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温辉云 《农业图书情报学刊》1990,(2):5-9
高校图书馆能否充分发挥教育职能和情报职能,是衡量图书馆工作好坏的主要标志之一。本文着重论述高校图书馆如何发挥两个职能作用。内容包括:(一)增强情报意识是发挥图书馆两个职能的先决条件;(二)高校图书馆教育职能内涵含义;(三)如何发挥高校图书馆情报职能。 相似文献
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张云芳 《安徽农业技术师范学院学报》1996,10(1):69-71
本文对高校图书馆的教育职能的提出及其内涵作了阐述,并对市场经济条件下高校图书馆应发挥科技理论、信息,技术和方法等业务教育职能外,应注意发挥思想、政治、道德的教育职能提出了具体的设想。 相似文献
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高校图书馆是高等教育的三大支柱之一 ,具有教育职能和情报职能。 2 1世纪的高校图书馆面对高等教育的改革、知识经济的到来和图书馆自身的现代化建设 ,其教育职能必须也必然得到加强和延伸。延伸的具体内容 :教育方式由间接向直接延伸 ,教育的内容由粗放型向集约型延伸 ,教育的对象由区域型向广域型延伸 ,教育的目标由获取知识向获取知识的能力延伸。 相似文献
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陈雪 《农业图书情报学刊》2010,22(4):172-175
高校图书馆作为文化场所承担着重要的教育职能。当前,这些教育职能主要是通过提供文献资料和传播文化知识等显性课程来实施的,实际上,高校图书馆隐性课程的实施对教育职能的发挥也有着深远的意义。为此论述了高校图书馆应在物质形态、制度形态、精神形态和行为形态4个方面进行隐性课程的开发.并在此基础上着重论述了高校图书馆隐性课程所具有的德育价值。 相似文献
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邸春姝 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(4):124-125
随着知识经济的发展,图书馆的教育职能越来越突出地显现出来。在高校图书馆实施愉快教育的策略,是对高校图书馆教育方式的一种探索,旨在更好地落实素质教育。 相似文献
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21世纪高校图书馆教育功能的延伸 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆是高等教育的三大支柱之一,具有教育职能和情报职能。21世纪的高校图书馆面对高等教育的改革、知识经济的到来和图书馆自身的现代化建设,其教育职能必须也必然得到加强和延伸。延伸的具体内容:教育方式由间接向直接延伸,教育的内容由粗放型向集约型延伸,教育的对象由区域型向广域型延伸,教育的目标由获取知识向获取知识的能力延伸. 相似文献
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高校图书馆履行信息服务和教育职能的现状调查 总被引:3,自引:0,他引:3
杨春 《农业图书情报学刊》2006,18(3):35-37
2002年《普通高等学校图书馆规程(修订)》规定,高校图书馆应履行信息服务和教育两大职能,依据CNKI数字图书馆.对其所收录的图书馆学、情报学刊物所发表有关高校图书馆职能的研究论文进行统计和对“2005中国大学100强”高校图书馆网络信息服务和教育内容的调查发现,两大职能的发展和履行并不均衡,因此,高校图书馆要改变观念,明确其教育职能的主导地位,加强信息素养的培训教育,加快远程教学服务,使信息服务和教育职能齐头并进.均衡发展。 相似文献
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个性教育是新时期一种新的教育理念。传统的教育扼杀了个性及创造性,素质教育及知识经济时代要求进行个性教育。为此高校应改变教育观念,改革教育、教学方法,营造良好的个性发展氛围,使个性化人才脱颖而出。 相似文献
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高校图书馆已形成了比较完整的教育网络系统,在馆藏资源、人员、网络技术和设备等方面具有强大的竞争优势。拓展和深化图书馆的教育职能,通过多种途径进一步完善基于数字图书馆的教育网络平台,是网络环境下高校图书馆教育职能创新的途径。 相似文献
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农业高校图书馆为建设社会主义新农村服务探析 总被引:13,自引:3,他引:10
建设社会主义新农村是21世纪的重要战略任务之一。面对这一契机,农业高校图书馆应及时拓展服务领域.充分发挥高校图书馆的教育和情报职能等特有优势,植根于农村,积极为建设社会主义新农村服务,使其适应社会的发展。实现自身的价值。 相似文献
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高校图书馆是高等教育系统的一个重要机构,随着学习型社会的建立,高校图书馆也因其自身的特点和优势需要在功能进行进一步的拓展,社区教育作为一种教育形态,承担着社会发展中的文化传承与社会稳定的功能,承担着终身教育的功能,而怎样通过图书馆来最大限度地发挥这些功能,将具有重大的意义。 相似文献
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张剑 《农业图书情报学刊》2016,28(8):168-171
随着市场经济和信息化时代的到来,图书馆的发展受到巨大冲击和挑战,图书馆学毕业生就业竞争力不足,去图书馆化严重。文章首选阐述影响图书馆学本科毕业生就业竞争力的关键因素,调研分析图书馆学本科毕业生就业竞争力不足原因,最后由针对性地提出解决对策,希望为中国图书馆学教育提供一些参考。 相似文献
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宋琦 《农业图书情报学刊》2014,26(7):123-125
以网络为核心的知识经济信息时代, 对图书馆员提出了更高的要求。论述了高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性, 以南京某大学为例, 分析了高校图书馆继续教育的可能性和重要性, 探讨了高校图书馆继续教育的模式。 相似文献
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计算机技术、网络通信技术的迅速发展,极大地提高了社会的信息化程度,人类社会也由此迈进了后工业化时代和知识经济时代。知识和信息成为推动经济和社会发展的重要资源,也成为确保国家综合国力提升的关键和个人发展的基础,终身学习的需要和信息能力的培养也因此成为当代教育的主题。本文试就现代公共图书馆在其中所发挥的教育职能作一探讨。 相似文献