兽医寄生虫病、兽医传染病等课程的重要桥梁。但目前应用型本科院校兽医诊断学的教学模式,还存留有专科层次教学模式的影     

通过纵深式教学法提高《畜禽普通病防治》课程的教学质量

<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症     

试论常用兽医中药阴阳分类法的教学

在兽医临床上，最常用的中药有400多味，为适应中西兽医相互学习和中西兽医相结合的客观要求，许多学习者迫切要求在较短的时间内，能初步掌握常用兽医中药的性味、归经和其主要功能。故笔者以中兽医的阴阳、五行学说为指导，根据中药“寒热、凉温和酸入肝、苦人心、甘人脾、辛入肺、威人肾’等性味特点，将最常用的兽医中药归纳为阴性药和阳性药两大类。并用歌诀的形式将常用兽医中药的名字，按临床应用的类别归纳出，以直初学者临床应用和记忆，尽快在短时间内，掌握常用兽医中药的性味、归经和主要功能等最基本的知识。同时为他们进一步…     

通过纵深式教学法提高《畜禽普通病防治》课程的教学质量

<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症     

畜牧兽医专业英语翻译问题和处理策略——评《畜牧兽医专业英语》

正随着经济全球化和一体化的发展,对各行业的专业英语水平提出了更高的要求。英语翻译越来越受到关注。畜牧兽医专业工作者也要学习掌握专业英语知识,利用专业英语知识有助于拓宽自己的专业视野,提升自己的工作能力。学习畜牧兽医专业英语的主要目的是能够掌握畜牧兽医专业文献翻译的技能,能够阅读畜牧兽医专业英语书刊,促进自身的发展。现代信息技术的发展迅速,人类已经进入信息时代。在新时期,要求各     

基于Mini-CEX考核法的《兽医临床诊疗技术》教学改革——以重庆三峡职业学院为例

《兽医临床诊疗技术》是高职畜牧兽医专业的专业核心课,注重培养学生发散性思维和临床操作能力,实践性较强。在畜牧兽医专业人才培养目标要求下,将Mini-CEX考核法与动物医院岗位要求相结合,从教学内容、教学方法和考核方式三方面对《兽医临床诊疗技术》进行改革探索,旨在为该课程的教学改革提供参考。     

猪病治疗时的体温问题

临床发现很多兽医工作者对猪病进行治疗的时候,对体温问题处理不得当,造成很大的经济损失。不能掌握正确的猪体温测量方法及发热、低温原因;针对临床兽医经常出现的错误,提出不同体温的正确处理方法。     

对兽用碘酊配制的一点体会

碘酊是兽医临床上一种常用外用消毒药，所以碘酊的配制是我们兽医工作者应掌握的普通知识，而在兽医生产实践中所配制应用的部分碘酊不合乎要求，可以看到碘酊中的碘片没有完全溶解，直到碘酊快用完还保留着大量的碘片结晶沉淀物，因而影响到碘酊的有效杀菌作用。现将配制...     

猪病治疗时的体温问题

临床发现很多兽医工作者对猪病进行治疗的时候，对体温问题处理不得当，造成很大的经济损失。不能掌握正确的猪体温测量方法及发热、低温原因；针对临床兽医经常出现的错误，提出不同体温的正确处理方法。     

猪玉米赤霉烯酮中毒的诊治

2008年进入雨季以来，陆良县板桥镇相继出现养殖户到兽医门诊询问并邀出诊。不同猪只发生以阴唇红肿、乳房隆起、直肠、子宫脱垂和出现胚胎死亡及流产等为特征的疾病。经临床观察、问诊及毒物分析，确诊为玉米赤霉烯酮中毒。现将该病例报道如下：     

首都官方兽医工作现状分析及对策研究

本文从首都官方兽医体制、工作机制、工作进展等现状调查入手,根据法规政策要求和掌握了解的国内外官方兽医工作进展,结合北京动物卫生、公共卫生、食品安全、动物福利等监管需求,通过对首都官方兽医现状分析、查找问题与不足,研究提出对策建议。