动物学野外实习教学的现状、问题与对策

动物学野外实习是生物学专业课程教学的重要组成部分.在指导20届本、专科生动物学野外实习中不断改革实践,动物学野外实习教学效果得到明显改善.笔者就目前动物学野外实习中存在的问题及其相应对策进行分析与探讨.     

动物学野外实习教学实践与探索

野外实习是动物学教学重要的实践环节,对提高教学质量具重要意义。现对阜阳师范学院生物科学专业野外实习的组织领导、实习动员、实施与考核、实习总结等重要环节进行了总结分析。     

生物学野外综合实习探索研究

生物学野外实习是生命科学本科教学的重要组成部分,针对目前部分高校生物学野外实习经费紧张、实习课时压缩、教学质量下滑等问题,分析了植物学、动物学和生态学3门课程进行综合实习的必要性和优势,并就开展综合实习提出了若干建议,尤其强调了研究性实习内容的多样化和综合性,以期为进一步提高野外综合实习的效果提供参考.     

动物学野外实习教学的改革模式探索

介绍了动物学野外实习模式的改革,包括建立稳定的实习基地、明确实习目的和要求、做好实习前的准备工作、改进实习方法、建立综合的考核方式等,在提高学生动物学实践能力,保证实习质量方面取得了初步成效。     

“三位一体”动物学课程体系改革与实践

不同于高等农业院校动物学课程体系以理论讲授为主,缺少或不开实验课、实习课的情况,从依托网络资源筹建测试平台,督促学生自主学习,将野外实习内容嵌入动物学实验课,提高综合性和设计性实验的比例,以及加强管理、提高资源利用和经费使用效率的角度,认为动物学、动物学实验和动物学综合实习"三位一体"是必要的和可行的,三者联动是动物学课程体系介入双创型人才培养模式的有效手段。     

动物学秦岭山地实践课程教学模式的探索

从实习的准备、实施和整理等方面,探讨了动物学野外山地实习教学模式的改革,并分析了取得的教学效果。     

浅谈动物学实践教学中学生创新能力的培养

动物学是一个实践性很强的学科,实践教学是培养学生创新能力的重要途径。针对动物学实践教学中存在的问题,结合多年的的实践教学,提出了动物学实践教学改革的具体措施,主要包括：整合实验教学内容、设置开放实验室、加强野外实习中对学生创新能力的培养等,以期为以后的实践教学改革工作提供参考借鉴。     

连云港动物学野外实习基地的优势探讨

野外实习是动物学教学中非常关键的环节,而实习基地动物资源的结构及多样性直接影响实习的内容和效果。根据近10年来连云港动物学野外实习积累的资料,阐述了该地区的地理环境、动物种类及分布情况,并提出了更新标本采集观念;最后,深入探讨了连云港丰富的动物资源在提高学生生物学素养、扩充教学标本、加强相关科研工作等方面的优势。     

大型真菌在生物学野外实习中的教学方法探讨

生物学野外实习是生物学专业课程体系的重要组成部分,是生物学专业学生科学素养和能力培养的重要手段.针对大型真菌具有宏观的个体和明显的外部形态特征,同样适用于生物学野外实习过程中的采集和观察的特点,对大型真菌野外实习的前期准备、实习内容和考核方式进行介绍,对生物学野外实习过程中增加大型真菌内容和加强大型真菌教学人才培养的重要性进行讨论,以期加强大型真菌野外实习的教学建设,填补大型真菌研究的空白.     

提升高校地理专业野外实习教学质量的思考

地理野外实习是整合地理理论和应用的一个重要工具,针对教学实践中存在的一些薄弱环境,本文就如何扎实开展野外实习的前期准备工作、科学评价学生野外实习成绩提出了具体的改革措施,这些措施对促进高校地理专业野外实习的规范化、科学化和制度化发展会起到积极的促进作用。     

农业院校地质课程野外实习教学改革与创新

地质学与地貌学是农业院校培养农业资源与环境本科专业人才的重要专业基础课,野外实习是其重要环节。研究和探索农业院校地质课程野外实习之路,对提高农业资源与环境科技人才培养质量具有重要意义。通过河北农业大学地质课程野外实习实践研究,提出适合农业院校地质课程野外实习的MOOC教学法。     

“园林植物病理学”课程野外实习教学模式的改革与实践

野外实习是相关课程教学的重要组成部分,同时也是课堂教学的有利补充。参照"园林植物病理学"学科特点,分析了"园林植物病理学"课程野外实习教学存在的问题,从野外实习与实验教学相结合、学生科研活动和课外活动相结合、新技术与实习相结合等方面对"园林植物病理学"野外实习的教学模式进行改革和探索,探讨了其教学新模式的优势特点。实践证明教学模式的改进,可有效提高野外实习的教学效果,提高学生的综合能力和科学素养,并确保实现了教学相长的目的。     

生态学野外实习教学改革与探索

生态学野外实习教学是生态学教学中的重要组成部分,通过野外实习提高学生实践创新能力。对生态学野外综合实习基地的选择、实习教学的组织以及实习教学方法的创新等方面进行了改革和探索,提高学生利用生态学理论知识解决实际问题的综合能力。     

植物学野外实习教学改革初探与实践

植物学野外实习是植物学教学活动的重要组成部分。探讨野外实习的教学改革,对传统的教学内容和方法进行改革与创新,整合资源,丰富野外实习内容,激发学生探索自然界的兴趣;同时结合科研活动,提高学生的科研素质和创新能力。为全面提高野外实习的教学质量和教学效果提供参考。     

基于培养学生创新精神和实践能力的动物学教学实习改革研究

根据动物学实习教学目标,从实习平台、项目教学法、考核体系几方面,提出了基于培养学生创新精神和实践能力的动物学教学实习改革途径。     

生态学野外实习的组织与管理探讨

生态学野外实习是实践教学过程的重要组成部分,也是提高学生动手能力的重要途径,而野外实习的组织与管理是实习顺利进行的关键。该文以环境生态学野外实习为例,从实习前的组织与准备、实习期间的组织与管理、野外实习返校后的管理3个方面进行探讨。     

《植物学》课程野外实习教学模式创新与实践

《植物学》课程野外实习是园艺、茶学、农学等专业教学计划的重要组成部分。分析了《植物学》课程野外实习教学中存在的问题,并对《植物学》课程野外实习教学模式进行了探讨。将探究学习和合作学习相结合,将野外实习与科研训练相结合,将传授知识与适时引导相结合,创造移动式教学环境。开展《植物学》课程野外实习教学模式创新实践活动后,学生的科研素养和综合实践能力得到提高,取得了较好的教学效果。     

植物学野外实习教学模式的改革研究

野外实习教学是植物学必不可少的环节,旨在培养学生实际操作的能力和对野外探索挖掘的动手能力,对于强化学生将理论与实际相结合的关键学习过程,掌握学习知识和操作能力非常重要。结合植物学野外实习教学的意义和价值,分析目前植物学野外实习教学存在的问题,提出对于植物学野外实习教学模式的改革措施,分析对于强化实习教学的反馈效果应该进行的调整。     

新农科背景下的动物学实习改革探讨——以黔南民族师范学院为例

新农科要求涉农学科的建设与发展要有新思路,以适应时代和社会发展的新需求。动物学实习具有将动物学理论知识与实践相结合的特性,旧的实习模式存在经费紧缺,模式单一,实习基地建设不到位,教师专业化程度不足,学生积极性不高等方面的缺陷。基于以上问题和新农科建设的指导思想,从提升实习效果的角度出发,对动物学实习改革进行探讨。     

凯里学院土壤学野外实习实践教学探索

土壤学野外实习实践教学作为土壤学教学的重要环节,对提高高校大学生的人才培养质量具有重要作用。本文在近3届资源环境科学本科专业土壤学野外实习实践教学活动中,对教学内容和方法、管理与考核等方面做了一些积极的探索,对土壤学野外实习实践教学中存在的问题进行了分析,并深入剖析其对实习实践教学质量的影响。提出了提高土壤学野外实习实践教学质量的途径,强调要完善土壤学课程野外实习实践教学内容,取得学校和相关职能部门的政策支持,以及相关指导教师和学生的共同努力。