从国家助学贷款谈大学生诚信教育

国家助学贷款是我国实施科教兴国的一项重大决策。助学贷款使百万优秀贫苦学子得以完成学业。贷款学生要认真履行贷款合同，按时缴息还贷，在市场经济中人格信誊是每个人最宝贵的，大学生以德立身要讲诚信，信用是大学生进入社会不可缺少的无形资本，国家助学贷款将成为大学生跨入社会的信用试金石。     

完善信用教育 促进国家助学贷款开展

部分获得国家助学贷款的大学生不按时偿还贷款本息, 给国家助学贷款的开展带来了较大的阻碍。本文主要分析大学生信用缺失原因, 拟建立信用管理体系, 探讨大学生信用教育的内容和方法, 从而培养大学生的信用意识, 减少银行国家助学贷款呆坏帐的出现。     

国家助学贷款存在的问题与对策--广东省部分高校国家助学贷款调查分析

本文在对国家助学贷款问卷调查的基础上,总结了广东省国家助学贷款的现状和大学生对政策效果的评价,分析了国家助学贷款存在的突出问题,提出了完善国家助学贷款对策的针对性措施。     

论大学生信用贷款的“可能”问题

自我国实行大学生国家助学贷款及信用贷款以来，关于大学生的信用问题、偿债能力的研讨以及案例时有发生。本文认为，只有从理论上弄清大学生信用贷款”何以可能”、能否可能”的问题，才能真正解决大学信用贷款“如何可能”，从而为国家助学贷款的发放及顺利回收打下良好的基础。     

大学生助学贷款偿还问题探讨

本文通过分析大学生助学贷款还贷率低下的成因,借鉴国外助学贷款放贷和管理模式,提出促进大学毕业生按时还贷的主要对策:不断加强大学生的诚信教育、规范减免还贷额的具体条例、建立银行的联网管理系统、逐步建立起助学贷款的中介机构、突出贷款人的贷款主体地位。     

高等教育公平之贫困生问题与助学贷款问题调查

采用自制的调查问卷,考察了284名大学生对教育公平问题包括贫困生问题与助学贷款问题的看法.结果表明:大学生家庭经济状况与获取教育资源的能力显著相关,年平均生活费不超过2000元的同学达到了11.4%,必须依靠贷款上学的同学达到了12.1%.城镇与农村大学生的学费承受能力存在显著差异.来自发达与贫困地区大学生的学费承受能力存在显著差异.而对于助学贷款这一问题,95.1%的同学认为要获得助学贷款很难或比较难.这说明高校贫困生问题和助学贷款问题比较严重.     

大学生助学贷款的现状与对策研究——以江苏省S大学为例

国家助学贷款制度实施以来,对解决贫困大学生的学费问题起到了重要的作用,但也存在一些问题。该研究以江苏省S大学情况为例,对目前大学生助学贷款政策执行现状、出现的问题以及对策进行探讨分析,提出优化资助效果及助学贷款绩效的对策建议。     

贫困大学生的现状与扶贫助学途径初探

在全面分析我国贫困大学生现状的基础上,论述了资助贫困大学生的重要性、紧迫性以及帮扶贫困大学生与智力扶贫的关系。对国家助学贷款的产生和发展历史进行了概述,讨论了国家助学贷款所面临的问题,并就扶贫助学的途径作了初步的探讨。     

当代大学生诚信的思考

通过大学生在学习、生活、就业、助学贷款过程中诚信缺失原因及产生原因分析，探索高校通过加强诚信教育，促进大学生健康成长。     

高等院校加强诚信教育的有效手段--诚信档案

本文针对目前在校大学生在申请助学贷款过程中表现出来的贷款目的不纯，贷款态度不佳，贷款使用及贷款偿还不规范等问题，结合我国现实经济生活中出现的诚信缺失，信用低下等社会问题而对高等院校在诚信教育方面产生的思考。     

我国国家助学贷款政策的研究

国家助学贷款是解决学生学习和生活经济困难的一种助学措施,国家助学贷款的发展有利于我国推进社会和谐稳定,有利于高等学校保证办学经费,完善资助经济困难学生政策体系,有利于学生避免因经济困难而失去接受高等教育的机会,切实享受教育机会平等权利,有利于银行拓展业务,培养潜在客户和利润增长点提供机遇。然而,我国国家助学贷款在发展和演进中,出现了一些问题和矛盾,如何更好地推进国家助学贷款工作是一个值得深入研究的课题。因此,研究国家助学贷款工作具有十分重要的现实意义。通过分析我国国家助学贷款存在贷款供不应求、贷款发放不平衡、学生还贷压力过大、违约率高等问题,提出加大政府贷款补贴力度、制定还贷优惠政策、加强贷款大学生的信用监管等方面措施,从而完善我国国家助学贷款政策,积极推进国家助学贷款工作健康有序地发展。     

国家助学贷款实施过程中借贷双方心理探究

国家助学贷款是国家通过金融手段支持高等教育发展的一项重大举措,具有非常特殊的意义。通过对商业银行和大学生借贷双方心理的分析,揭示了制约国家助学贷款实施的心理因素。     

贵州：贫困生将获得生源地国家助学贷款

据悉。今年贵州农村更多贫困家庭大学生将获得生源地国家助学贷款。即当年考取省内外全日制国家公办普通高校的贵州籍家庭困难的本科生、专科学生、研究生、第二学位学生的家长或法定监护人。凡符合贷款条件的。均可申请生源地国家助学贷款。     

新机制下国家助学贷款违约原因分析与对策思考

新机制下国家助学贷款的违约现象主要有无意违约型、有意违约型和被迫违约型三类,发生违约行为的原因主要是诚信品格的缺失、监督惩罚的缺失、信息掌握的缺失以及借贷双方的特殊原因等,因此必须通过开展大学生诚信建设活动、建立"五位一体"的国家助学贷款监督制约机制、保障助学贷款信息渠道的畅通多元以及借贷双方的共同努力等,最大限度地降低助学贷款的违约率。     

贫困大学生如何申请助学贷款

我以优异成绩考上了北京某大学，由于家里经济十分困难，父母无力凑足我的学费。听说家境困难的大学生可申请助学贷款，请指教。     

试论国家助学贷款与大学生诚信教育的关系

当代大学生作为社会主义建设的接班人,思想道德品质如何,不仅关系到自身的前途与命运,更关系到社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。所以诚信已成为当代大学生必备的基本道德素质之一,而国家助学贷款作为一种信用贷款,正是检验和考验大学生诚信的试金石,同时也为大学生诚信教育提供了现实载体和有效手段。两者之间的互动关系为银行和高校共同推动助学贷款和诚信教育协调发展提供了新思路、新举措。     

高校学生助学贷款制度的实施与探讨

招生并轨后，贷款将成为多数家庭经济条件一般的大学生助学的重要途径。 本文详细分析了政府及学校设立的贷学金在实施过程中出现的问题，提出了贷学金管 理社会化的观点，并对新的贷款制度进行了探讨。     

依靠制度创新促进国家助学贷款持久健康发展

目前我国国家助学贷款开展现状与问题表现为进度慢、地区相对不平衡、困难大。与在高校所在地开展助学贷款相比较，在生源地开展助学贷款，是一条符合我国国情的路子。     

助学贷款申请有办法

江苏省启东市启隆乡陆国军读者来电：今年秋季开始，我国推广的生源地信用助学贷款．请问：什么是生源地信用助学贷款，申请生源地信用助学贷款应符合什么条件？     

高校国家助学贷款问题探析

改革开放30年来,随着中国高等教育实现由“精英教育”向“大众化教育”的转变,高等学校的办学成本也实现了由“政府为主”的单一模式向多元化模式转变。高校国家助学贷款制度的实施,对于推进高等教育的公平和健康发展,缓解经济困难大学生的就学问题具有重要的现实意义。在调查基础上,通过对高校国家助学贷款制度实施现状和问题的剖析,进一步促进我国高校助学贷款制度的规范和完善。