病理学实验课采用多媒体网络教学对学生学习行为的影响

多媒体网络教学是国内多数医学院校病理学实验课的重要教学手段,病理学实验课采用多媒体网络教学对学生学习行为会产生何种影响,本文用问卷作了调查。     

医学微生物学多媒体实验室的应用

医学微生物学作为一门形态学学科 ,尤其是在实验课的教学中 ,多媒体显得尤为必要。为此 ,我们建立了微生物学多媒体实验室 ,并在 1999本科、2 0 0 0专科教学中应用 ,现将有关情况作一汇报。1　多媒体实验室的初步应用通过显微摄像系统、实验室配置的电视机、5 86电脑及投影仪将微生物的个体形态、结构以及真菌繁殖的各个阶段拍成录象 ,增强学生的感性认识 ;将微生物的实验操作进行摄像 ,让学生了解规范的操作 ;实验室之间通过网上邻居可实现资源共享。2　多媒体实验室应用的效果2 .1　有效地激发了学生的学习兴趣本多媒体实验室建立后 ,经过…     

医学中专学校病理学实验教学的几点体会

病理学实验课教学质量的高低,直接影响到学生临床知识的学习效果。我们一直把提高实验教学的质量作为病理学教学的重点,在以往教学经验的基础上,在实验课教学内容的设置、教学方法的应用上进行一定的探索。本文总结了医学中专学校病理学实验教学的几点体会。     

显微数码互动系统在兽医病理学实验教学中的应用

为提高病理学实验课的教学质量,在病理学实验课中应用蔡司-捷达显微数码互动系统取代传统的普通光学显微镜,其功能比较完善,增强了师生之间的互动。新的实验教学模式的应用,丰富了教学内容,改进了教学手段,提高了教学效率和教学质量。     

浅谈妇产科教学中应用多媒体的体会

随着科学技术的迅速发展 ,多媒体技术和多媒体网络相继进入课堂。多媒体教学作为促进学生自主学习的认识工具与情感交流工具 ,丰富了教学环境 ,成为妇产科教学的重要组成部分。 2 0 0 3年以来 ,我们在广泛学习国内外优秀的多媒体课件的基础上 ,自制一套妇产科多媒体课件 ,我们就其在教学中的应用谈谈体会。1　妇产科学教学的特点妇产科学是研究女性一生生理、生殖、病理、疾病及妇女保健的一门科学 ,是临床医学专业主要专业课程。妇产科学涉及面广 ,与生物医学基础和内科、外科及儿科等学科有非常密切的联系 ,妇产科学教学具有以下特点 :(1)…     

任务教学法在细胞生物学综合实验教学中的实践与探索

细胞生物学是生物类专业的一门基础课程,实验课尤为重要。根据细胞生物学实验在传统教学中存在的问题,为培养学生自主实验的能力,提高实验课的教学效果,在细胞生物学综合实验中尝试任务教学法,并全程指导任务。研究表明,通过任务教学法在细胞生物学综合实验中的实践和应用效果评价,可以培养学生的自主学习能力,发挥学生学习课程的积极性,提高学生分析问题和解决问题的综合能力,提高教学质量。     

普通植物病理学课程理论与实践的教学改革

普通植物病理学作为专业基础课，其理论与实践教学改善具有重要的意义。本提出利用多媒体技术讲授普通植物病理学理论的精华，在普通植物病理学实验课上锻炼学生的动手能力，通过普通植物病理学教学实习培养学生热爱专业、与人合作的综合素质。     

研究生病理实验课病理制片技术的教学体会

病理制片技术是病理学的一项重要组成部分,它广泛地应用于临床病理诊断、教学和科研工作。同时也是研究生病理学实验课教学的基本内容．是大部分研究生从事课题研究应必备的一项基本技能。我们认为研究生病理实验课的教学方法应不同于本科生,因为他(她)们要亲自操作病理制片技术,完成硕士论文,而且部分研究生已有一定的医学基础,有的甚至已做过临床、教学或科研工作,具有一定的实践经验,同时具备较高的感性认识和悟性。所以在教学中我们采取以研究生为主体的“参与式”的教学训练法,有目的地让学生进行独立操作,实验从组织的取材开始,     

基于多媒体网络技术支持的生物化学实验模块法教学探析

本文介绍了以模块法教学为依托,以多媒体、网络等信息化技术为辅助,应用生物化学实验教学新方法的尝试。实践表明,采用多媒体网络技术支持的模块法教学不仅能提高实验的系统性和整体性,强化学生综合实验技能,还能克服实验教学在部分环节和操作演示等方面的时空限制,优化教学组织,提升教学效率。     

构架基于网络的食品机械与设备CAI课件

本文分析了食品机械与设备的教学现状与难点,论述了食品机械与设备课教学中应用多媒体技术的必要性,基于网络的多媒体课件设计的目标,构架课件的总体结构和功能,并对多媒体课件的网页开发,动画制作,图形、图像制作,音频制作工具的选择和使用方法作了介绍。     

多媒体网络环境下教学模式和教学活动组织的研究

随着多媒体网络技术在教育领域里的广泛运用,开展多媒体网络环境下教学模式和教学活动组织策略的研究对于网络教学的健康、理性发展均具有重要意义。结合多媒体网络教学的具体实际,讨论多媒体网络环境下教学模式和教学活动的组织,有助于促进我国多媒体网络教育健康有序地发展,实现教育的全面现代化与信息化。     

网络教学平台的设计与实现

汇编语言程序设计是计算机专业一门重要的专业基础课,该课程知识面宽、查找资料困难,从2006年开始研究和构建该课程的网络教学平台,希望能给学生提供一个课外学习的平台。应用Authorware制作多媒体课件,应用ASP+Access构建网络教学平台。通过实现教学资源共享,为学生学习汇编语言基础知识,了解学科前沿知识提供了一个良好的课外学习环境,使学生能更好地了解学科发展动态,拓宽学生视野,提高教学水平和质量。     

农业高校计算机网络实验教学改革探讨

阐述了高校计算机网络技术教学中存在的问题,并根据多年计算机网络教学经验,提出了相应的教学改革措施,将虚拟实验和真实实验融合到实际教学中,并构建多层实验体系,为学生营造了良好的实践环境,有利于提高学生的创新精神和实际操作能力,从而提高了网络实验课的教学质量。     

教育生态学视域下分子生物学实验课程教学研究

以教育生态学理论为基础,从教育生态学视域审视分子生物学实验课程教学活动,对实验课程教学效果的全面提升、提高学生自主学习的能力具有重要的意义。以贵州大学为例,分析目前分子生物学实验课教学中存在的问题,结合教育生态学理论,在讨论研究现有教学问题的同时,提出改革教育理念、构建生态化的师生关系、营造舒适有效的生态教育环境、建立生态化教学评价等措施,进一步推进分子生物学实验课程教学改革的方向,全面提升教学效果,提高学生自主学习的能力。     

多媒体技术在农业信息网络中的应用探究

随着网络的迅猛发展,有线、无线通信系统、交互性电视技术的普遍应用,多媒体技术日益成熟。多媒体技术已经广泛的应用到了各个行业之中,多媒体技术在网页设计中的应用也越来越多。在网页设计中应用多媒体技术会给浏览者产生强烈的视觉冲击,给其留下深刻的印象。本文阐述了网页设计中网页的元素,并从对图像处理、动画制作、音频处理以及视频处理等多媒体技术进行了分析与探究。     

运用Flash开发网络多媒体课件

随着网络技术、多媒体技术的发展 ,网络教学已经成为网络信息时代重要的教学方式和教学手段。要开展网络教学 ,就需要大量的符合教学规律、教学理论 ,适合网络上传播的网络多媒体课件。而Flash是著名的多媒体软件公司Macromedia推出的矢量动画制作软件。它专门对网络环境进行了优化 ,使得制作出来的课件具有交互功能强大 ,文件体积小的特点 ,因此特别适合用于制作网络多媒体课件。1　网络多媒体课件的特点网络多媒体课件指的是存放在服务器上 ,学习者通过网络进行学习的多媒体课件[1] 。其特点有 :(1)更新升级方便 :网络多媒体课件升级极其…     

综合性实验在微生物学实验教学中的应用

在微生物学实验课的教学中,针对传统实验课中存在的问题,实验课程体系作出了相应的改革,实行实验内容的重组和教学方法的改进,把综合性实验应用到微生物的实验课教学中,达到了预期的实验效果.     

信息化环境下高职英语教学现状及应用

随着网络技术的发展,计算机的不断推广,我国高等职业院校教育教学也都纷纷开始应用计算机网络技术和多媒体设备,实现教育教学的信息化。在信息化环境下高职英语教学中,教师可以通过多种教学方法,实现教学内容的传授,营造出的良好氛围,促使学生英语学习兴趣的提升,实现高职英语教学的有效性。本文就信息化环境下高职英语教学现状及应用相关内容进行分析,指出高职英语教学中信息化的应用策略,实现教学质量和教学效率的提高。     

模块化教学模式在植物生理学实验课教学中的应用

针对当前植物生理学实验教学中存在的具体问题,通过整合原有实验内容,构建了包含基础实验模块、综合实验模块和探究实验模块的植物生理学实验课教学模式,并阐述了每个模块的具体内容与考核目标及具体保障措施。通过在实验课教学中的试点应用,旨在使学生在实验教学中由被动学习变为主动学习,不断提高学生的动手及综合分析能力,进而培养学生的科研素质和创新思维。     

环境微生物课程实验教学改革探索——以四川师范大学为例

为提高环境微生物实验课的学习效率,拓展环境微生物实验课的教学内容,探索了环境微生物实验教学改革,改进教学效果不理想的实验项目,增设有专业特色的创新创业选修实验项目,以实现环境微生物与水污染控制,固体废弃处置,大气污染控制实验的整合,促进环境工程应用型人才的培养。同时,增加荧光显微镜、扫描电镜等大型精密仪器的教学开放服务。这一探究对于推进环境微生物实验教学改革具有一定的推广和借鉴意义。