福建师范大学旗山校区江东岸景观工程设计方案

通过对福建师范大学旗山校区溪源江东岸地块的设计范围、现状进行分析,利用山水学村的设计理念营造集文化娱乐、休闲寓教、绿化美化亮化为一体的复合式校园开放空间,利用溪源江东岸这一河溪景观带,结合校园文化脉络,展示一条贯穿南北、人文气息与自然景观完美结合的景观长廊。     

浙江农林大学东湖校区校园景观格局探讨

以浙江农林大学东湖校区为研究对象,运用景观格局分析原理,对校园植物景观格局进行研究。根据校园景观的功能区块,将校园景观分为科研生产区、教学学院区、东湖景观区、生活服务区、体育运动区;对5大区各类斑块的多样性指数、破碎度指数、均匀度指数、优势度指数进行分析,结果表明:该校园以绿地为基质,东湖景观区的植物景观格局较好,对校园后期建设具有一定的借鉴意义。并从功能、格局和景观生态效益的角度,提出对高校校园植物景观建设的相关建议。     

校园环境景观认知调查——以中国矿业大学南湖校区为例

文章针对中国矿业大学南湖校区的景观建设效果,分别对普通人群和专家进行问卷调查,结果表明:专家和普通人群对中国矿业大学南湖校区景观的评价是相似的;校区的秋季景观优于其他季节的景观。       

基于AHP—FCE法的中国农业大学烟台校区景观评价

以中国农业大学烟台校区为研究对象,根据李克特(Likert)量表和层次分析法(AHP)建立了一套模型。从植物景观、水景、小品设施和文脉传承4方面挑选出17个因子构建校园景观评价体系。采用问卷调查法对校园景观各项因子进行调查。对32份调查问卷进行分析并运用模糊综合评价(FCE)的方法计算出因子的隶属度矩阵,划分景观评价等级。结果表明,中国农业大学烟台校区校园景观总体一般,植物景观隶属于Ⅳ,水景观和文脉传承为Ⅲ,设施小品为Ⅱ,仍有较大的提升空间。藉此对校园景观提出改进意见。     

植物景观改造设计研究——以云南师范大学文理学院杨林校区为例

以云南师范大学文理学院杨林校区为研究对象,结合该校园内现有植物的实地调研,对校园中植物景观存在的问题进行了分析归纳。基于遵循植物多样性、适地适树等设计原则,结合学校的地形地貌,长远考虑,既兼顾到景观的可持续性,考虑到校园植物景观的变化性,提出了文理学院杨林校区校园植物景观改造设计思路及方法,以供参考。     

高校校园景观生态格局研究——以华东理工大学徐汇校区为例

采用Fragstats 3.3,结合MapGIS提取绿地斑块获得华东理工大学徐汇校区景观层面的景观指数,运用景观生态学知识对其多样性指数、景观均匀度指数、景观形状指数、斑块破碎化指数进行了运算。分析总结校园整体环境,指出了其景观生态格局存在的问题,包括景观丰富程度较低,景观分布格局不合理,院校特色不够明显。提出了可适当增加绿地斑块的植物种类,加强宿舍区绿化;转变功能分区布局,设置多样性的交往空间;增加人文景观布置,结合工科院校背景布置景观的建议。     

大学校园景观的文化表达——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例

笔者通过对文化表达与景观表现的认识与思考,提出了景观的文化表达的思想:用景观的语言来表达文化,用文化的情感来诠释景观的一个过程。同时,注重对场地的空间分析,赋予场地空间情感,形成多元化的文化空间,并结合湖南第一师范学院东方红校区景观设计的过程分析,对大学校园景观的文化表达经行了详细的解读。     

西安市南北大街景观改造工程浅析

西安市南北大街是西安城区南北方向中轴线的核心区,同时也是商业繁华地段,担负着繁忙的交通压力和城市景观功能,随着西安创建全国卫生城市和园林化城市步伐的不断加快,南北大街单调的景观已不能满足现代化城市发展的需求,亟待进行整体景观改造。     

浅谈温州市高教园区景观工程

从土方造型、河道景观、园林小品、绿化种植、水电安装、广场硬地六个方面阐述了温州市高教园区景观工程的设计理念,营造了一个“自然、艺术、生活”三位一体的高校生活空间。     

景观绿化工程中大树移植技术

景观绿化是提升生产、生活环境质量的一项重要举措。在景观绿化工程中,普遍应用大树移植。介绍了大树移植前的各项准备工作、运输及途中保护措施以及栽植后的养护管理。     

蓄水造湖景观工程研究

指出了蓄水建湖景观工程在设计、建造和养护中稍有不当,不仅造成水资源的浪费、增加能源消耗,还带来一系列环境问题。结合工程实践,探讨了蓄水造湖工程的设计、建造、水体处理和养护要点,以资借鉴。     

武汉工程职业技术学院江北校区绿化景观设计探究

以武汉工程职业技术学院江北校区为例,联系实际,因地制宜,用以人为本的思想,及生态化、园林化、地域化、信息化、现代化、人文化的原则,从融合现代新理念的大学校园景观设计的角度,提出了校园景观设计理念及基本思路,探讨了如何将人文因素与校园景观相结合,营造出一个和谐的、个性鲜明的、富有文化内涵的校园环境,以期对其他高等学校的校园绿化景观布局建设提供示范和借鉴。     

闽南文化在校园景观中的应用——以华侨大学厦门校区为例

以华侨大学厦门校区为例,基于闽南文化视角下,依据以人为本、生态性、文化性、可持续性等景观构建原则,对校园的教学区景观、宿舍区景观、水体景观和植物景观等进行了深入探讨,以期构建具有闽南文化特色的校园景观。     

广州白云湖景观升级工程湿地景观特色与主要施工技术

文章主要介绍广州市白云湖景观升级改造工程湿地景观的特色、施工创新技术及新材料的应用。该工程植物景观季相明显,湿地景观自然生态,应用了创新的围堰截流及竹排牵引施工技术,使用了一些新材料和新措施,体现了项目的低碳环保价值。     

地产景观工程的施工管理探讨

指出了景观工程对建筑产品的重要性不断增强。通过对建筑产品自然要素和人工要素的布局,景观工程使得建筑更加方便、舒适,提升其艺术价值,促进其增值和品牌价值。在实际工程中,地产景观工程的施工管理是景观工程成功的关键环节。结合多年项目经验,将景观工程施工管理划分为5个阶段,分别阐述了每个阶段的重点,为实际工程中的施工管理提供参考。     

长沙市左岸春天中心大道景观工程一瞥

长沙市左岸春天中心大道园林景观工程于2003年6月竣工。设计师们在大地的空白处描绘着一片精致曲雅的生活环境，就像是写在10万平方米大地上的梦境。     

香河县高标准打造北运河景观绿化工程

正北运河景观绿化工程是今年香河县实施的一项重点绿化工程,也是落实廊坊市北三县与通州区一体化规划的具体举措之一。大运河在香河境内全长21.7公里,其中,香河管辖河道13.3公里,京冀界河2.4公里,津冀界河6公里。运河景观绿化工程在香河管辖河道两侧及界河单侧沿岸全面实施,绿化面积3307亩。截至目前,景观绿化工程各标段树木种植任务全部完成,累计栽种各类乔灌木4万多棵。为高标准完成好绿化工程,香河县未雨绸缪,认真谋划,将工程划分为13个标段,各标段同步一体推进。同时成立了工作专班,制定了景观绿化工程领导包联方     

上海滨河景观工程改造设计思考

指出了上海市奉贤区奉浦街道办事处所辖淀港、横泾港,其河道两侧居住用地密集,日益成为该区重要通廊,为了展现奉浦时代风貌、突出文化特色、完善配套设施、构建滨河景观,特此对该地段进行景观工程改造。针对滨河景观工程改造中的实际问题,通过现状景观测绘、无人机航拍、水情调查、游览策划、居民区调研、景观提升设计等内容点亮奉浦社区绿色空间,充分协调社区居民与广大市民之间的资源共享关系,从而实现景观工程改造价值。     

山东黄河工程景观建设规划综述

在对黄河山东段沿岸气候、土壤等自然因素和山东黄河工程景观建设现状进行分析研究的基础上,结合山东黄河工程典型地段的特征及景观建设的需要,提出了山东黄河工程景观建设的原则、目标和总体规划。以黄河山东段博大壮阔的自然景观为依托,融入母亲河所孕育的丰厚的特殊历史人文风情,因地制宜,在防止水土流失、完善生物防护体系、改善沿黄生态环境的基础上,建设全新的山东黄河工程景观面貌。