历史时期以来汉江上游洪涝灾害研究

通过对汉江上游历史时期以来(208BC-2010AD)历史资料的搜集和整理,运用最小二乘法、小波分析和克里格插值等方法,对该区域洪涝灾害等级、时间(阶段、季节、周期等)和空间变化规律及成因进行了研究。结果表明,近2 220a间,汉江上游共发生洪涝灾害336次,平均6.6a发生1次,集中发生在夏秋季节(5-9月份)。该区域洪涝灾害划分为轻度洪灾、中度洪灾、重度洪灾和特大洪灾,分别占洪涝灾害总数的24.7%,29.5%,40.5%和5.3%。小波分析显示各级洪灾分别存在2~5a,38~40a,120a,160a的周期。洪涝灾害发生频率的变化呈现波动上升趋势,大致可分为3个阶段,清代道光年间前期、清代光绪年间和民国后期至20世纪末为洪涝灾害多发期。洪涝灾害空间分布差异明显,以安康盆地为中心向南、向北、向东、向西递减,存在两个高频中心和两个低频中心。大气环流异常,特殊地形条件,河流本身的水系特征,河道的弯曲程度及人类活动的影响是造成该区域洪涝灾害频发的主要原因。     

读《黄土高原历史地理研究》

《黄土高原历史地理研究》一书 ,在展现黄土高原地区现状的同时 ,生动地再现了该地区的历史地理面貌 ,深刻地揭示了其发展演变的历史过程和在人力与自然力共同影响下的演变规律 ,学术价值和实际参考价值均较高。该书以新的视角研究黄土高原 ,寻求治理之策 ,史料丰富 ,论证严密 ,实为不可多得的好书。     

南陵县家发中学校园景观设计策略

中学校园是青少年学习生活的场所之一,中学在对青少年成长有举足轻重的影响。基于此,以安徽省南陵县家发中学为例,基于传承城市历史文脉的角度,通过现代设计手法,融入南陵县本土书院文化与"英勇善战,顽强拼搏"的家发精神文化特色,从景观空间营造、文化元素运用等角度阐述家发中学校园设计策略,营造文化、生态、教育相融合的中学校园景观。     

天山北麓褶丘陵的特征与演化

对北天山山前四排褶皱丘陵的地貌特征、组成地层与构造特征进行了研究，在此基础上探讨了山前褶皱丘陵的演化历史。第一排褶皱形成于晚第三纪中新世。上新世晚期，早更新世初期，第二排褶皱开始形成。早更新世晚期，中更新世初期，第三排褶皱开始形成。晚更新世晚期，至全新世以来，第二排褶皱与第三排褶皱一直在持续隆升，同时第四排褶皱也开始形成。     

历史时期黄土高原生态环境建设分析

采用科学史观简要分析了黄土高原生态环境演变的历史过程，通过分析认为，历史时期的黄土高原生态环境演变不再单纯表现为自然过程，而是与人类活动密切相关的人地互动过程，人为因素黄土高原生态环境历史演变具有双重意义，既通过耕种对自然环境破坏，还进行农业生态环境建设，提高土地承载能力，其主要是由不同的环境观和社会因素造成的。人类对生态环境影响以资源利用为主，有意识的建设活动较少，农业生态环境建设成就巨大，生态环境演变具有明显历史进程，被动的生态环境保护和恢复对生态环境演变有特殊意义，历史时期黄土高原农业生态环境建设实践及其成效在农不利环境，土壤环境，水土保持等方面表现突出，历史时期生态环境建设研究具有现实意义，在当今西部大开发机遇下，应借鉴历史经验，加快黄土高原生态环境建设，建议采用科学的环境修复和农业生态环境建设 同步进行，建设结构 水土保持型大农业生态环境。     

农村经济历史数据库辅助决策系统（ADS）的开发及应用

ＡＤＳ系统的建立是基于建国以来山东省农村经济统计数据的数据库管理系统，它以农村经济主要指标的历史数据库为依托，在程序设计上侧重于数据定量分析与检索，系统具有良好的数据独立性，数据指标及行政区划采用动态管理，允许用户自定义，使得系统的可扩展，可维护程度大大提高，ＡＤＳ主要功能在历史数据库建立、数据维护、检索、分析等功能；数据库根据农村经济指标分类建立了“农村基层组织及生产条件”、“主要农作物生产情报     

广西桑蚕原料茧解舒率与茧层丝胶初期溶解速度的关系探讨

本文通过对不同品种、不同庄口与季节原料茧茧层丝胶性能研究,结果表明广西的桑蚕原料茧,春茧和秋茧5min、10min两个处理水平的茧层丝胶初期溶解速度与蚕茧解舒率之间都存在着良好的正相关关系,茧层丝胶初期溶解速度越大,蚕茧的解舒率越大。庄口和季节是影响广西桑蚕原料茧茧层丝胶初期溶解速度的重要因素。而茧层丝胶初期溶解速度与蚕茧解舒率在品种水平上则没有相关关系,也就说明茧层丝胶初期溶解速度在品种间虽然有差异,但蚕品种并不是主要制约或影响蚕茧茧层丝胶初期溶解速度的直接因素。     

基于三维电子沙盘的参与式乡村历史景观评估:以贵州省对门山村为例

梳理乡村历史景观的变化规律可以为乡村可持续发展提供决策治理依据和路径。如何利用被当地村民更容易接受的方式挖掘其景观记忆和乡土知识,复原其乡村历史景观,并对其进行整体评估,至今存在研究方法和支撑手段的难点。本文以贵州省贞丰县对门山村为例,利用自主研发的三维电子沙盘工具,结合参与式乡村评估技术,由当地村民自主复原了1958年、1980年、1995年和2015年4个时期的历史景观。使用三维电子沙盘的分析工具对复原的历史景观进行土地利用、生态服务价值和景观格局指标的分析。结果显示:不同时期历史景观客观评估数据的变化与本村导致景观变化的重要历史事件具有极强的关联性:虽然1980年分田到户,但由于当地条件限制,村民的生产生活方式并没有结构性变化,也使得村庄的景观没有明显变化。而1995年开始大范围种植烟草后,对门山村水田比例快速下降,现阶段基本和旱地比例持平。这也直接导致水田(湿地的一种类型)作为生态服务价值重要贡献者数量减少,整个范围生态服务价值下降明显。此外,由于近20年来,各类公共管理与服务设施的快速增加和均匀分布,使得景观多样性呈显著增长。可以认为,三维电子沙盘在本次对乡村历史景观调查中首次获得了较好的应用,通过有效的技术手段解决了以往规划者与当地村民信息交流和沟通过程不畅的技术问题。     

国外土壤风蚀预报的研究历史与动向

根据国外土壤风蚀研究成果，将土壤风蚀预报研究历史分为4个阶段：即定性描述阶段、定量研究阶段、风蚀方程的建立与完善阶段及风蚀预报系统的建立与完善阶段。简要介绍了风蚀方程、帕萨克模型、波查罗夫模型、德克萨斯侵蚀分析模型、风蚀评价模型、修正风蚀方程和风蚀预报系统等代表性的风蚀预报模型。     

作物生产潜力研究进展

综述了国内外作物生产潜力从光合潜力到光温潜力、再到气候潜力和土地潜力的发展历史,对作物生产潜力的研究现状进行了评述,介绍了当前研究中常用的几种方法,探讨了研究中存在的问题及今后的发展方向,认为作物动态生长模型与地理信息系统的结合将成为研究作物生产潜力的发展方向     

课堂“合作式”教学模式的研究与实践

为了提高教学质量,提升教学效果,就AUTUCAD课堂教学改革与创新方面,以现代教育技术学、认知心理学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的“合作式”模式为试点,以师师、师生、生生合作为基本动力．以小组项目活动为基本教学形式,以灵活多种教学方法为基本手段,以大面积提高学生的学业成绩、改善学生的心理氛围、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标,进行“合作式”教学模式为向导的一种教学改革与方法的实践,合作式工作、合作式学习,创造平衡而愉快的心境,以实现与学校与同事与学生之间的良好合作与互动。     

高校图书馆流通借阅统计分析及对策探讨——以山东青年政治学院图书馆为例

高校图书馆流通借阅统计能明确反映出其馆藏特色和图书资源分配比例及读者的借阅情况,根据读者实际借阅情况和学校专业设置变化及教学改革,图书馆可制定和调整科学的购书和藏书规划,并对读者进行导读,进一步做好服务育人工作。通过对山东青年政治学院的馆藏图书资源统计、文献利用率、图书借阅排行榜和读者借阅排行榜统计分析,探讨了完善图书馆藏书规划、加强图书馆与读者的工作互动及科学合理的对读者进行导读三个方面的对策。     

三网融合是历史的必然趋势

我国＂十一五＂信息化专项规划明确提出,三网融合将成为不可避免的历史趋势。要实现信息化的历史跨越,便捷之路便是推进三网融合。三网融合是通信技术的又一次飞跃,它将对社会乃至历史都产生深远的影响。     

对衡水地区农远工程实施情况的调研与思考

农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）是党中央、国务院作出的一项重要战略决策，通过利用远教设备和优质资源，构建起一个崭新的教育环境与学习平台，让先进的教育理念、方法逐步走进农村中小学课堂，进而缩小城乡教育之间的差距。本文以衡水地区为例，通过对农远工程的实施情况进行调查和访谈，针对实施过程中存在的具体问题进行深入分析与思考，并提出建设性的策略.     

基于LAMP的学术报告订阅系统

介绍了基于LAMP的学术报告订阅系统的设计与实现。该系统对用户进行统一身份认证,实现了根据用户定制要求、定时自动发送学术报告信息到用户提供的校内邮箱的功能,完成了从人找信息到信息找人的转变。     

“摩尔”教学的几点体会

介绍了一种如何在初中化学知识的基础上导入摩尔概念的新颖教学法,展示了这种方法的良好效果。     

山西近50年初霜冻的时空分布及其突变特征

基于山西62个测站1961-2010年的逐年初霜日及地面最低温度资料,应用EOF和M-K突变检测方法对山西初霜冻的时空分布及其突变特征进行分析,以期为提高对霜冻的预测、服务能力和有效利用农业气候资源提供参考。结果表明,(1)山西近50a平均初霜冻日在空间上大致呈"5节阶梯"型分布,9月中旬-11月上旬,自北向南相继出现初霜冻,且东部早于西部;(2)山西出现正常初霜冻的概率为62%～82%,从北向南呈"大—小—大"分布;偏早初霜冻出现概率为6%～26%,从北到南呈"小—大—小"分布,中西部是出现偏早初霜冻概率最大的地区;特早初霜冻出现概率为4%～22%,出现概率最大的地区在西部及中东部地区;(3)初霜冻、轻微初霜冻、中度初霜冻和重度初霜冻发生年份大都表现出一致的推后或提前,也存在纬向差异,但总体一致性是山西初霜冻变化的主导特征;(4)M-K突变检测表明,山西近50a平均初霜日在1989年产生明显突变;对全部62个站点的检测表明,59个站点都存在突变,且主要发生在20世纪80-90年代;仅西北部3个站点没有检测出突变;从其区域分布看,北部和南部突变偏早,中部偏晚。     

王祯《农书》在文献学、数字化方面的现状研究

王祯《农书》是中国第一部全局性的农书,在农史上占有重要地位。本文从文献学角度,对关于《农书》的著作和论文进行了归类;同时也从数字化方面,把包含《农书》的数字化成果列举出来,作了探讨。     

高校学科馆员服务模式探讨——以“藏、参、教—联3＋1”模式为例

将国内外高校学科馆员服务内容归纳为一种模式,即学科馆员＂藏、参、教—联3＋1＂模式。所谓＂藏＂,即馆藏建设;＂参＂,即参考咨询;＂教＂,即教育培训;＂联＂,即院系联系。阐述了该模式四个要素的意义及其相互之间的关系,并对普通高校实施学科馆员服务提出了建议。     

“任务驱动”在园林AutoCAD教学中的实践

将“任务驱动”教学方法运用到园林AutoCAD课程,改传统知识“灌输式”为“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的任务驱动模式,学生由被动接受者转变成主动探究者,学做一体,真正体现了高职教育让学生掌握技能的教学目标。