农村留守未成年人思想道德缺失问题及其对策

笔者先从农村劳动力转移是历史的必然选择出发,讲述了我国农村留守儿童产生的社会背景,又对农村留守儿童的家庭生活环境情况进行了分析,指出了农村留守儿童在思想上存在的问题,提出了从长远来看彻底改革现有户籍制度是解决农村“留守儿童”问题的根本办法,但现在只有充分调动社会各方面的力量来解决农村“留守儿童”问题。     

加强农村青少年思想道德教育的对策研究

农村青少年是我国未来新农村建设的主力军,他们的道德品质直接决定了将来农村的发展风气和精神面貌。加强农村青少年的思想道德教育有利于提升其思想素质和道德水平,有利于促进社会主义精神文明建设的全面深入进行。但是当前农村青少年的思想道德状况不容乐观,必须从国家、学校、家庭和社会层面加强农村青少年的思想道德教育。     

网络对农村未成年人思想道德建设的影响及其对策

当前,计算机网络已成为农村未成年人获取外界信息的主要渠道.网络为农村未成年人思想道德建设提供了有利条件,也带来了严峻挑战.加强和改进农村未成年人思想道德建设,就要科学分析网络对农村未成年人思想道德建设带来的冲击,有效防范网络的负面影响,充分利用网络的积极因素,不断探索农村未成年人思想道德建设的新途径.     

农村家长如何看待农村教育--基于海南农村的调查研究

农村家长对教育的看法直接影响农村教育的发展，对海南农村家长的调查研究发现，家长送孩子上学的目的主要还是让孩子能脱离农村，农村男女受教育还存在差异，教育的发展有利于提升农民的化程度，农民化程度的提高也会促进教育的发展。     

以读书活动为载体 加强农村未成年人思想道德建设——以燕赵少年读书系列活动为例

本文以燕赵少年读书系列活动为例,论述了读书活动就成为公共图书馆加强农村未成年人思想道德建设的有效载体,并通过燕赵少年读书系列活动的经验,阐述了公共图书馆举办读书活动开展未成年人思想道德建设需要解决好的几个方面的问题。     

图书馆在未成年人思想道德教育建设中核心价值的实现

未成年人思想道德教育始终在一定的文化背景下进行,作为社会化的公共图书馆.具有文化传播的重要职能;服务于社会的职能,对未成年人的价值观、思想道德观的形成有着不可推卸的责任.图书馆在未成年人思想道德教育建设过程中,即是图书馆寻求生存与发展的空间,也是图书馆核心价值的体现.     

社区未成年人思想道德建设现状及相关问题研究——基于对郑州市社区未成年人思想道德建设的调查

2005年暑假，我走访调查了郑州市代书胡同社区、民乐里社区、白庙社区等二十多个社区。就郑州市社区未成年人思想道德建设在以前研究的基础上进行了深入调研。发放问卷120份，收回有效问卷113份，并在此基础上撰写了调查报告。     

加强农村留守儿童思想道德建设的思考

农村留守儿童问题是伴随着我国工业化、城镇化进程和劳动力转移而产生并将长期存在的社会问题,由于父母不在身边,这些留守儿童缺乏正常的家庭道德教育,学校又以成绩为本位,加之社会大环境的不良影响,他们的道德状况令人担忧。因此,我们应当调动家庭、学校和全社会的力量,切实采取措施加强农村留守儿童的思想道德建设。     

如何加强对未成年人的行为教育

未成年人的思想道德建设是社会各界一直关注的问题。本文主要是从行为教育角度,阐述了当前在我国加强对未成年人思想道德教育的重要性及迫切性,并结合当代未成年人的身心和行为特点提出了相应的建议和对策。     

农村"留守儿童"思想道德教育的问题与对策

目前农村"留守儿童"思想道德教育存在许多问题,包括人生观和价值观发生偏差;家庭教育缺位,日常行为不容乐观;心理关怀缺失,情感发育不良等.要解决这些问题,需要家庭、学校、社会各方共同努力,齐抓共管,大力提高家庭教育质量,充分发挥学校班主任和教师的作用.     

让信息技术在未成年人思想道德建设中散发魅力

信息技术的发展,正在悄悄地改变着人们的生活、学习方式,特别是网络,它为学生的思想道德建设工作提供了丰富的资源和广阔的空间,反过来又对思想道德建设提出了更严峻的考验.因此,应充分利用信息技术,强化未成年人思想道德教育建设,弘扬和发展优秀民族文化,把未成年人思想道德教育的内容和要求,形象、生动、活泼地展示给每个未成年人,以声情并茂、丰富多彩、深入浅出的教育内容,使未成年人的思想道德教育功能得到较好的发挥,以取得良好效益.     

中职生应加强思想道德教育

对在中等职业学校中实施素质教育应把教育重点放在加强思想道德教育上来,着力提高中职生的思想道德水平,从而更好的为社会主义经济建设提供既懂技术又具有较高思想道德素质的人才这个问题谈一些自己的看法。     

浅谈加强未成年人北大荒精神教育的现状与对策

加强和改进未成年人北大荒精神教育工作,关系到垦区未来建设者和接班人的培养,是加强党的执政能力建设的重要举措,是关系到社会主义事业后继有人的具有战略意义的工作。社会主义市场经济体制逐渐确立、改革开放不断扩大、信息技术日新月异,既给未成年人健康成长奠定了坚实的物质基础,拓宽了视野,同时,也为未成年人健康成长的环境带来了许多复杂的因素和影响。切实加强和改进未成年人思想道德建设,就必须正确分析德育工作面临的形势,把握德育工作的背景,抓住德育工作的关键,掌握未成年人思想品德的特点和规律,从而有针对性地采取相应的工作措施。     

我国农村教育存在问题及对策研究

由于我国农村经济发展相对落后,农村教育的发展也存在着很多问题。本文就我国农村教育中普遍存在的问题进行探讨,揭示了农村教育的现状,对其存在问题的解决途径提出了一些建议。     

良好的法制环境是加强和改进未成年人思想道德建设的基础

党中央、国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”发布后,受到了社会、学校、人民群众等各方面的称赞和拥护,充分说明这一决策是顺应时代要求、深得民心的,是非常及时和正确的,显示了党中央、国务院对人才培养的高瞻远瞩和深谋远虑。本文结合当前的实际,从法制教育的角度提出了加强和改进未成年人思想道德建设的途径和具体措施。     

农村地区幼儿家庭隔代教育的困境与突破

有着深厚社会文化背景的农村家庭隔代教育是中国转型时期的必然产物,受到大众的广泛关注。现阶段中国农村祖辈的教育能力普遍较低,隔代教育的质量不高,面临着理念陈旧、目标混乱、内容片面及方式单一等困境,对家庭中祖辈、父辈、孙辈都产生了一定的消极影响。隔代教育的利与弊不能一概而论,应扬长避短,发挥其优势,采取政府主导、社会参与的方式突破面临的困境,从根本上提高隔代教育的质量对于促进幼儿发展具有重要价值。     

安徽省农村教育现状、问题及发展对策研究

安徽省农村教育规模较大,投入严重不足,辍学率偏高,女童教育受到歧视,教师资源缺乏,教学基础设施落后,发展严重不足,与全面建设小康社会的要求相差甚远。造成这些问题的原因是多方面的,如政策、体制与机制以及经济收入等。必须采取有力措施,大力发展农村教育,为安徽省全面建设小康社会提供智力支持。     

浅析高职思想道德教育存在的问题及对策

随着世界经济全球化、信息网络化时代的到来,人类的生产方式、社会意识和日常生活发生了深刻的变化。本文从高职教育的特点出发,以学生为本,对高职思想道德教育存在的问题及对策进行了探讨,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,以期提高高职学生的思想道德素质。     

大学生思想道德教育现状及对策分析

随着时代的发展,大学生思想道德教育面临着新的挑战。为了能够有效地改进大学生思想道德教育,培养合格人才,文章从改革教学过程、调整育德途径和实现主体角色转换三个方面,提出了建设性意见。     

农村教育现状及对策

科教兴国是一项重大战略决策,但是教育投入现状特别是贫困地区的教育投入却难以满足农村教育发展需要。许多贫困地区财力相对薄弱,教育水平相对落后。通过对贫困农村学校教育投入存在的问题以及形成原因深入分析与研究,在此基础上提出相应的政策建议,以期解决农村教育经费和教育投入不足问题。