美国高校农经系博士留学生教育及其在高校农经系师资聘用中的地位

一、资料调查情况 为了搜集资料,对美国63所高校农经系主任发出调查信函,收回54份,回收率86％。实际收回的调查表中,共涉及1183名农经系教职员,占全部农经教职员数(1362)名的87％。调查从1987年11月开始至1988年6月中旬完成。     

美国农业科研、教育、推广“三位一体”体制的浅析

今年五月,我随北京市农业科技考察团访问了美国著名的“小麦带”堪萨斯州和“玉米带”内布拉斯加州,重点了解农业科研、教育和技术推广“三位一体”的体制,深感这是一种历史久、基础深厚的有效体     

论我国“农技推广”向“农业推广”的转变

本文对西方“农业推广”和中国“农技推广”的概念进行了比较,指出了我国“农技推广”的局限性,提出了适合中国国情的“农业推广”的定义,并指出了改革的重点,这就是一方面为解决专业分割、机构林立的问题,为开展综合推广服务创造条件,本着“精简行政,充实事业,发展企业”的原则,理顺农业推广管理体制;另一方面,为实现由以技术为核心向以农民为核心的转变,实行参与式推广方式,走专群结合的道路,从而提高推广工作的效率和效果。     

建立农经系农学概论课题库的尝试

研制试题库的目的,一方面在于避免无原则缩小考试范围,避免押题应考,促进教师严格按教学大纲组织考试,促进学生全面掌握已学知识,以提高教育质量;另一方面在于推进教学改革向纵深发展,为用现代化的管理手段进行考试奠定基础,促进考试朝着科学化、规范化的方向发展。这里简要介绍一下我们建立农经系农学概论课试题题库的做法和体会。     

美国精确农业的推广服务体系

精确农业推动着美国成为当今世界农业强国,美国不仅在技术研究方面走在世界前列,在推广服务方面,也有着极为完善的体系.本文通过详细陈述美国政府、民间协会组织、企业和学校在精确农业推广中的作用,对形成适合中国国情的精确农业发展和推广模式有着极好的参考价值和借鉴意义.     

美国的IMP与推广

介绍了以密西根州为代表的美国农作物病虫害综合治理（IPM）主要做法与经验，包括IPM与持续农业、持续植保（SPP）IPM的主要内容与研究方向；并着重介绍了美国农业技术推广方法及其显著特点等。     

美国的农村家政推广

美国的农村家政推广北京农业大学经济管理学院高启杰一、发展概况农村家政推广也称农家生活教育，它帮助农民家庭处理由社会变迁所产生的各种问题从而协助农民过着健康的生活。早在１９１４年史密斯一利弗法案签发之前，全美就已出现了各种类型的家政服务。１９２３年，美...     

美国的农业推广体系

现今,在美国真正从事农业生产的人口大约占美国人口的2%(据1998年统计数字,美国现有2.7亿多人口),根据1997年农业普查数据,美国共有2,057,910家农场,其中89.9%为家庭式经营,总耕地面积3.8亿hm2,每家农场平均面积为197hm2.全美农业总产出为2307.71亿美元,农业净收入为498.24亿美元.在美国中西部农业州,不难见到一个     

美国的IPM与推广

介绍了以密西根州为代表的美国农作物病虫害综合治理(IPM)主要做法与经验,包括IPM与持续农业、持续植保(SPP),IPM的主要内容与研究方向;并着重介绍了美国农业技术推广方法及其显著特点等.     

美国胭脂鱼繁育推广

最近，山东省枣庄市山亭区与国家南方优质淡水鱼养殖引智成果推广示范基地签订了关于在该区建立“山东省大型美国胭脂鱼繁育推广基地”合同书，繁育的苗种将推广到山东全省及江苏、河南、安徽、河北等周边地区。……     

美国农业院校“教学、科研、推广”三位一体教育体系研究

美国"教学、科研、推广"三位一体的教育体系为该国农业经济的发展做出了重要贡献,是美国教育体系的重要组成部分。本文基于美国三位一体教育体系的历史发展和影响因素,分析了教学、科研、推广三者之间的关系,揭示了三位一体教育体系的运行机制,最后从反思与评价的角度分析了美国这种农业教育体系的优势与不足。     

“泥腿”教授张承林

<正>热爱脚下这片土地,一直是中国知识分子津津乐道的话题。从《悯农》到《农政全书》,从《轻肥》到《面朝大海,春暖花开》。有多少关怀,我们不做评判,最起码他们偶尔会俯下身子,看看那些面朝黄土背朝天的农民。可是今天,在我们所有的语文课本上都堂而皇之地将锄禾日当午,汗滴禾下土当做启蒙教育的时候,却很少有人能真正体会谁知盘中餐,粒粒皆幸苦的艰辛。而张承林,作为华南农业大学的一位教授,一位仅仅需要纸上谈兵的学者,却俯下身子,挽起裤腿,把青春与热情播撒在广袤的田野里。     

美国农业科技的推广方式

美国农业之所以有较高的劳动生产率，其根本原因之一就是它有一套协调、高效的农业科技推广体制，从而使现代农业科学技术能广泛而又大规模地得到推广应用。因此，有必要认真研究和借鉴美国等发达国家的经验，以达到依靠科技进步推进我国农业更好发展之目的。     

完善的美国农业推广体系

在美国农业科技教育发展史上,美国国会为此曾先后通过了三个著名的相互联系的法案。第一个是1862年第37届国会通过的摩里尔法(即赠地学院法),第二个是1887年第43届国会通过的汉奇法(即农业试验站法),第三个是1914年第63届国会通过的史密斯和勒沃尔法(即农业合作推广法)。根据这三个法的规定,     

美国的“诸葛亮”

<正>1935年3月,美国华盛顿。这天国会要召开听证会,讨论是否设立具有永久地位的水土保持局。被誉为美国土壤保护之父的贝纳特开始了冗长的发言,围绕尘暴从上午一直讲到下午。这时外边天变黑了,有位议员说:这就是尘暴吗?贝纳特说:对,这就是我所说的尘暴!所有人涌向窗前,只见外面飞沙走石,暗无天日。不久,美国第74届国会全票通过了《土壤保持法》,一致同意在美国农业部下永久成立水土保持局。从此美国的土壤保护工作焕然一新了。     

美国的花生育种及推广

美国的花生育种及推广山东省花生研究所闵平，禹山林美国的花生种植面积在世界上居第６位或第７位（年份不同，位次不同）；总产居世界第３位，仅次于中国和印度；单产在世界大量生产花生的国家中居首位。美国的优良花生品种的育成及推广被认为是其单产最高的第一要素。一...     

美国农业推广项目的管理

农业推广（Agricultural Extension）是指通过教育手段,帮助农民改善作业方法与技术,从而提高农业生产效率、增加农民收入和改善农民生活水平的一系列活动.美国是世界上农业比较发达的国家之一.目前,美国的农业科技成果推广率已达80%,农业科技对农业总产值的贡献率也高达75%以上,位居世界前列,这必然得益于其独具特色的农业推广体制.     

美国农业科技的快速推广

对农民技术推广无偿服务，是美国农业科技得以快速推广的原因之一。 美国实行的是政府领导，以州立大学农学院为主体的科研、教育、推广三结合的体系，同时，建立了全国农业研究、推广、教育和经济学咨询委员会，由30人组……     

美国密西根州农业推广的特点

美国密西根州农业推广的特点湖南省农业技术推广总站范定先密西根州（Ｍｉｃｈｉｇａｎ）位于美国东北部，与加拿大接壤，州内的农业地理和气候条件与我国东北较为相似。全州有耕地９０００余万亩。常年农产品销售额超过２００亿美元。密西根州农业在美国具有重要的位置。...