发挥省城优势 搞好劳务扶贫——太原市贫困地区富余劳动力培训转移情况

近年来，太原市委、市政府及全市扶贫系统认真贯彻落实国家和省扶贫工作会议精神，将贫困地区劳动力培训转移作为统筹城乡发展、做好“一体两翼”扶贫开发工作和努力增加贫困地区农民收入的一个重点工作来抓，加强组织协调，强化技能培训，提高补助标准，搞好相关服务，认真实施管理，劳务扶贫工作取得了明显成效。     

贫困地区农村富余劳动力转移路径探析

农村富余劳动力转移是关乎农民生存和就业状况的问题 ,是关乎社会安定和人力资源能否得到更有效配置的问题。而贫困地区农村剩余劳动力的转移 ,对推进我国建设小康社会和现代化建设的进程 ,意义更为深远。本文就我国贫困地区如何有效转移农村富余劳动力的路径作了初步探析。     

发挥体系优势 促进农民增收——省农广校积极开展农村富余劳动力转移培训

2003年为“全国农业科技年”,福建省农业厅充分发挥科技在农业和农村经济发展中的支撑作用,发动和组织广大农业科技工作者深入农业结构调整第一线,掀起学科技、用科技、提高千百万劳动者科技文化素质的高潮。实施“科教兴农与可持续发展”战略,引导科技人员深入生产第一线进行技术开发、示范和推广。同时,继续组织实施“青年农民科技培训工程”等各类培训项目,全面提高农民接受和应用农业     

发挥体系优势,促进农民增收——农广校积极开展农村富余劳动力转移培训分析

文章以发挥体系优势,促进农民增收为前提,针对农广校开展农村富余劳动力转移培训这一话题展开论述,一方面阐述了培训工作开展现状,另一方面则提出了5点解决建议,目的在于全面推动云南文山麻栗坡县经济发展。     

农村富余劳动力转移就业现状及培训对策

促进农村富余劳动力转移培训，是农业结构战略性调整的重要内容，是促进农民增收、农业发展、社会增效和农村稳定的重要举措。为了全面贯彻落实党的十六大会议精神，按照现代化和城镇化发展要求，针对农村劳动力整体素质不高的因素，分析研究当前农村富余劳动力就业现状，开展农村劳动力转移培训，提高他们的转移就业技能，推动农村富余劳动力向二、三产业转移，促进农村劳动力合理流动，     

农村富余劳动力转移培训的深层次探讨

当前农村劳动力转移培训存在培训面狭窄、培训项目与工作实际脱节和农民参训积极性不高等问题，产生原因除认识上的局限外，主要反映出了就业培训机制与管理上的许多深层次矛盾。本文提出解决这些问题一是要统筹规划，完善组织领导体系。二是要整合培训资源，创新培训机制；三是要引导农民转变观念，提高参训积极性和主动性。四是改革培训内容，提高培训效能，包括强化观念教育、培植健康心理素质、传授从业技巧。     

搞好培训 加快预备劳动力转移

农村预备劳动力技能培训是提高农村劳动力素质,全面推进新农村建设的一项重要举措。根据上级党委政府和教育主管部门的统一部署,结合本地实际,我校紧紧围绕让回乡中学毕业生“回农村是新型农民,到城市是能干市民,进企业是技术工人,在社会是有素质新人”的培养目标和“联系实际,注重实效,规     

富余劳动力转移就业的长效机制研究——以唐山市农村富余劳动力的培训和转移为例

加强农村富余劳动力的培训和转移就业是实现我国城乡统筹和谐发展的重大举措。以唐山市为例深入分析了当前农村劳动力培训和转移方面的问题,提出了创新政府主导型管理、培训和输出机制的对策和措施。     

构建农村富余劳动力转移培训体系的思考

目前我国农村有1.5亿富余劳动力,每年还要新增600万农村劳动力。由于农民的文化素质低、就业技能缺乏,不管是在农业生产还是作为剩余劳动力进城都难于获得较高的收入。“三农”问题的核心是农民增收,因此提高农民的素质就成为当务之急。2003年9月农业部等六部委制定了《2003-2010年全国农民工培训规划》,并成立全国农村劳动力转移培训阳光工程指导小组,组织实施农村劳动力转移培训阳光工程,地方政府和社会各界也积极行动,掀起对农民培训的热潮。但是,我们必须走出过去某些公益培训走过场,效果差的误区,提高培训的针对性、高效性。必须要构建…     

论农村富余劳动力转移过程中的培训问题

当农民工由于知识的老化而处于失业状态或想进一步学习知识时,可以返回农村进行“二次培训”。所谓的“二次培训”,是指已顺利转移进城就业的农民工希望进一步学习职业技能而返回农村进行的、费用双方共担的职业技能的第二次培训。政府应该不断完善这样的培训,并鼓励有条件的地方优先实行。     

加强农广校职业技能培训促进农村富余劳动力转移

对农广校作为农业职业技能培训的主要阵地在农村富余劳动力转移中应如何发挥作用以及采取什么对策进行了探讨。     

劳动力转移培训是开发贫困地区劳动力资源的有效途径

我省是—个农村人口占比重较大的省份．由于历史、地理位置、环境条件以及经济基础等诸多因素的制约和影响．目前仍处于经济发展水平相对低下、产韭结构不尽合理、农民群众收入增长缓慢的状况。特别是广大贫困地区．还有相当数量农民群众的生活仍律徊在“温饱线”的边缘。如何使贫困地区的农民尽快实现稳定解决温饱．进而走上小康富裕的生活之路，是我们各级、各部门干部必须认真研究对待的问题。贫困地区要发展、要进步．就一定要立足于各类资源的有效开发，逐步建立起农民群众赖以生存的、可持续发展的各类产业群体。     

农广校开展农村富余劳动力转移培训现状及对策

农广校是一所面向农村、面向农民、面向基层，覆盖面广的远距离成人中专学校，为农业和农村经济的振兴和发展发挥了巨大的作用。随着形势的发展和时代的变化，农村富余劳动力转移培训，已成为当前乃至今后很长一段时期内农广校面临的一项重要任务之一。如何适应市场的需要，有效地开展农村富余劳动力转移培训，就已成为农广校必须面对的课题和挑战。     

对商丘市睢阳区富余劳动力转移情况的调查

当前,我国潜在的最大问题依然是农业、农村、农民问题。能否妥善解决“三农”问题中最为迫切的农村富余劳动力转移问题,不仅是增加农民收入、统筹城乡协调发展的重要途径,也是事关社会稳定、经济发展和改革开放顺利进行的一件大事。近年来,商丘市睢阳区区委、区政府对此给予了高度重视,     

农村劳动力转移培训情况分析

农村劳动力转移,也称为"农村剩余劳动力转移",即农业生产中剩余劳动量的转出。农村劳动力转移,能够促进农民经济收入,提高生活水平。由于制约农村劳动力转移的瓶颈,主要是劳动力技术不足,专业性不强。所以对农村剩余劳动力的培训工作势在必行。     

加强就业培训引导 促进湖南农村富余劳动力转移

对湖南农村富余劳动力现状及制约农村富余劳动力转移的因素进行了分析，提出加强就业培训引导是促进农村富余劳动力转移的有效手段，同时提出了就业培训措施。     

搞好农村实用技术培训 推进农村劳动力转移

<正>认真搞好农村实用技术培训,全力开展农村富余劳动力转移培训工作,是农业和农村经济结构战略性调整的重要内容,是促进农民增收的重要举措,     

搞好农民素质培训 加快农村劳动力转移

鄞州社区学院是全国首家农村社区学院，经省人民政府批准，于2002年3月5日正式挂牌。