高等农业院校公共管理类卓越农村人才培养课程体系改革研究

当前,我国高等农业院校公共管理类专业普遍存在专业课程同质性特征明显、专业能力培养课程设置不足、实践课程教学质量较差、课程教材建设严重滞后等问题。湖南农业大学人文学院充分挖掘本校课程资源,科学确定课程体系改革目标,顶层设计课程体系改革方案,不断彰显课程体系特色,建设系列实践课程教学基地,积极探索创新课程教学模式,有效推动课程体系改革,取得显著的社会效益和良好的办学声誉。     

高等农业院校化学专业分析化学课程的教学改革研究

针对农业院校分析化学课程体系中存在的问题进行了探讨与研究，提出了包括教材与教学大纲、教学方法、实验教学模式、多媒体教学、网络课程建设等方面进行的改革方案与具体实践措施，旨在培养农业化的化学人才。     

高职园林工程技术专业工学结合课程体系的改革研究——以中国环境管理干部学院为例

根据时代发展和高职园林工程技术专业的特点,对现行高职园林工程技术专业传统课程设置的现状和存在的问题进行了分析,在社会调研的基础上对高职园林工程技术专业人才知识结构、技能要求和应用能力进行了阐述,并提出进行高职园林工程技术专业工学结合新型课程改革的思路。以中国环境管理干部学院园林工程技术专业为例,围绕专业培养目标,探讨课程体系改革方案,最后提出了构建工学结合课程体系的实施条件。     

基于计算思维的计算机基础教学研究与实践

通过分析计算机基础课程的教学现状，提出一种基于计算思维的计算机基础教学体系改革方案，分别从优化课程体系、改革教学内容和构建以能力为导向的计算机基础课程考核体系等方面做出详细介绍。实践证明该教学模式使学生的计算思维能力得到了较大的提高。     

植物景观设计实践教学的改革探索

为进一步完善植物景观设计课程体系,形成系统的教学框架,以天津农学院植物景观设计课程为研究对象,针对其植物景观设计课程实践教学中存在的问题,在学习相关兄弟院校开课经验的基础上,提出了植物景观设计实践教学的改革方案,并总结了初步实施所取得的成效。     

试论高等农业院校生态学课程设置的改革

为迎接２１世纪的到来，世界各国正纷纷制订教育改革方案，我国教育部也推出了“面向２１世纪高等教育教学内容与课程体系改革计划”，以便培养既有渊博知识和良好素质，又具有创新意识与能力的优秀人才。生态学是研究生物与其环境之间相互关系的科学，是高等农业院校绝大...     

《注册资本登记制度改革方案》出台之后——化肥这特殊商品还有没有经营门槛?

<正>近年来,各地反映农资行业经营门槛低,假冒伪劣冲击市场,抬高其门槛的呼声不断。近日,国务院公布了《注册资本登记制度改革方案》,在农资行业引发了场是否取消化肥作为特殊商品经营门槛的讨论。《方案》并未提及化肥:各方理解不,期待配套细则2月18日,国务院根据十八届三中全会确定的工商登记改革要求,公布了《注册资本登记制度改革方案》(国发〔2014〕7号)。新的改革方案进步放松了对市场主体准入的管制,降低准入门槛。除保留涉及金融、证券、保险、直等行业的注册资本实缴制外,其他绝大多数行业的企业注册改为认缴制,不再验资和限制低注册资本。根据改革方案,放松市场主体准     

"乡村振兴"背景下高职园林专业人才培养探索——以广西建设职业技术学院为例

培养高职园林专业高素质应用型专业人才,有利于更好的服务地方区域经济。在实施"乡村振兴"战略的背景下,伴随着乡村环境建设的发展对园林专业人才在职业素养和能力上有新期待和新要求。文章分析了高职园林专业人才培养中存在的不足,以广西建设职业技术学院园林专业的人才培养改革方案为例,从人才培养的目标、课程体系优化和产教融合等方面进行探讨,提出适应高职园林专业和地方行业发展特点的人才培养策略,以提升学生的职业素养和可持续发展能力。     

市场营销专业教学内容与课程体系改革

目前市场营销专业教学内容和课程体系存在许多问题 ,必须进行改革。为此 :一、建立科学的课程体系 ;二、实现两个协调发展 ;三、体现教学内容和课程体系的整体优化 ;四、坚持统一性和多样性相结合 ;五、体现素质教育。同时要改革教学方法和手段 ,从而提高教学质量     

农业硕士专业学位研究生课程体系建设探讨

农业硕士专业学位研究生教育的特殊性决定了其课程体系应突出以下几点:体现人才培养要求的课程体系目标,基于能力本位的课程结构,职业需求导向的课程设置,理实结合的课程内容。但从现实情况看,农业硕士专业学位研究生课程体系还存在着目标定位不清晰、课程结构不够合理、课程设置不够科学、课程内容选取不当等问题。据此,提出了提高农业硕士专业学位研究生课程体系质量的建议。     

生物专业药理学课程考试改革研究

分析了课程考试的现状,并对生物专业药理学课程考试的考试内容、考试形式、考试方法进行改革,形成系统的课程考试改革方案,为相关:校药理学课程考试改革提供参考。     

试论普通高等学校国防教育课程体系的建设

普通高校国防教育课程体系的建设,对确立国防教育学科地位、深化教学改革、实施素质教育有重要的现实意义。国防教育课程体系建设的基本思路是:改革教育思想,研究国防教育的基本规律;抓好国防教育课程教学方法优化建设,建立科学、系统的课程体系;坚持抓好师资队伍建设,不断完善国防教育教学设施等,使国防教育在普通高校人才培养中发挥应有的作用。     

基于学生视角的人文地理与城乡规划专业教学改革认同度调查分析

以贵州理工学院为例,利用问卷调查法和数理统计法,调查分析了学生对人文地理与城乡规划专业教学改革认同度。结果表明:学生高度认同培养目标、课程体系以及教学方式对实践能力的培养,而对专业课程设置和专业实践课程体系的认同度较低。     

我国土地资源管理高等教育课程体系的建设与改革研究

文章在分析我国不同院校土地资源管理专业课程体系建设与改革经验的基础上,进一步阐述了我国土地资源管理高等教育课程体系的地方特色和院校特色.同时,还分析了我国土地资源管理高等教育课程体系建设与改革中存在的四个方面的问题:一是社会经济转轨时期课程体系建设目标的难确定性;二是高等教育的功利性与课程研制成本高之间的矛盾;二是课程结构的失衡性与变革的艰巨性之间的矛盾;四是课程体系评价机制不完善,尤其是课程体系评价反馈机制不健全.针对这些问题,提出了我国土地资源管理高等教育课程体系建设与改革的五点建议:一是从公共课和专业课等多方面优化土地资源管理专业课程体系;二是强化技术类、理论类等课程的实践环节;三是在专业专门化和课程设置方面建立能动机制;四是进一步重视和加强土地资源管理专业课程研制;五是不断完善课程评价反馈机制.     

林业院校基础生物学课程体系和教学内容改革的思考

分析了国内外高校基础生物学课程体系及发展趋势,以及林业院校现行生物学课程体系和教学内容存在的问题和不足,针对我国21世纪林业教育对基础生物学课程体系和教学内容改革要求,结合林业院校特点,提出了林业院校基础生物学课程体系和教学内容改革的具体思路:1.优化课程体系;2.更新教学内容,编写相应的教材;3.强化实践教学环节;4.引进新的教学手段,改革教学方法;5.加强实践教学基地的建设;6.建立严密的考核体系.     

2亿产业工人2017年有望增收10％

中共中央、国务院近日印发了《新时期产业工人队伍建设改革方案》(以下简称《改革方案》).随着利好政策频出,2亿产业工人正迎来黄金发展机遇期,并有望在这一轮收入分配改革中率先受益,实现较大幅度增收. 《改革方案》明确指出,要拓宽产业工人发展空间,改革企业人事管理和工人劳动管理相区分的双轨管理体制,创新技能导向的激励机制,建立健全培养、考核、使用、待遇相统一的激励机制,实现多劳者多得、技高者多得.建立技术工人创新成果按要素参与分配的制度.     

突出热作特色,调整农学本科专业

本文对华南热带农业大学农学本科专业调整提出新的改革方案,并对改革方案进行可行性分析。农学本科专业调整后,有利于突出学校的办学特色,推动学科专业建设;为区域经济建设和社会发展提供强有力的人才支持。     

国务院机构改革方案在十一届全国人大一次会议第五次全会上高票通过

2008年3月15日．十一届全国人大一次会议第五次全体会议在北京举行。全会高票通过了关于国务院机构改革方案的决定，批准了新时期以来的第6次国务院机构改革方案。国务委员兼国务院秘书长华建敏在3月11日向全会作的关于国务院机构改革方案的说明中指出．食品药品直接关系人民群众的身体健康和生命安全，为进一步落实食品安全综合监督责任，强化食品药品安全监管，这次改革．明确由卫生部承担食品安全综合协调、     

农产品质量检测专业以预期学习成果为导向的课程体系构建

根据高职教育特点,从现有课程体系存在的问题、设计思路、课程体系的开发、新型课程体系的特点等方面提出构建具有农产品质量检测专业特色的＂预期学习成果为导向＂课程体系,以提高人才培养质量,满足社会和企业对人才的需求。     

河南农业职业学院牧业工程学院喜获河南省高等教育教学成果特等奖

正近日,2019年度河南省高等教育教学成果奖评选结果揭晓,河南农业职业学院朱金凤教授主持完成的《"创业导向、课岗证融通、育训结合"高职宠物类专业课程体系创新与实践》斩获高职院校类特等奖。该项目针对宠物类专业课程体系存在的"课岗证融通不够、专创融合深度不够"等问题,进行了三大创新。一是课程体系创新:岗位对接、证书衔接、大赛链接,构建"课岗证"融通式"三层次(Three Level)、三模块(Three Modules)、三技