“微话题”主题班会的探究——“微时代”大学生思想政治教育工作方法创新

微时代思想政治教育面临价值观念多元化的冲击、主体意识边缘化的挑战和核心内容碎片化的危险。为此需要教育工作者寻找新的工作思路和方法,以积极应对微时代给思想政治教育带来的新挑战。微话题主题班会是按照思想引领、素质养成、能力提升的功能要求,将系统化的思想政治教育内容细化,或将碎片化的微话题内容聚集,采用模块化植入的方法将其运用到主题班会中,达到提高思想政治教育效果的一种主题班会形式。微话题主题班会包括话题选择、话题陈述、话题总结等3个核心环节,具体过程需要实施者精心组织和灵活掌握。实践证明,微话题主题班会是高校思想政治教育应对微时代挑战的一种有效尝试。     

增强大学生党员初心意识的路径研究——以“不忘初心、牢记使命”主题教育为视角

大学生党员是党组织的新鲜血液,是党实现"两个一百年"的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的后备力量。对大学生党员初心意识现状进行了分析,提出了促使理论学习常态化,创新初心教育的方式,强化思想政治教育理论课,建立相关的规章制度等强化初心意识的途径。     

省农委发布深入开展“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题教育实践活动实施意见（摘要）

4月20日,省农委发布了关于深入开展“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题教育实践活动的实施意见,现摘要刊登,以便全委更好的深入开展主题教育实践活动。     

“一带一路”沿线国家来华留学生教育发展机遇、挑战及应对策略——基于2005-2014年统计数据的实证分析

“一带一路”战略为来华留学生教育发展迎来了机遇,也带来了挑战.通过分析“一带一路”沿线国家来华留学生教育发展趋势,发现存在培养模式单一、来华留学生生源质量和培养质量不理想等问题,提出了完善来华留学生教育管理制度体系,提质增效;结合“十三五”教育规划,制定与“一带一路”战略相适应的教育政策规划;提升我国教育国际化内涵发展水平;优化改革来华留学奖助学金资助体系等应对策略,以打造“一带一路”沿线国家来华留学国际品牌.